Участник:Дубина Светлана Петровна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Визитная карточка проекта)
 
(не показана 41 промежуточная версия 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
Место работы:Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя образовательная школа №15
+
'''Место работы:'''
  
Должность: учитель
+
'''Должность:'''
  
Образование: среднее Тобольское училище искусств имени В.В Алябьева
+
'''Образование:''
  
Специальность учитель музыки
 
  
Стаж по должности: 25 лет
 
  
Общий стаж: 25 лет
+
'''Стаж по должности:'''
  
Любимое выражение:   
+
'''Любимые выражения:'''
"Цель творчества, самоотдача, а не шумиха не успех, позорно, ничего не знача, быть притчей на глазах у всех"
+
   
" Не суди о чём не знаешь правило простое, промолчатьб гораздо лучше, чем сказать пустое"
+
"Цель творчества, самоотдача, а не шумиха не успех, позорно, ничего не знача, быть притчей на устах у всех"
  
 +
" Не суди о чём не знаешь - правило простое, промолчать гораздо лучше, чем сказать пустое"
  
 +
'''Девиз работы:''' "Через борьбу к победе!"
  
 +
'''Квалификационная категория:''' первая
  
  
  Девиз работы: "Через борьбу к победе!"
+
   
 +
== Курсы предметные: ==
 +
 
 +
1. «Intel. Обучение для будущего», «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века» Сур ЦРО свидетельство №02344,  2011 г.;
 +
 +
2. «Intel. Обучение для будущего», «»Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» Сур ЦРО свидетельство №02372,  2011 г.;
 +
 
 +
3. Программа мастер классов по направлению Эстрадный вокал в рамках Международного конкурса «Роза Ветров» г. Москва. Свидетельство 18-148/ 2012г.
 +
 
 +
4. «Информационные техноло-гии в деятельности педагога образо-вательного учреждения» АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», город Ханты-Мансийск, 2011 г., удостоверение №7028
  
Сведения о повышении квалификаци: Intel "Обучение для будущего" 2011
 
  
 
== Учебный проект ==
 
== Учебный проект ==
 +
 
Тысяча миров музыки
 
Тысяча миров музыки
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Строка 32: Строка 42:
  
 
== Аннотация проекта ==
 
== Аннотация проекта ==
Данный проект наталкивает ребят на мысль, о том, что музыка бывает разной и поэтому послушав одну - захочется танцевать, другую - плакать. А третью - вспомнить о важном.   
+
Данный проект наталкивает ребят на мысль, о том, что музыка бывает разной и поэтому послушав одну - захочется танцевать, другую - плакать. А третью - вспомнить о важном.  
          Цель проекта: Формирование духовно-нравственной личности, развитие камуникативной, информационной компитентности и критического мышления навыков работы в команде.
+
   
В результате работы над проектом ребята были разбиты на  4 группы. Каждая из групп проанализировала жизнь и творчество композиторов, а также сделала выводы о их направлении и воздействии их произведений на человека.
+
Цель проекта: Формирование духовно-нравственной личности, развитие камуникативной, информационной компитентности и критического мышления навыков работы в команде.
 +
Основопологающий вопрос: Как воздействуют различные направления музыки на человека?
 +
В результате работы над проектом ребята были разбиты на  4 группы.
 
Дети знакомятся с основными положениями темы и отвечают на  вопрос – На что способна музыка? После обсуждения учащиеся приходят к выводу, что  музыка, которая идёт от сердца,  способна наделить людей силой, помочь им противостоять отчуждённости и холодному одиночеству, способна найти путь к любому сердцу.
 
Дети знакомятся с основными положениями темы и отвечают на  вопрос – На что способна музыка? После обсуждения учащиеся приходят к выводу, что  музыка, которая идёт от сердца,  способна наделить людей силой, помочь им противостоять отчуждённости и холодному одиночеству, способна найти путь к любому сердцу.
 
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 44: Строка 54:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
[[Медиа:Оценка_вклада123.pdf|Оценка вклада в работу группы]]
 +
 
 +
[[Медиа:Критерии_оценки123.pdf| критерии оценки]]
 +
 
 +
[[Медиа:Шаблон_буклета123.pdf|шаблон буклета‎]]
 +
 
 
==  Презентация проекта ==
 
==  Презентация проекта ==
[[медиа:Презентация.ppt|презентация]]
+
[[Медиа:Prezent.pdf|Презентация проекта]]
 +
 
 +
 
 +
== Работы обучающихся ==
 +
 
 +
== Участие в творческих конкурсах, городских мероприятиях: ==
 +
 
 +
1. IX Городской фестиваль детского и юношеского творчества «За культуру мира, ненависти и диалога», 2008 г., (Диплом Лауреата I степени) - Макавоз Анастасия.
 +
 
 +
2. Городской конкурс военно-патриотической песни «Память», 2008 г., (Диплом III степени) - Макавоз Анастасия.
 +
 
 +
3. Городская олимпиада по музыке, 2008 г., (Диплом - III место). Петрова Ксения, 4 класс.
 +
 
 +
4. X городской фестиваль детского и юношеского творчества « За культуру мира, ненасилия и диалога», 2009 г., ( Диплом Лауреата III степени) – Макавоз Анастасия.
 +
 
 +
5.  IX Окружной конкурс - фестиваль военно-патриотической пес-ни «Память», 2009г. Макавоз Анастасия, (Диплом участника финала).
 +
 
 +
6. Городской интеллектуальный марафон –конкурс по музыке , 2010 г., (Диплом III степени, призёр III место) 1 уч-ся, 4 класс.
 +
 
 +
7. Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Радуга детства», 2010 г., (Диплом лауреата II степени) - Воленчук Анна.
 +
 
 +
8. Городской фестиваль – конкурс патриотической песни «Я люблю тебя Россия», 2010 г., (Призовой Диплом жюри и статуэтка в номинации «Поющие сердцем») – 10 уч-ся.
 +
 
 +
9. Межрегиональный молодёжный фестиваль военно-патриотической песни «Димитриевская Суббота», 2010г. (Диплом участника) – Воленчук Анна.
 +
 
 +
10. Городской интеллектуальный марафон –конкурс «В мире искусства. Музыка», 2011 г., (Диплом победителя  - I место) – Базуева Анна, 8 класс.
 +
 
 +
11. Межрегиональный молодёжный фестиваль военно-патриотической песни «Димитриевская Суббота», 2011г., (Диплом участника в номинации «Надежда России») – Воленчук Анна.
  
 +
12. Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Щедрый вечер», 2011 г., (Диплом III степени младшая возрастная категория) – Петров Иван.
  
1. Обучение для будущего.Intel «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» СурЦРО №02291, 2011
+
13. Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Щедрый вечер», 2011 г., (Диплом III степени - старшая возрастная категория) – Кошевец Анастасия.
  
 +
14. Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Радуга детства», 2012 г., (Диплом лауреата III степени) - Кошевец Анастасия.
 
   
 
   
 +
15. Всероссийский конкурс детского и юношеского (любительского и профессионального) творчества «Роза Ветров в Ханты - Мансийске», 2012 г., (Диплом участника) – Воленчук Анна.
 +
 +
16. Всероссийский конкурс детского и юношеского (любительского и профессионального) творчества «Роза Ветров в Ханты - Мансийске», 2012 г., (Диплом II степени) – Кошевец Анастасия.
 +
 +
17. Всероссийский конкурс детского и юношеского (любительского и профессионального) творчества «Роза Ветров в Ханты - Мансийске», 2012 г., (Диплом I степени) – Петров Иван.
 +
 +
18. Всероссийский молодёжный фестиваль военно-патриотической песни «Димитриевская суббота», 2012г., (Диплом II степени) – Кошевец Анастасия.
 +
19. Городской фестиваль национальных культур "Калейдоскоп" 2012г - (Диплом IIстепени) - Петров Иван.
 +
 +
20. XVIII Международный конкурс детского и юношеского (любительского и профессионального) творчества «Роза Ветров 2012» - (г. Москва), Диплом лауреата III премии) – Петров Иван.
 +
 +
21. Международный конкурс-фестиваль "Vivat,таланты!" Сургут 2013. (Диплом лауреата II степени) - Петров Иван.
 +
 +
22.Международный конкурс-фестиваль "Vivat,таланты!" Сургут 2013. (Диплом  II степени) - Кошевец Анастасия.
 +
 +
23. I отборочный этап Iтура Всероссийского Открытого Фестиваля Самодеятельного искусства «РЖД зажигают звёзды» - (Диплом IIIместо)- Петров Иван.
 +
 +
== '''Отчет о результатах деятельности ГМО''' ==
  
2. Обучение для будущего.Intel «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века» СурЦРО №02236, 2011
+
[[Медиа:Отчет ГМО учителей музыки за 2017 - 2018 учебный год.pdf|Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей Музыки за 2017-2018 учебный год]]

Текущая версия на 22:46, 24 июня 2018

Место работы:

Должность:

'Образование:


Стаж по должности:

Любимые выражения:

"Цель творчества, самоотдача, а не шумиха не успех, позорно, ничего не знача, быть притчей на устах у всех"

" Не суди о чём не знаешь - правило простое, промолчать гораздо лучше, чем сказать пустое"

Девиз работы: "Через борьбу к победе!"

Квалификационная категория: первая


Курсы предметные:

1. «Intel. Обучение для будущего», «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века» Сур ЦРО свидетельство №02344, 2011 г.;

2. «Intel. Обучение для будущего», «»Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» Сур ЦРО свидетельство №02372, 2011 г.;

3. Программа мастер классов по направлению Эстрадный вокал в рамках Международного конкурса «Роза Ветров» г. Москва. Свидетельство 18-148/ 2012г.

4. «Информационные техноло-гии в деятельности педагога образо-вательного учреждения» АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», город Ханты-Мансийск, 2011 г., удостоверение №7028


Учебный проект

Тысяча миров музыки

Автор проекта

Дубина Светлана Петровна

Предмет, класс

6 класс, музыка

Аннотация проекта

Данный проект наталкивает ребят на мысль, о том, что музыка бывает разной и поэтому послушав одну - захочется танцевать, другую - плакать. А третью - вспомнить о важном.

Цель проекта: Формирование духовно-нравственной личности, развитие камуникативной, информационной компитентности и критического мышления навыков работы в команде. Основопологающий вопрос: Как воздействуют различные направления музыки на человека? В результате работы над проектом ребята были разбиты на 4 группы. Дети знакомятся с основными положениями темы и отвечают на вопрос – На что способна музыка? После обсуждения учащиеся приходят к выводу, что музыка, которая идёт от сердца, способна наделить людей силой, помочь им противостоять отчуждённости и холодному одиночеству, способна найти путь к любому сердцу.

Визитная карточка проекта

Визитка

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка вклада в работу группы

критерии оценки

шаблон буклета‎

Презентация проекта

Презентация проекта


Работы обучающихся

Участие в творческих конкурсах, городских мероприятиях:

1. IX Городской фестиваль детского и юношеского творчества «За культуру мира, ненависти и диалога», 2008 г., (Диплом Лауреата I степени) - Макавоз Анастасия.

2. Городской конкурс военно-патриотической песни «Память», 2008 г., (Диплом III степени) - Макавоз Анастасия.

3. Городская олимпиада по музыке, 2008 г., (Диплом - III место). Петрова Ксения, 4 класс.

4. X городской фестиваль детского и юношеского творчества « За культуру мира, ненасилия и диалога», 2009 г., ( Диплом Лауреата III степени) – Макавоз Анастасия.

5. IX Окружной конкурс - фестиваль военно-патриотической пес-ни «Память», 2009г. Макавоз Анастасия, (Диплом участника финала).

6. Городской интеллектуальный марафон –конкурс по музыке , 2010 г., (Диплом III степени, призёр III место) 1 уч-ся, 4 класс.

7. Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Радуга детства», 2010 г., (Диплом лауреата II степени) - Воленчук Анна.

8. Городской фестиваль – конкурс патриотической песни «Я люблю тебя Россия», 2010 г., (Призовой Диплом жюри и статуэтка в номинации «Поющие сердцем») – 10 уч-ся.

9. Межрегиональный молодёжный фестиваль военно-патриотической песни «Димитриевская Суббота», 2010г. (Диплом участника) – Воленчук Анна.

10. Городской интеллектуальный марафон –конкурс «В мире искусства. Музыка», 2011 г., (Диплом победителя - I место) – Базуева Анна, 8 класс.

11. Межрегиональный молодёжный фестиваль военно-патриотической песни «Димитриевская Суббота», 2011г., (Диплом участника в номинации «Надежда России») – Воленчук Анна.

12. Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Щедрый вечер», 2011 г., (Диплом III степени младшая возрастная категория) – Петров Иван.

13. Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Щедрый вечер», 2011 г., (Диплом III степени - старшая возрастная категория) – Кошевец Анастасия.

14. Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Радуга детства», 2012 г., (Диплом лауреата III степени) - Кошевец Анастасия.

15. Всероссийский конкурс детского и юношеского (любительского и профессионального) творчества «Роза Ветров в Ханты - Мансийске», 2012 г., (Диплом участника) – Воленчук Анна.

16. Всероссийский конкурс детского и юношеского (любительского и профессионального) творчества «Роза Ветров в Ханты - Мансийске», 2012 г., (Диплом II степени) – Кошевец Анастасия.

17. Всероссийский конкурс детского и юношеского (любительского и профессионального) творчества «Роза Ветров в Ханты - Мансийске», 2012 г., (Диплом I степени) – Петров Иван.

18. Всероссийский молодёжный фестиваль военно-патриотической песни «Димитриевская суббота», 2012г., (Диплом II степени) – Кошевец Анастасия. 19. Городской фестиваль национальных культур "Калейдоскоп" 2012г - (Диплом IIстепени) - Петров Иван.

20. XVIII Международный конкурс детского и юношеского (любительского и профессионального) творчества «Роза Ветров 2012» - (г. Москва), Диплом лауреата III премии) – Петров Иван.

21. Международный конкурс-фестиваль "Vivat,таланты!" Сургут 2013. (Диплом лауреата II степени) - Петров Иван.

22.Международный конкурс-фестиваль "Vivat,таланты!" Сургут 2013. (Диплом II степени) - Кошевец Анастасия.

23. I отборочный этап Iтура Всероссийского Открытого Фестиваля Самодеятельного искусства «РЖД зажигают звёзды» - (Диплом IIIместо)- Петров Иван.

Отчет о результатах деятельности ГМО

Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей Музыки за 2017-2018 учебный год