Обсуждение участницы:Алла Голубева

Голубева Алла Владимировна педагог-психолог МБДОУ №15 "Серебряное копытце"город Сургут.

Уже 30лет я работаю с детьми и рада тому, что выбрала эту чудесную работу.

Мое кредо: " Если моя работа радует детей, то я все делаю не зря"

Пишу стихи и помогаю дочери воспитывать трехлетнего сына. Эта работа меня укрепляет и дает мне силы жить и выживать в этом сложном мире. Спасибо, дети!

Мои коллеги*Воробей Алла Владимирона-руководитель мобильной группы №1,Пахомова Марина Александровна - МДОУ "Искорка" руководитель Сообщества психологов города Сургута,Гарибова Надежда Пантелеевна МДОУ №79 "Садко".

Статья в сборник ХМАО

= Опыт работы с родителями в Родительской школе Люблю заниматься тем, что делает родителей успешными и способными любить детей такими, какие они есть.

       == стихи Сургут - судьба моя ==

Лишь только утро наступает, в окно смотрю и кофе пью Родной Сургут меня встречает,уж 30лет я здесь живу Я думала,что это ненадолго,а получилось словно навсегда Я думала,что это несерьезно,а получилось Ты судьба Моя

Мастер - класс на тему:Развитие уверенности в себе через творческое воображение, импровизацию и театрализацию по сказке « Разноцветна

Конспект психологического занятия по сказке « Разноцветная звезда – это Я».

( с детьми 5-6лет) Цель: Развитие уверенности в себе через творческое воображение, импровизацию и театрализацию по сказке « Разноцветная звезда»

        проводит психолог: Голубева А.В.

Материал: буквы из цветной бумаги, книга звезд, разноцветные звезды из цветного картона, ткань для звездной полянки, музыка для занимательной гимнастики « У жирафа».

                                   План занятия

1. Рассказывание сказки « Разноцветная звезда» - направлено на создание определённой творческой атмосферы в микро группе и определение дошкольника с выбором «Своей» звезды. 2. Развиваем навыки уверенности в себе через театрализацию и участие в импровизации через пантомиму. 3. Занимательная гимнастика на песенку « У жирафа» - развивает координацию, произвольность и внимание

                                                   Ход занятия

Вводная часть: Здравствуйте ребята. Давайте поприветствуем друг - друга. Снова мы в сказочной гостиной. Пусть каждый из Вас представится нам. В гостях у нас сказка и наша сказка про разноцветные звездочки. Про желтую, красную, зеленую и синюю звезды Основная часть: А теперь я расскажу Вам сказку о волшебных звездах. Рассказывание сказки « Разноцветная звезда» - направлено на расширение кругозора детей, а также на создание определённой творческой сказочной атмосферы на занятии

                              Сюжет сказки «Разноцветная звезда» 

Высоко-высоко в темном небе, на одной огромной звездной поляне жили-были звезды. Было их очень много, и все звезды были очень красивыми. Они светились и искрились, а люди на земле каждую ночь любовались ими. Но все эти звезды были разных цветов. Здесь были красные звезды, и тем, кто рождался под их светом, они дарили смелость. Такие люди становились храбрыми и отважными. Здесь были синие звезды — они дарили людям красоту. Тот, кто рождался под светом синей звезды, становился очень красивым, и все любовались его красотой. Были на поляне и желтые звезды — они одаривали людей умом. Таким людям легко было учиться в школе, да и потом к ним часто обращались за советом — такие они были умные. А еще на поляне были зеленые звезды — тот, кто рождался под светом их зеленых лучей, становился очень добрым, видел во всех людях хорошее, жалел тех, у кого случалась беда, и помогал чем мог. - Вы запомнили, какие звездочки были в сказке? Какие? - желтые, красные, синие и зеленые. Закройте глаза и подумайте, под светом какой звезды родились Вы, и на какую звездочку похожи вы? Музыка раннего Моцарта

И я тихо повторяю, что значит цвет каждой звезды: желтая - стремление к знаниям, зеленая – стремление к доброте, красная – стремление к смелости, синяя – стремление к красоте…. Теперь вы знаете, что значат Ваши устремления. Расскажите нам, к чему стремитесь Вы? Дети высказываются по одному 4. - А теперь немного отдохнем: Занимательная гимнастика на песенку « У жирафа»

Сегодня вы можете выбрать «свою» звезду по цвету и забрать ее домой

- Как много у нас звезд? - Все они разные? Расскажите, почему вы выбрали «свою» звезду? - А почему она для вас подходит? - Чем она похожа на вас?… 3. Заключительная часть: - Ребята. А сейчас импровизация. Дети показывают пантомимой выбор « Своей» звезды. Цель: развитие умения распознавать разные эмоциональные со¬стояния и развитие уверенности в себе. -Кто покажет добрую звездочку - нежно и ласково ? -Кто покажет смелую звездочку – мужественно, как победитель?

- Спасибо всем! Вы настоящие артисты.

- Мы много сегодня выполнили интересного, а что Вам понравилось делать и что Вы с радостью выполняли? Домашнее задание: - Вы можете взять «свою» звездочку домой и вместе с родителями придумать историю про нее. Спасибо всем! До свидания. Прощальный жест рукой.