«Территория цифровой трансформации» (дошкольное образование): различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 87: Строка 87:
  
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1hvO5OSv2kWBbwNPPOegZdVJsSMW8DnLA/edit?usp=sharing&ouid=117169015947935485751&rtpof=true&sd=true модель формирования цифровых компетенций педагогов]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1hvO5OSv2kWBbwNPPOegZdVJsSMW8DnLA/edit?usp=sharing&ouid=117169015947935485751&rtpof=true&sd=true модель формирования цифровых компетенций педагогов]
 +
 +
'''Заседание №3'''
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/149qsYnaTnqTdKlgLZ0v5pmCi-g6wTMpt/view?usp=sharing протокол 3 заседания МФК "Территория цифровой трансформации"]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1qYObegK_4iBlCd4cOqYPxA4Ruw7h7iyl/edit?usp=sharing&ouid=117169015947935485751&rtpof=true&sd=true презентация 3 заседания МФК "Территория цифровой трансформации"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1U0hNZ3b8qPlnJGqNeVhcsX1Gdrk2smmF/edit?usp=sharing&ouid=117169015947935485751&rtpof=true&sd=true проект положения о формировании цифровой компетентности родителей (законных представителей) в работе на образовательных платформах]
  
 
<br />
 
<br />

Версия 17:33, 1 февраля 2024

Дистант.jpg

Цели, задачи, направления деятельности МФК

Цель: Модернизация и обновление муниципальной системы образования в контексте обеспечения преемственности целей, задач и содержания дошкольного и начального общего образования по созданию единой цифровой образовательной среды.

Задачи:

1. Разработать и внедрить модель преемственности дошкольного и начального образования по созданию единой цифровой образовательной среды;

2. Подготовить электронный кейс материалов по применению дистанционных форм обучения.

План работы

План работы на 2022-23 уч.год

Состав МФК

Руководитель МФК "Территория дистанта":

Нухова Альфия Анваровна, заведующий МБДОУ № 18 "Мишутка".

Куратор:

Могутова Елена Васильевна, начальник ООДОРНиОУ МКУ "УДОУ"

Участники:

ДОУ - № 18 "Мишутка", № 4 "Умка", № 33 "Аленький цветочек", № 43 "Лесная сказка"

Нормативно-правовая база

Приказ ДО от 28.06.22 №12-03-488/2 "Об организации научно-методического сопровождения муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования"

Приказ ДО от 06.10.22 №12-03-802/2 "О реализации приоритетного комплексного проекта муниципальной системы образования "Преемственность дошкольного и начального общего образования"

Приказ ДО от 05.10.22 №12-03-801/2 "О назначении руководителей ГМО и МФК"

Приказ ДО от 28.09.2023 №12-03-608/3 "О назначении руководителей ГМО и МФК"

Модель сопровождения профессиональных объединений

Материалы заседаний в 2022-2023 учебном году

План работы МФК "Территория цифровой трансформации на 2023-24 учебный год"

Заседание № 1

протокол № 1 заседания МФК "Территория дистанта"

Заседание № 2

протокол № 2 заседания МФК "Территория дистанта"

Заседание №3

протокол № 3 заседания МФК "Территория дистанта"

материалы 3 заседания МФК "Территория дистанта"

Заседание 4

протокол №4 заседания МФК "Территория дистанта"

электронный кейс материалов по применению дистанционных форм обучения

материалы 4 заседания МФК "Территория дистанта"

Отчет о результатах деятельности

Отчет о деятельности МФК за 2022/23 уч.год

Материалы заседаний в 2023 - 2024 учебном году

ПЛАН РАБОТЫ МФК "ТЕРРИТОРИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ" НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

Заседание №1

Протокол 1 заседания МФК "Территория цифровой трансформации в 2023-2024 учебном году

Презентация к 1 заседанию МФК "Территория цифровой трансформации"

Заседание №2

протокол 2 заседания МФК "Территория цифровой трансформации"

презентация к 2 заседанию МФК "Территория цифровой трансформации"

Проект положения о команде цифровой трансформации в ДОУ

диагностика цифровых компетенций педагогов

глоссарий, описание уровней результатов диагностики

модель формирования цифровых компетенций педагогов

Заседание №3

протокол 3 заседания МФК "Территория цифровой трансформации"

презентация 3 заседания МФК "Территория цифровой трансформации"

проект положения о формировании цифровой компетентности родителей (законных представителей) в работе на образовательных платформах