15.13.2018 Заседание ГМО учителей математики 5-9 классов

Материал из SurWiki
Версия от 16:16, 20 апреля 2018; Козачок Светлана Александровна (обсуждение | вклад) (Новая страница: «'''15 марта 2018 года''' ''на базе МБОУ СШ № 12'' в рамках городского методического объединения уч…»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

15 марта 2018 года на базе МБОУ СШ № 12 в рамках городского методического объединения учителей математики (5-9 классы) состоялась педагогическая мастерская «Деятельность учителя по подготовке обучающихся к основному государственному экзамену».

Программа мастерской:

1. Результаты выполнения муниципальных диагностических работ по математике в 2018 г. – Брюхович Олеся Васильевна, начальник отдела диагностики и анализа качества образовательного процесса МАУ «Информационно-методический центр».

2. Система подготовки обучающихся 9 классов к ОГЭ (из опыта работы) – Шибко Елена Николаевна, Волкова Светлана Анатольевна, учителя математики МБОУ СОШ № 44; Эстемирова Залина Абдулусиевна, учитель математики МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».

3. Анализ затруднений при решении второй части КИМ ОГЭ. Пути решения – Трифонова Надежда Викторовна, учитель математики МБОУ СОШ № 10 с УИОП; Скачкова Ирина Дмитриевна, учитель математики МБОУ СОШ № 15.

4. Результаты городского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее – Юниор» – Тананыкина Татьяна Михайловна, председатель экспертной комиссии, учитель математики МБОУ лицей № 3.

5. Создание банка данных инновационных разработок и распространение передовых идей в вопросах совершенствования технологий математического образования – Зубкова Светлана Михайловна, руководитель ГМО учителей математики 5-9 классов, учитель математики МБОУ СШ № 12.

6. Разное



Принято решение:

1. Внести предложение МАУ "Информационно-методического центр": произвести корректировку времени, определенного для выполнения муниципальных диагностических работ (далее – МДР) - для 9-х классов - увеличить до 90 минут, для 10-х классов - увеличить до 60 минут; включить в КПК по подготовке учителей к ЕГЭ вопросы по экспертной оценке ответов учащихся.

2. Руководителям ШМО: провести анализ результатов выполнения МДР; на уровне общеобразовательной организации (далее – ОО) согласовать индивидуальные образовательные маршруты для учащихся, продемонстрировавших критический уровень выполнения МДР по математике.

3. Учителям математики: произвести корректировки учебных планов, планов подготовки к ГИА по предмету в соответствии с выявленными затруднениями в результате МДР; принять к сведению представленный опыт работы.


Материалы заседания:

ЛИСТЫ РЕГИСТРАЦИИ

Результаты МДР в сравнении с результатами ВПР (5 класс)

Методические рекомендации по составлению рабочей программы учебных предметов, курсов согласно требованиям ФГОС ООО

АНАЛИЗ УМК ПО МАТЕМАТИКЕ