Поддержка и развитие интеллектуально одаренных детей: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
<font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:150%">'''[[МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОРОДСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ШАГ В БУДУЩЕЕ - 2016"]]'''</font>
+
<font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:150%">'''[[11.09.2018 СОСТОЯЛСЯ ВЕБИНАР НА ТЕМУ "ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ"]]'''</font>
  
  
'''МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОРОДСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ШАГ В БУДУЩЕЕ - 2016"'''
+
<font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:150%">'''[[МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОРОДСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ШАГ В БУДУЩЕЕ - 2016"]]'''</font>
 
 
 
 
{| border 1
 
! № п/п
 
! Сроки
 
! Мероприятия
 
 
 
|-
 
| colspan="6" style="background:#D1EEEE" |'''<p style="text-align:center;font-size:105%>On-line консультации для учащихся</p>'''
 
|-
 
|1
 
|24.11.2015
 
|1. Установочная часть
 
2. Типы исследовательских работ. Тема, научный аппарат исследования <br>
 
3. Постановка проблемы, создание проблемной ситуации, обеспечивающей возникновение вопроса, аргументирование актуальности проблемы <br>
 
4. Выдвижение гипотезы, формулировка гипотезы и раскрытие замысла исследования. <br>
 
[https://cloud.mail.ru/public/2qVs/545cKHyLS Видеозапись]
 
 
 
 
 
|-
 
|2
 
|01.12.2015
 
|1. Структура исследовательской работы, составление поэтапного рабочего плана исследования;
 
2. Методы исследования <br>
 
3. Методы работы с источником исследования <br>
 
4. Требования к оформлению научно-исследовательской работы.<br>
 
[https://cloud.mail.ru/public/4e72/GxF5tRGuk Скачать презентацию 1]
 
[https://cloud.mail.ru/public/FGYc/QELGPbnSp Скачать презентацию 2]
 
[https://cloud.mail.ru/public/JBw1/i6m1amEGz Видеозапись]
 
 
 
|-
 
| colspan="6" style="background:#D1EEEE" |'''<p style="text-align:center;font-size:105%>Комплекс мер по подготовке обучающихся к качественному участию в городской конференции "Шаг в будущее - 2016"</p>'''
 
|-
 
|3
 
|февраль 2016
 
|
 
[https://cloud.mail.ru/public/9mDe/es35fcB6H Формирование групп по секциям, согласно заявкам образовательных организаций]
 
 
 
 
 
|-
 
|4
 
|февраль - март 2016
 
|
 
[https://cloud.mail.ru/public/4Dva/fTuXkPqUn График встречи потенциальных участников городской научной конференции молодых исследователей "Шаг в будущее-2016" с членами жюри конференции 2015 года]
 
  
|-
 
|5
 
|март 2016
 
|Определение и корректировка тем исследования
 
  
|-
+
<p style="text-align:left;font-size:150%">'''[[Всероссийская программа "Шаг в будущее"]]'''</p>
|6
 
|апрель 2016
 
|Формирование предварительного перечня тем исследования по секциям
 
|-
 
|7
 
|апрель 2016
 
|Изучение теоретической части исследовательской  работы
 
|-
 
|8
 
|до 20 апреля 2016
 
|Согласование научного аппарата исследования, плана работы над исследованием (предоставление в МКУ "ИМЦ" до 20 апреля)
 
|-
 
|9
 
|май 2016
 
|Предзащита научно-исследовательских работ
 

Текущая версия на 11:40, 17 октября 2022