Участник:Никитина Татьяна Алгимонтасовна

Материал из SurWiki
Версия от 14:38, 20 марта 2012; Никитина Татьяна Алгимонтасовна (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Меня зовут Малашевская Наталья Викторовна Я живу в самом любимом для меня городе - Сургу…»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Меня зовут Малашевская Наталья Викторовна


Я живу в самом любимом для меня городе - Сургуте

Работаю воспитателем в МБДОУ № 64 "Радуга"

Образование средне-специальное,окончила Тюменское педагогическое училище в 1985 году

Общий стаж работы - 26 лет

Стаж в системе образования - 26 лет

Имею высшую квалификационную категорию

Тема аттестационной работы (2011 г) "Формирование начал наравственно-правовой культуры у детей дошкольного возраста"

Содержание [убрать] 1 Проект 2 Актуальность проекта 3 Цель проекта 4 Задачи проекта 5 Участники проекта 6 Основополагающий вопрос 7 Проблемные вопросы 8 Методические разработки 9 Дидактические материалы 10 Работы детей и родителей

[править] Проект "ЗДОРОВЕЙКИНА КОПИЛКА" [править] Актуальность проекта Каждый раз, набирая новую группу, с тревогой замечаешь, как ухудшается состояние здоровья детей дошкольного возраста. Несомненно, неблагоприятное воздействие внешних факторов способствует этому. Детский сад и семья – две основные социальные структуры, которые, в основном, и определяют уровень здоровья ребенка. “Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в младенческом возрасте” (ст. 18 п. 1 Закона РФ “Об образовании”). У современных родителей необходимо формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Поэтому приоритетной задачей, стоящей передо мной как педагогом, является установление доверительного делового контакта с родителями воспитанников, в ходе которого возможно корректировать здоровьесберегающую и здоровьеформирующую позицию взрослых. Только в результате совместной деятельности, возможно обеспечить восхождение дошкольника к культуре здоровья. А начинать с детьми мы будем с самого начала, с самого знакомого и доступного - зарядки, игр с пальчиками,самомассажей и т.д. Мы познакомим детей с тем как можно укрепить свое здоровье играя.

[править] Цель проекта Формирование элементарных представлений о способах сохранения и укрепления здоровья детей и взрослых

[править] Задачи проекта 1. Формировать представления детей о необходимости сохранения и укрепления здоровья

2. Познакомить с доступными формами оздоровления

3. Уточнять знания о воздействии внешних факторов на здоровье детей

4. Учить детей применять полученные знания в самостоятельной игровой деятельности

[править] Участники проекта Дети средней группы, педагоги, родители воспитанников

[править] Основополагающий вопрос "Здоровым быть хорошо или...?"

[править] Проблемные вопросы 1. Давайте делать зарядку или Как заставить папу и маму делать зарядку по утрам?

2. Что мы едим? или Самые полезные продукты

3. Мама, папа и я - спортивная семья или Наш веселый выходной

4. Веселые игры и упражнения для здоровья

[править] Методические разработки 1. План работы с детьми по теме № 2 "Что мы едим? или Самые полезные продукты"

2. Приложение (тема № 2) «Что мы едим? или Самые полезные продукты»

[править] Дидактические материалы 1. Буклет для родителей "Воздействие экологических факторов на организм человека"

2."Пословицы и поговорки о здоровье"

[править] Работы детей и родителей 1. Презентация "Давайте делать зарядку"

Источник — «http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0» Категория: Обучение для будущего