"Волшебные звуки музыки": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 37: Строка 37:
 
<li>Пример презентации исследования учащихся</li>
 
<li>Пример презентации исследования учащихся</li>
 
<li>Пример публикации</li>
 
<li>Пример публикации</li>
<li>Кроссворд</li>
+
<li>[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApD5AjvKM7zjdFFIbmtzd0NRbHI2Q1ZQaGwtVUtPeGc&hl=ru Кроссворд]</li>
 
<li>[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApD5AjvKM7zjdHR5bzN5bXhxbEk1Q3FBcFA0azh6ZEE&hl=ru Тест]</li>
 
<li>[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApD5AjvKM7zjdHR5bzN5bXhxbEk1Q3FBcFA0azh6ZEE&hl=ru Тест]</li>
 
</ol>
 
</ol>

Версия 09:47, 30 апреля 2010

Тема:"Волшебные звуки музыки"
Цель: Формирование знаний о воздействии музыкального искусства на эмоциональную сферу человека.
Формирование компетентности учащихся в области музыкального искусства.

Воспитание творческой активности и эмоционального отношения к музыке.

Задачи: Способность формированию представления о выразительных и изобразительных возможностях музыки..

Через музыкальные средства музыки научить различать стили и направления музыки..

Основополагающий вопрос: Почему человек обращается к музыке в различных жизненных ситуациях?.

Проблемный вопрос:

  1. Какое значение имеет музыка в жизни человека?
  2. Какие существуют направления в музыке?
  3. Что мы знаем о джазе?
  4. Какие инструменты входят в состав симфонического оркестра?
  5. Что помогает нам украсить мелодию?

Этапы работы:

 Первый этап
  1. Изучение и анализ информации по теме исследования
  2. Формирование цели,постановки задачи
 Второй этап
  1. Обработка информации
  2. Формирование выводов

Материалы к учебному проекту

  1. Визитка проекта
  2. Пример презентации исследования учащихся
  3. Пример публикации
  4. Кроссворд
  5. Тест