Формирование информационной компетентности обучающихся на уроках изобразительного искусства средствами ИКТ.

Материал из SurWiki
Версия от 18:55, 1 сентября 2012; Мукминова Эльвира (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Аннотация. Задача современной школы - формировать у учащихся способность действова…»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Аннотация.

        Задача современной школы -   формировать у учащихся способность действовать и быть успешным в условиях динамично развивающегося современного общества.
        Всё это заставляет задуматься о том, как сделать процесс обучения  результативным в соответствии с требованиями жизни. 
        В современных школах для решения этой задачи применяются многочисленные инновационные технологии: метод проектов, обучение в сотрудничестве, “портфолио ученика”, индивидуальное и дифференцированное обучение, модульное обучение и другие.
      Бесспорно, что в современной школе компьютер не решает всех проблем, он остается всего лишь многофункциональным техническим средством обучения. Не менее важны и современные педагогические технологии и инновации в процессе обучения, которые позволяют не просто “вложить” в каждого обучаемого некий запас знаний, но, в первую очередь, создать условия для проявления познавательной активности учащихся.
        Применение этих инноваций немыслимо без использования новых  информационных компьютерных технологий. Компьютерные технологии обучения - это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер.
        Цель моей методической работы – выявить возможности применения компьютера на уроках ИЗО для оптимизации образовательного процесса.