Шотландия – страна традиций: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «'''Тема''': "Шотландия - страна традиций"<br> Изучение живого языка как средства общения невоз…»)
 
 
(не показано 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
  
 
Изучение живого языка как средства общения невозможно без одновременного изучения культуры народов стран изучаемого языка. Живой язык существует в мире его носителей и изучение его без знания этого мира, т. е. фоновых знаний превращает его в мертвый, лишая учащегося возможности пользоваться этим языком как средством общения.  
 
Изучение живого языка как средства общения невозможно без одновременного изучения культуры народов стран изучаемого языка. Живой язык существует в мире его носителей и изучение его без знания этого мира, т. е. фоновых знаний превращает его в мертвый, лишая учащегося возможности пользоваться этим языком как средством общения.  
 +
 
Изучение традиций Шотландии является хорошей мотивацией обучения. Проект поможет получить представление о стране изучаемого языка, нравах и обычаях, лингвистической ситуации, и ее роли в национальной культуре.
 
Изучение традиций Шотландии является хорошей мотивацией обучения. Проект поможет получить представление о стране изучаемого языка, нравах и обычаях, лингвистической ситуации, и ее роли в национальной культуре.
  
'''Цель''':
+
'''Цели''':
расширить лингвострановедческие знания;  
+
* расширить лингвострановедческие знания;<br>
активизировать и расширить лексику по теме «Шотландия»
+
* активизировать и расширить лексику по теме «Шотландия»;<br>
развивать мышление, речь и познавательный интерес.
+
* развивать мышление, речь и познавательный интерес;<br>
формировать интерес к изучению культуры и истории разных стран;
+
* формировать интерес к изучению культуры и истории разных стран;<br>
воспитать умение работать в парах, группах, самостоятельно.<br>
+
* воспитать умение работать в парах, группах, самостоятельно.<br>
  
 
'''Задачи''':
 
'''Задачи''':
научить выделять нужную информацию из большого объема информации;
+
* научить выделять нужную информацию из большого объема информации;<br>
сформировать представление о Шотландии, и ее традициях;
+
* сформировать представление о Шотландии, и ее традициях;<br>
научить оформлять результаты поиска.<br>
+
* научить оформлять результаты поиска.<br>
  
 
'''Основополагающий вопрос''': Как традиции влияют на жизнь страны?<br>
 
'''Основополагающий вопрос''': Как традиции влияют на жизнь страны?<br>
Строка 24: Строка 25:
 
</ol>
 
</ol>
  
'''Темы самостоятельных исследований'''
+
'''Темы самостоятельных исследований:'''
 
<ol>
 
<ol>
 
<li>Национальные символы Шотландии</li>
 
<li>Национальные символы Шотландии</li>
<li>Горские игры в Шотландии, и во всем мире</li>
+
<li>[[«Scotland: Country of traditions. Шотландия: страна традиций. Горские игры»|Горские игры в Шотландии, и во всем мире]]</li>
 
<li>Обычаи и традиции Шотландии</li>
 
<li>Обычаи и традиции Шотландии</li>
 
<li>Легенды  озера Лох-Несс</li>
 
<li>Легенды  озера Лох-Несс</li>
Строка 34: Строка 35:
 
'''Участники:''' средняя школа
 
'''Участники:''' средняя школа
  
'''Материалы к учебному проекту'''
+
'''Материалы к учебному проекту:'''
 
<ol>
 
<ol>
<li>[Визитка проекта]</li>
+
<li>Визитка проекта-[[Файл:vizitka02.doc]]</li>
<li>[Пример презентации исследования учащихся]</li>
+
<li>Пример презентации исследования учащихся -[[Файл:prezent02.rar]]</li>
<li>[Пример публикации]</li>
+
<li>Пример публикации -[[Файл:gazeta02.rar]]</li>
<li>[Кроссворд]</li>
+
<li>Кроссворд -[[Файл:cross02.doc]]</li>
<li>[Тест]</li>
+
<li>Тест-[[Файл:test02.doc]]</li>
 
</ol>
 
</ol>
 +
 +
[[Категория:учебный проект]]
 +
[[Категория:иностранный язык]]
 +
[[Категория:география]]

Текущая версия на 23:05, 14 января 2012

Тема: "Шотландия - страна традиций"

Изучение живого языка как средства общения невозможно без одновременного изучения культуры народов стран изучаемого языка. Живой язык существует в мире его носителей и изучение его без знания этого мира, т. е. фоновых знаний превращает его в мертвый, лишая учащегося возможности пользоваться этим языком как средством общения.

Изучение традиций Шотландии является хорошей мотивацией обучения. Проект поможет получить представление о стране изучаемого языка, нравах и обычаях, лингвистической ситуации, и ее роли в национальной культуре.

Цели:

  • расширить лингвострановедческие знания;
  • активизировать и расширить лексику по теме «Шотландия»;
  • развивать мышление, речь и познавательный интерес;
  • формировать интерес к изучению культуры и истории разных стран;
  • воспитать умение работать в парах, группах, самостоятельно.

Задачи:

  • научить выделять нужную информацию из большого объема информации;
  • сформировать представление о Шотландии, и ее традициях;
  • научить оформлять результаты поиска.

Основополагающий вопрос: Как традиции влияют на жизнь страны?

Проблемные вопросы:

  1. Как относятся к соблюдению традиций в Великобритании?
  2. Как шотландцы соблюдают традиции?

Темы самостоятельных исследований:

  1. Национальные символы Шотландии
  2. Горские игры в Шотландии, и во всем мире
  3. Обычаи и традиции Шотландии
  4. Легенды озера Лох-Несс

Участники: средняя школа

Материалы к учебному проекту:

  1. Визитка проекта-Файл:Vizitka02.doc
  2. Пример презентации исследования учащихся -Файл:Prezent02.rar
  3. Пример публикации -Файл:Gazeta02.rar
  4. Кроссворд -Файл:Cross02.doc
  5. Тест-Файл:Test02.doc