Участник:Никитина Татьяна Алгимонтасовна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «Меня зовут Малашевская Наталья Викторовна Я живу в самом любимом для меня городе - Сургу…»)
 
(ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ)
 
(не показаны 43 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
Меня зовут Малашевская Наталья Викторовна
+
Меня зовут Никитина Татьяна Алгимонтасовна
  
 
Я живу в самом любимом для меня городе - Сургуте
 
  
Работаю воспитателем в МБДОУ № 64 "Радуга"
+
==ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА==
  
Образование средне-специальное,окончила Тюменское педагогическое училище в 1985 году
+
Место проживания: Тюменская область, город Сургут
  
Общий стаж работы - 26 лет
+
Образование:средне-специальное
  
Стаж в системе образования - 26 лет
+
Учебное заведение:Тобольское педучилище
  
Имею высшую квалификационную категорию
+
Специальность:воспитатель дошкольных учреждений
  
Тема аттестационной работы (2011 г) "Формирование начал наравственно-правовой культуры у детей дошкольного возраста"
+
Место работы: МБДОУ Должность:воспитатель
  
Содержание [убрать]
+
Стаж работы: 30 лет
1 Проект
 
2 Актуальность проекта
 
3 Цель проекта
 
4 Задачи проекта
 
5 Участники проекта
 
6 Основополагающий вопрос
 
7 Проблемные вопросы
 
8 Методические разработки
 
9 Дидактические материалы
 
10 Работы детей и родителей
 
 
[править] Проект
 
"ЗДОРОВЕЙКИНА КОПИЛКА"
 
[править] Актуальность проекта
 
Каждый раз, набирая новую группу, с тревогой замечаешь, как ухудшается состояние здоровья детей дошкольного возраста. Несомненно, неблагоприятное воздействие внешних факторов способствует этому. Детский сад и семья – две основные социальные структуры, которые, в основном, и определяют уровень здоровья ребенка. “Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в младенческом возрасте” (ст. 18 п. 1 Закона РФ “Об образовании”). У современных родителей необходимо формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Поэтому приоритетной задачей, стоящей передо мной как педагогом, является установление доверительного делового контакта с родителями воспитанников, в ходе которого возможно корректировать здоровьесберегающую и здоровьеформирующую позицию взрослых. Только в результате совместной деятельности, возможно обеспечить восхождение дошкольника к культуре здоровья. А начинать с детьми мы будем с самого начала, с самого знакомого и доступного - зарядки, игр с пальчиками,самомассажей и т.д. Мы познакомим детей с тем как можно укрепить свое здоровье играя.
 
  
[править] Цель проекта
+
Хобби:рукоделие,художественно-ручной труд,познание интернета
Формирование элементарных представлений о способах сохранения и укрепления здоровья детей и взрослых
 
  
[править] Задачи проекта
+
Профессиональная миссия:воспитание здорового,нравственного поколения
1. Формировать представления детей о необходимости сохранения и укрепления здоровья
 
  
2. Познакомить с доступными формами оздоровления
+
Категория:Обучение для будущего
  
3. Уточнять знания о воздействии внешних факторов на здоровье детей
+
==ТЕМА ПРОЕКТА==
 +
"Вкусные истории или бабушка умелица"
  
4. Учить детей применять полученные знания в самостоятельной игровой деятельности
+
==ЦЕЛЬ ПРОЕКТА==
  
[править] Участники проекта
+
помочь родителям и детям в организации питания,а именно в приготовлении бутербродов
Дети средней группы, педагоги, родители воспитанников
+
из бумаги с последующим изготовлением их из натуральных продуктов в домашних условиях;
 +
совершенствовать культуру поведения детей за столом, культуру общения и культурно
 +
гигиенические навыки детей
  
[править] Основополагающий вопрос
+
==ЗАДАЧИ==
"Здоровым быть хорошо или...?"
 
  
[править] Проблемные вопросы
+
1.Заинтересовать всех взрослых и детей
1. Давайте делать зарядку или Как заставить папу и маму делать зарядку по утрам?
 
  
2. Что мы едим? или Самые полезные продукты
+
2.Научить детей самостоятельно делать то, что кажется очень сложным
  
3. Мама, папа и я - спортивная семья или Наш веселый выходной
+
3.Обучить сервировке, оформлению стола, складыванию салфеток, моделированию
 +
бутербродов из бумаги
  
4. Веселые игры и упражнения для здоровья
+
4.Закреплять умения владеть ножом и ножницами
  
[править] Методические разработки
+
5.Научить детей науке гостеприимства: складывать различными способами бумажные
1. План работы с детьми по теме № 2 "Что мы едим? или Самые полезные продукты"
+
и тканевые салфетки, сервировать стол для чая, обеда, украшать его цветами
  
2. Приложение (тема № 2) «Что мы едим? или Самые полезные продукты»
+
6.Закрепление умения владеть ножом и ножницами, соблюдая технику безопасности
  
[править] Дидактические материалы
+
7.Развивать трудоспособность и самостоятельность; творческие способности и воображение;
1. Буклет для родителей "Воздействие экологических факторов на организм человека"
+
глазомер и ориентировку в пространстве
  
2."Пословицы и поговорки о здоровье"
+
8.Воспитание аккуратности, трудоспособности, самостоятельности, коллективизма и дружеских
 +
взаимоотношений
  
[править] Работы детей и родителей
+
9.Пополнять активный словарный запас слов
1. Презентация "Давайте делать зарядку"
 
  
Источник — «http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0»
+
==УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА==
 +
 
 +
Дети подготовительной группы и их родители, волонтер бабушка-пенсионерка
 +
 
 +
==ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА==
 +
 
 +
2 недели
 +
 
 +
==ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС==
 +
 
 +
Как красиво принимать гостей?
 +
 
 +
==ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ==
 +
 
 +
#Как красиво оформить стол?
 +
#Как сделать красивый бутерброд?
 +
#Чем удивить гостей?
 +
#Как вести себя за столом?
 +
#Зечем нужны вилка, нож?
 +
 
 +
==МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ==
 +
 
 +
1.[[Медиа:Пояснительная_записка_к_проекту.doc‎|Пояснительная записка к проекту]]
 +
 
 +
2.[[Медиа:Основное_содержание_проекта.doc‎|Основное содержание проекта]]
 +
 
 +
3.[[Медиа:План_проекта.doc‎|План проекта]]
 +
 
 +
4.[[Медиа:Перспективный_план_проекта.doc‎‎|Перспективный план проекта]]
 +
 
 +
5.[[Медиа:Конспект_занятия.doc|Конспекты занятий: Оформление стола]]
 +
 
 +
6.[[Медиа:Конспект_занятия_2.doc|Конспекты занятий: Складывание салфеток]]
 +
 
 +
7.[[Медиа:Сервировка_стола.doc‎|Описание и образец сервировки стола]]
 +
 
 +
8.[[Медиа:Самостоятельные_композиции_из_салфеток.doc‎|Описание и образец складывания салфеток]]
 +
 
 +
9.[[Медиа:Привет_от_тети_Свинки.doc‎|Уроки хороших манер]]
 +
 
 +
10.[[Медиа:Здравствуй.doc‎|Здравствуй дружок]]
 +
 
 +
11.[[Медиа:ЗОЛОТОЕ_ЯБЛОКО.doc‎|История-рассказ "Золотое яблочко"]]
 +
 
 +
12.[[Медиа:Все_мы_когда.doc‎|Пользование столовыми приборами]]
 +
 
 +
13.[[Медиа:Готовим_вместе_с_детьми.doc‎|Готовим вместе с детьми]]
 +
 
 +
14.[[Медиа:Сырная_история.doc‎|Сырная история]]
 +
 
 +
15.[[Медиа:Фигуры_из_сыра.doc‎|Фигуры из сыра]]
 +
 
 +
16.[[Медиа:История_чая_в_России.doc‎|История чая в России]]
 +
 
 +
17.[[Медиа:Художественное_слово.doc‎|Художественное слово]]
 +
 
 +
==ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ==
 +
 
 +
1.[[Медиа:Веселые_бутерброды_для_детей.doc‎|Веселые бутерброды для детей]]
 +
 
 +
2.Фартуки детские, косынки и колпаки
 +
 
 +
3.Скатерти для работы и для украшения стола
 +
 
 +
4.Салфетки тканевые, бумажные
 +
 
 +
5.Чайный сервиз и столовый набор (вилки, ложки, ножи)
 +
 
 +
6.Ваза для цветов
 +
 
 +
7.Десертные тарелочки
 +
 
 +
8.Салфетницы
 +
 
 +
9.Ножницы простые и фигурные
 +
 
 +
10.Наглядный материал: "Сервировка стола", [[Медиа:Украшение_стола.doc‎|"Украшение стола"]], "Складывание салфеток",
 +
"Самостоятельные композиции из салфеток"
 +
 
 +
11.Веселые бутерброды для детей (рецепты приготовления)
 +
[http://festival.1september.ru/]
 +
 
 +
==РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ==
 +
 
 +
#[[Медиа:Пока_мамы_дома_нет.ppt|Вкусные истории]]
 +
#[[Медиа:Отзывы.doc‎|Отзывы]]
 +
#Фоторепортаж "В гостях у бабушки"
 +
 
 +
<gallery>
 +
 
 +
Файл:3933.JPG
 +
 
 +
Файл:3935.jpg
 +
 
 +
Файл:3936.jpg
 +
 
 +
Файл:3938.jpg
 +
 
 +
Файл:3939.jpg
 +
 
 +
Файл:3940.jpg
 +
 
 +
</gallery>
 +
 
 +
#[http://tvsever.ru/news/22-n/2259--q-q- http://tvsever.ru/news/22-n/2259--q-q-]
 +
#Категория: Обучение для будущего
 +
 
 +
==ФОТО ОТЧЕТ==
 +
<gallery>
 +
 
 +
Файл:Застилаем скатерть.JPG|Застилаем скатерть
 +
 
 +
Файл:Ставим приборы.JPG|Ставим приборы
 +
 
 +
Файл:Складываем салфетки.JPG|Складываем салфетки
 +
 
 +
Файл:P8160018.JPG|
 +
 
 +
Файл:P8160025.JPG|
 +
 
 +
Файл:P8160029.JPG|
 +
 
 +
Файл:P8170002.JPG|
 +
 
 +
Файл:P8170006.JPG|
 +
 
 +
Файл:P8170011.JPG|
 +
 
 +
Файл:P8170014.JPG|
 +
 
 +
Файл:P8170021.JPG|Наш сервиз
 +
 
 +
Файл:P8170022.JPG|
 +
 
 +
Файл:P8170030.JPG|
 +
 
 +
Файл:P8170032.JPG|
 +
 
 +
Файл:DSC04231.JPG|
 +
 
 +
Файл:DSC04233.JPG |
 +
 
 +
Файл:Наши_гости.JPG|Наши гости
 +
 
 +
</gallery>
 +
 
 +
--------------
 +
Категория:Воспитатель
 
Категория: Обучение для будущего
 
Категория: Обучение для будущего

Текущая версия на 15:23, 3 мая 2012

Меня зовут Никитина Татьяна Алгимонтасовна


ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Место проживания: Тюменская область, город Сургут

Образование:средне-специальное

Учебное заведение:Тобольское педучилище

Специальность:воспитатель дошкольных учреждений

Место работы: МБДОУ Должность:воспитатель

Стаж работы: 30 лет

Хобби:рукоделие,художественно-ручной труд,познание интернета

Профессиональная миссия:воспитание здорового,нравственного поколения

Категория:Обучение для будущего

ТЕМА ПРОЕКТА

"Вкусные истории или бабушка умелица"

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

помочь родителям и детям в организации питания,а именно в приготовлении бутербродов из бумаги с последующим изготовлением их из натуральных продуктов в домашних условиях; совершенствовать культуру поведения детей за столом, культуру общения и культурно гигиенические навыки детей

ЗАДАЧИ

1.Заинтересовать всех взрослых и детей

2.Научить детей самостоятельно делать то, что кажется очень сложным

3.Обучить сервировке, оформлению стола, складыванию салфеток, моделированию бутербродов из бумаги

4.Закреплять умения владеть ножом и ножницами

5.Научить детей науке гостеприимства: складывать различными способами бумажные и тканевые салфетки, сервировать стол для чая, обеда, украшать его цветами

6.Закрепление умения владеть ножом и ножницами, соблюдая технику безопасности

7.Развивать трудоспособность и самостоятельность; творческие способности и воображение; глазомер и ориентировку в пространстве

8.Воспитание аккуратности, трудоспособности, самостоятельности, коллективизма и дружеских взаимоотношений

9.Пополнять активный словарный запас слов

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Дети подготовительной группы и их родители, волонтер бабушка-пенсионерка

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

2 недели

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС

Как красиво принимать гостей?

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Как красиво оформить стол?
  2. Как сделать красивый бутерброд?
  3. Чем удивить гостей?
  4. Как вести себя за столом?
  5. Зечем нужны вилка, нож?

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

1.Пояснительная записка к проекту

2.Основное содержание проекта

3.План проекта

4.Перспективный план проекта

5.Конспекты занятий: Оформление стола

6.Конспекты занятий: Складывание салфеток

7.Описание и образец сервировки стола

8.Описание и образец складывания салфеток

9.Уроки хороших манер

10.Здравствуй дружок

11.История-рассказ "Золотое яблочко"

12.Пользование столовыми приборами

13.Готовим вместе с детьми

14.Сырная история

15.Фигуры из сыра

16.История чая в России

17.Художественное слово

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

1.Веселые бутерброды для детей

2.Фартуки детские, косынки и колпаки

3.Скатерти для работы и для украшения стола

4.Салфетки тканевые, бумажные

5.Чайный сервиз и столовый набор (вилки, ложки, ножи)

6.Ваза для цветов

7.Десертные тарелочки

8.Салфетницы

9.Ножницы простые и фигурные

10.Наглядный материал: "Сервировка стола", "Украшение стола", "Складывание салфеток", "Самостоятельные композиции из салфеток"

11.Веселые бутерброды для детей (рецепты приготовления) [1]

РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

  1. Вкусные истории
  2. Отзывы
  3. Фоторепортаж "В гостях у бабушки"
  1. http://tvsever.ru/news/22-n/2259--q-q-
  2. Категория: Обучение для будущего

ФОТО ОТЧЕТ


Категория:Воспитатель Категория: Обучение для будущего