SurWiki - Вклад участника [ru]

Участник:Анна Аксенова

2014-05-22T03:31:34Z

Анна Аксенова: Удалено содержимое страницы

Городской сетевой педагогический проект «Золотая рыбка», 2010. Блицтурнир

2010-11-10T12:41:51Z

Анна Аксенова: /* Аксенова Анна Сергеевна */

Блицтурнир начнется 10 ноября. В 9.00 члены жюри предложат вам 6 вопросов, на которые нужно будет ответить короткими эссе - до 10 строк - в тот же день до 21.00 на этой странице.

* Просим "не списывать" друг у друга.
* Ответы свои и своих коллег вы сможете обсудить после зачетного времени.
* Вам понадобится не только быстрый поиск информации в Интернете и литературных источниках, но и максимальная концентрация творческих и аналитических способностей, умение точно и лаконично выразить свою мысль.
* Во избежание путаницы просим не менять порядок следования ответов по отношению к порядку вопросов, сохранить их нумерацию.

Оценивать ответы на вопросы блицконкурса будут члены жюри исходя из шкалы: 0 - нет ответа; 1 - ответ не обоснован; 2 - ответ полный и убедительный. Таким образом, в этом конкурсе можно набрать от 0 до 18 баллов.

'''''Вопросы блицтурнира'''''

# С 2010 года в школах начали внедряться образовательные стандарты нового поколения. Каково, по Вашему мнению, место ИКТ в российской школе будущего?
# В настоящее время в общем образовании проводятся мероприятия по переходу к использованию свободного программного обеспечения. Каков Ваш прогноз: в какой мере удастся этот переход?
# В ряде зарубежных стран дистанционное образование достигло высокого уровня развития. В России картина иная. В чем причина проблем дистанционного образования в вашем образовательном учреждении?
# Какой модели учебного процесса Вы придерживаетесь, и каковы Ваши излюбленные методы обучения с использованием ИКТ?
# Каковы тенденции изменения учебной мотивации обучающихся в Вашей школе? В чем причины этих тенденций? Как повысить учебную мотивацию школьников?
# Какую роль для Вас играют сетевые сообщества педагогов и сетевые сервисы? Что нужно для того, чтобы Вы стали их рассматривать как пространство своего личностного и профессионального развития?

== Абдулова Айгуль Равилевна ==
#
#
#
#
#
#

== Аксенова Анна Сергеевна ==
# ИКТ в будущей школе будет главной.
# СПО так и останется загадочной штучкой.
# Дистанционное обучение не очень востребовано, поэтому не актуально.
# Придерживаюсь дидактической модели учебного процесса. Излюбленными методами обучения с использованием ИКТ являются интерактивные курсы.
# Повысить учебную мотивацию школьников можно через использование ИКТ.
# За сетевыми сообществами будущее.

== Атнабаева Анастасия Абдуляновна ==
#
#
#
#
#
#

== Ахметов Станислав Радиевич ==
#
#
#
#
#
#

== Бронникова Елена Владимировна ==
#
#
#
#
#
#

== Дыбченко Анна Викторовна ==
#
#
#
#
#
#

== Дырда Юлия Валерьевна ==
#
#
#
#
#
#

== Заречнева Ирина Викторовна ==
#
#
#
#
#
#

== Заречнева Елена Викторовна ==
#
#
#
#
#
#

== Коваленко Галина Анатольевна ==
#
#
#
#
#
#

== Козусь Виктор Александрович ==
#Будущее туманно и непредсказуемо. Действия чиновников от образования прямо противоречат заявлениям Президента Д.А. Медведева: «Мы должны добиться передовых позиций в области информатизации и коммуникационных технологий» ИКТ буквально «размазали» по различным предметам. Растащили на «кусочки» Область «Информатика» вообще исчезла с «карты образования». А должно быть всё наоборот: ИКТ — это то ядро, вокруг которого «вращаются» планеты-предметы. И такое положение будет долго, если не вернуть в школу '''информатику''' и '''программирование'''.
#Основная проблема использования любого ПО в том, что в нашей стране к нему практически все время относились как к «бесплатному приложению к компьютеру». Его свободно копировали, устанавливали без учета необходимости, лишь бы было «как у всех». Мы НЕ ПРИВЫКЛИ платить за программы. Есть альтернатива — свободное ПО (и не только под Linux). Значит, нужен переходный период. Сам переход будет долгим и трудным. Но, на мой взгляд, в сложившейся ситуации виноваты сами разработчики программ и систем: они пытаются извлечь прибыль ЛЮБОЙ ценой. А что им мешает старые версии программ перевести в разряд бесплатных? Природная жадность: прибыль любой ценой! А Linux пугает своей «неизвестностью». На самом деле, «не так страшен чёрт, как его малюют»
#В нашей стране и зарубежных странах разный подход к образованию и технические условия. Для широкого внедрения дистанционных форм образования необходимы доступный высокоскоростной выход в Интернет. Другой сдерживающий фактор — монополия государства на образование (лицензирование программ, аттестация, документы об образовании…) На западе любой гражданин, компетентный в своей области, может дистанционно обучать всех желающих. Знание можно подтвердить в сертифицированных центрах. У нас нет доступного высокоскоростного Интернета, как минимум. Нет разрешённых программ обучения.
#Как и большинство учителей, вынужден применять классно-урочную систему. Для массовой передачи информации, пока не придумали ничего лучше. Но всегда ли при этом выигрывает качество? Единственное, в модельной схеме смещаю акцент с учителя на ученика и технические средства обучения. Оптимальный вариант использования ИКТ в учебном процессе, и наиболее мною любимый, это метод проектов в обучении — только те знания крепки, которые добыты собственным опытом. Кроме того, компьютер снимает с отдельных учеников страх перед ответом. Компьютер "равнодушно" выставляет ту оценку, которую ты заслужил, потому что у него нет любимчиков, как у обычного учителя. Компьютер никогда не устает, "выслушивая" ответ на один и тот же вопрос в "который уже раз..."
#Тенденция изменения учебной мотивации обучающихся в нашей школе, такова же, как и в других (за исключением, может быть, гимназий): снижение интереса к учёбе на фоне потери морально-ценностных ориентиров в обществе. Сейчас в школы пришли дети «потерянного» поколения 90-х: родители современных школьников были предоставлены сами себе — взрослые занимались поиском средств к существованию и работали на нескольких работах, чтобы как-то выжить. Поэтому на современных школьников очень мало обращали внимания в семье в плане развития познавательного интереса и мотивации. Компьютеры есть почти в каждой семье, но дети НЕ ЗНАЮТ, как использовать его возможности для достижения учебных целей. Для них компьютер — очень современная игровая приставка. Для повышения учебной мотивации надо «втягивать» учеников в проектную деятельность. Показать им радость «открытия» знания. Но это тяжёлая и кропотливая работа.
#В первую очередь сообщества играют роль «тонизирующего» средства: постоянно участвуя в мероприятиях происходит повышение квалификации на практике, а не в «теоретических изысканиях». В Сети существует множество сетевых сервисов, на которых я регулярно работаю. Эти сервисы позволяют вести обширный диалог с учителями из разных регионов и даже зарубежа. Чтобы из сервисов сделать пространство для личностного и профессионального долга, необходим один ресурс — время. Найти его можно, только сократив поток бумажных отчетов, которые необходимо составлять учителю <br>(и, которые, никому, по большому счету, не нужны).

== Коневских Олеся Владимировна ==
#В пояснительной записке к примерным программам по стандартам второго поколения на первом месте стоит задача нейтрализовать негативные последствия информационного шока от воздействия СМИ позитивным, развивающим потенциалом специализированной информационной среды. Составляющими такой информационной среды являются: официальные сайты, порталы дистанционного обучения, веб-конференций, сервисы для профессионального общения, коллекции цифровых образовательных ресурсов. Уже в начальной школе рекомендовано использовать новые возможности – информационный потенциал интернета, различные дистанционные формы обучения и пр.
# Из минусов СПО поставленного в школы можно выделить: отсутствие драйверов под периферийные устройства, англоязычность некоторых программ, отсутствие программ для организации proxy – доступа, слабая обеспеченность руководствами пользователя программ, входящих в комплект СПО. Отмечено отсутствие квалифицированного персонала по установке и обслуживанию ПО на базе Linux. Обучение было, но у большинства нет практики, опыта. Достичь такого же уровня подготовки кадров, которые сейчас работают с Windows удастся в лучшем случае через 2-3 года, если сейчас же в строгом порядке перевести школы на СПО, и это будут годы напряженной работы. Думаю что переход на СПО состоится, но это будет не два-три года, а процесс сильно затянется.
#Первые шаги в направлении дистанционного обучения уже есть, но есть и проблемы во внедрении. 1. Программы должны быть адаптированы к электронному виду, с тем чтобы мотивировать пользователя на получение новых знаний самостоятельно, без принуждения со стороны преподавателя. 2. Необходимо обучить преподавателей работе с системой дистанционного обучения. Причем не только технически, но и психологически, чтобы подготовить их к некой обезличенной форме взаимодействия с учениками. 3. Если оборудование и ПО в прогимназии есть, как и высокоскоростной доступ, то наличие компьютера с выходом в Интернет у тех, на кого рассчитано дистанционное обучение, действительно бывает проблемой.
#С внедрением ИКТ в учебный процесс как учителю так и ученику становится интереснее, хотя и не легче. Возрастает разнообразие труда и возникает ощущение интересных возможностей, что повышает мотивацию. Это мощнейшее средство наглядности, возросла привлекательность подачи материала, легко осуществить дифференциацию видов заданий, разнообразить формы обратной связи.
#В данный момент можно отметить как негативные стороны, так и положительные. Негативные – отрицательное влияние СМИ, телевидения, где происходит манипулирование сознанием ребенка. Современные гаджеты в виде IPhone, IPad, PSP, и пр. захватили мир и умы современных школьников, почему бы не использовать это в образовании? ИКТ помогают реализовать главные человеческие потребности - общение, образование, самореализацию. Младшие школьники с удовольствием ищут контакта с педагогом и во внеучебной деятельности через формы обратной связи, через форумы, через сетевые сообщества. Их интерес к окружающему миру огромен, они открыты информации. Используя ресурсы Интернет, ЦОР расширяют кругозор, занимаясь исследовательской деятельностью, реализуют свои творческие способности.
#

== Крапачёва Елена Михайловна ==
#
#
#
#
#
#

== Кухар Евгения Викторовна ==
#
#
#
#
#
#

== Лазарева Людмила Александровна ==
#ИКТ в школе будущего мне видится ядром, центром, вокруг которого будет построено взаимодействие учителей, учащихся и родителей. Чтобы добиться этого в школе необходимо развивать компьютерную среду с автоматизированными рабочими местами для каждого педагога, доступом к ЦОРам. Для детей должен быть организован свободный доступ к разным ресурсам как в школе, так и дома. Чтобы прийти к этому недостаточно просто оснастить школу несколькими, а где-то пока только одним, компьютерными классами, важно иметь специалиста – техника по обслуживанию всей системы и разбирающегося в ПО, а не лаборанта с мизерной зарплатой. Очень важно, чтобы велась разъяснительная мотивационная работа с родителями и педагогами на постоянной основе, так как развитие не стоит на месте.
#В свое время многими из нас пришлось жить в стране, пытавшейся построить коммунизм в отдельно взятом государстве. Закончилось все достаточно плачевно. Молодым людям удалось адаптироваться в период перестройки, а людям старой закалки, мягко говоря, не очень. Есть основания предполагать, что данная ситуация повториться, если отдельно взятая система общего образования перейдет на свободное программное обеспечение. Многие в системе только- только освоили имеющееся. Кто будет помогать осваивать новое, и за чей счет? Стоит ли овчинка выделки? И если уж говорить о свободе выбора ПО, то может быть оставить право этого выбора за пользователем и не говорить о 25% школ, экспериментально переходящих на новое ПО.
#Спрос рождает предложение. Школа, как элемент образования в последнее время все чаще рассматривается как система, предоставляющая образовательные услуги. И здесь все просто: нет спроса – нет предложения. А на самом деле?… Кто изучал спрос на данные услуги? Ну, допустим, школа может это сделать самостоятельно. Тут возникает проблема № 2 – нужно дополнительное техническое оснащение. На этот счет у нас есть определенная статистика - в каждом классе есть 10-20 % учащихся, у которых дома просто нет компьютера или есть, но с устаревшим ПО. Еще хуже картина со скоростным выходом в Интернет. Вот и проблема № 3, а за чей счет будет осуществляться подобное обучение (если вообразить себе, что специалисты и программы для этого уже есть). К сожалению, многие родители не готовы вкладывать в образование своих детей уже сейчас, а многие просто не в состоянии этого сделать
#
#
#

== Луговая Карина Владимировна ==
#
#
#
#
#
#

== Мадьяров Наиль Калимуллович ==
#
#
#
#
#
#

== Мальцева Ирина Всеволодовна ==
#
#
#
#
#
#

== Нурисламова Альбина Мидхатовна ==
#
#
#
#
#
#

== Пяткова Татьяна Викторовна ==
#
#
#
#
#
#

== Подгорбунских Олег ==
#В российской школе будущего, ИКТ займет свое законное, основополагающее место, так как позволит перевести образование на новый, более высокий уровень. Системное использование компьютерных, коммуникационных и цифровых образовательных ресурсов обеспечит более высокое качество образования.
#Лицензионное ПО стоит очень дорого, поэтому, для уменьшения финансовых затрат, переходят на бесплатное СПО. Но при переходе на СПО, появляются проблемы: 1. Необходимо научить всех пользователей ПК работать на новом ПО; 2. У многих учащихся на домашнем ПК останется «старое» ПО фирмы Microsoft. В школе обучающиеся получат навыки работы с ПО, которые ни где больше не пригодятся; 3. Придется заменять все наработки, документы, учебники и т.д. Скупой платит дважды. Прогноз: вернемся к ПО от Microsoft.
#Для дистанционного образования необходимы ресурсы: технические средства, ставки и обученные кадры, которых нет в ОУ.
#Существующая система образования позволяет использовать только «традиционную модель»: классно-урочная система обучения, с преобладающим иллюстративно-объяснительном методом преподавания, фронтальной формой организации учебного пространства, контроле и опросе репродуктивного типа. Практически на каждом уроке использую презентации и компьютерные тесты.
#С введением ЕГЭ, приоритеты учащихся смещаются в сторону подготовки к ЕГЭ. Все что не понадобится на ЕГЭ не интересно и не нужно. Слабая учебная мотивация обучающихся также обусловлена не соответствием форм, методов и содержания образования, потребностям современного общества. Пересмотр требуется всей системе образования. А повысить учебную мотивацию школьников предполагают только за счет повышения эффективности работы педагогов.
#Пока сетевые сообщества педагогов и сетевые сервисы мало развиты, они не играют ни какой роли, не пользуются популярностью. Надо показать преимущества сетевых сообществ, для диссеминации опыта, для совместной работы, для межличностного общения.

== Сафарова Марина Леонидовна ==
#
#
#
#
#
#

== Симоненко Светлана Евгеньевна ==
#Я верю, что настанет светлое будущее и наши внуки будут учиться в кабинетах, оснащенных компьютерной и мультимедийной техникой. И не надо будет учителю переносить ноутбуки со второго этажа на четвертый.
#Если специалисты в этой области говорят, что не надо этого делать, что выпускники не будут востребованы на производстве, зачем переходить

#Никакое дистанционное образование не заменит учительского слова.А элементы дистанционного обучения активно применяются учителями нашей школы через социальную сеть"Дневник.ру" во время актированных дней или болезни ученика.

#
#
#

== Таипова Гульназ Ямильевна ==
#
#
#
#
#
#

== Тарабукин Василий Васильевич ==
#
#
#
#
#
#

== Тарасова Ирина Владимировна ==
#
#
#
#
#
#

== Тодорица Наталья Михайловна ==
#
#
#
#
#
#

== Филатова Валентина Петровна ==
#
#
#
#
#
#

== Файзырова Эльмира Фанузовна ==
#Распространение новых ИКТ, ЦОР и электронных инструментов в очередной раз преобразует информационную образовательную среду, и эти изменения не менее значительны, чем те, которые принесли с собой в класс книга, перо и бумага, - информационные технологии прошлого века. Использование ИКТ в образовании не будет "ноу-хау", и учителя не будут бежать от этого, т.к. мы живем в информационном мире.
#Внедрение СПО практически ничем не отличается от внедрения других программных продуктов. Линукс в школе — это среда, а не объект обучения. Конечно, школьные программы и учебники информатики не имеют разделов по обучению школьников СПО, но в связи с политикой Правительства России в области образования есть надежда, что программы и учебники будут переделаны. Установка СПО в государственных учебных заведениях не только приведет к существенному снижению затрат, но и будет способствовать тому, что дети сразу станут привыкать пользоваться лицензированными продуктами. Но здесь возникнут другие трудности: подготовив детей только к работе со СПО, мы не сможем помочь им сориентироваться в том программном обеспечении, которое сейчас преобладает на рынке труда.
#В нашем образовательном учреждении ДО используется для повышения квалификации учителей. ДО очень удобно, но качество обучения очень низкое. Присылается нужный материал, но проверяется ли он должным образом - неизвестно. Что касается учащихся, то ДО очень активно используется при проведении олимпиад и конкурсов. Но как средство обучение "на расстоянии" - нет, т.к. не в каждой семье, даже в наше информационное время, есть компьютеры.
#На уроках информатики активно использую проблемный метод изложения. Суть - учитель ставит перед учащимися проблему и сам показывает путь ее решения, вскрывая возникающие противоречия. Назначение этого метода состоит в том, чтобы показать образцы научного познания, научного решения проблем. Учащиеся при этом следят за логикой решения проблемы, получая эталон научного мышления и познания, образец культуры развертывания познавательных действий.
#В современной школе учитель заинтересован повышением учебной мотивации учащихся, это очень сложный вопрос, т.к. кажется, что с каждым днём все сложнее и сложнее заинтересовать детей. Но в учебном процессе для повышения УМ делается следующее: предоставление свободы выбора, максимально возможное снятие внешнего контроля, задачи обучения должны исходить из запросов, интересов и устремлений ученика, урок следует организовать так, чтобы ученику было интересно от самого процесса учения и радостно от общения с учителем, одноклассниками.
#Роль сетевых сообществ в том, что создается единое информационное пространство, доступное для каждого члена сообщества, организуется общение на профессиональные темы, обмен опытом учения-обучения, распространяется успешная педагогическая практика, поддерживаются новые образовательные инициативы. Я, как учитель, поддерживаю такие сетевые сообщества и охотно вхожу в них.

== Фаттахова Альбина Салаватовна ==
#
#
#
#
#
#

== Фисун Марина Владимировна ==
# В "Стратегии развития образования 2020", программах "Электронная Россия", "Дети России","Развитие единой информационной образовательной среды" предусматривается широкое применение новых ИКТ для формирования информационных компетенций педагогов и обучающихся.Хочется верить, что в школе будущего будет: - автоматизированные рабочие места педагогов (подключенные к Интернет с проектором и цифровой доской);
- электронная учительская с рабочими местами для педагогов и автоматизированные места администрации;
- автоматизированные рабочие места для проведения лабораторных работ, проетной работы и т.д.
- зоны свободного доступа к компьютерам в школе (н-р, в медиатеке, в библиотеке)
- электронный дневник и журнал.
#
#
#
#
#

== Циреньщикова Ирина Владимировна ==
#
#
#
#
#
#Создание сетевых сообществ педагогов обусловлено самим процессом внедрения информационных и телекоммуникационных технологий в систему образования. Существующие Интернет-технологии позволяют мне не только оперативно получать необходимую информацию, но, что не менее важно, - активно обмениваться опытом с коллегами посредством электронной почты, форумов, чатов, социальных сервисов Веб 2.0.

== Шубина Елена Николаевна ==
#
#
#
#
#
#

== Янкова Елена Валериевна ==
#
#
#
#
#
#

[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Городской сетевой педагогический проект «Золотая рыбка», 2010. Фотоконкурс

2010-11-09T09:32:24Z

Анна Аксенова: /* Подгорбунских Олег */

На фотоконкурс представляются до 3 фотографий в виде [[Изображения | галереи изображений]] с заголовками и комментариями к каждой. Сюжет фотоочерков - свободный.

* Комментарии к фотографиям включают: информацию о герое/героях фотоочерка, основную идею рабты. Объем коментария до 15 слов.
* Фотографии могут быть цветными или черно-белыми, хорошего качества, в формате jpeg, объем файла фотографии - не более 100 Кб.
* В работах допускается использование художественных приемов Фотография может быть обработана в графическом редакторе.

Критерии оценивания конкурсных работ:
# комментарии отображают содержание работы;
# ясность авторской идеи;
# раскрытие темы конкурса;
# качество выполнения (с художественной и технической точки зрения);
# оригинальность исполнения;
# композиционная стройность, логичность.

== Абдулова Айгуль Равилевна ==
<gallery>

Файл:Только в спорах рождается истина.jpg|"Только в спорах рождается истина..." Мастер-класс "Использование ИКТ на уроках музыки"
Файл:В здоровом теле - здоровый дух.jpg|"В здоровом теле - здоровый дух". Команда МОУ СОШ №3 "Фортуна" - победитель туристического слета 2009г.
Файл:дирижер.jpg|"Раз словечко, два словечко будет песенка". Выступление вокального ансамбля "Капелька".

</gallery>

== Аксенова Анна Сергеевна ==

<gallery>

Файл:Аксенова Сюжетная1.JPG|Доверяй, но проверяй!

Файл:Аксенова Сюжетная2.JPG|Курсанты лицея милиции и я.

Файл:Фотоконкурс ПОИ3.JPG|Коллега на уроке информатики в 10-2 взводе.
</gallery>

== Атнабаева Анастасия Абдуляновна ==

== Ахметов Станислав Радиевич ==

== Бронникова Елена Владимировна ==

== Дыбченко Анна Викторовна ==

== Дырда Юлия Валерьевна ==

== Заречнева Ирина Викторовна ==

== Заречнева Елена Викторовна ==

== Коваленко Галина Анатольевна ==

== Козусь Виктор Александрович ==

== Коневских Олеся Владимировна ==

== Крапачёва Елена Михайловна ==

== Кухар Евгения Викторовна ==
<gallery>

Файл:Образование_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."
Файл:Воспитание_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."

</gallery>

== Лазарева Людмила Александровна ==

== Луговая Карина Владимировна ==

== Мадьяров Наиль Калимуллович ==

== Мальцева Ирина Всеволодовна ==

== Нурисламова Альбина Мидхатовна ==

== Пяткова Татьяна Викторовна ==

== Подгорбунских Олег ==
<gallery>

Файл:Подгорбунских фотоконкурс3.jpg ‎|"1 сентября - веселый праздник". Но не для всех. 3 Б класс.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс1.jpg ‎|"Тет-а-Тет". Учебный процесс в начальной школе.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс2.jpg ‎|"Когда весело". Ученик 7 В класса в кабинете информатики.
</gallery>

== Сафарова Марина Леонидовна ==

== Симоненко Светлана Евгеньевна ==

== Таипова Гульназ Ямильевна ==

== Тарабукин Василий Васильевич ==

== Тарасова Ирина Владимировна ==

== Тодорица Наталья Михайловна ==

== Филатова Валентина Петровна ==

== Файзырова Эльмира Фанузовна ==

== Фаттахова Альбина Салаватовна ==

== Фисун Марина Владимировна ==

== Циреньщикова Ирина ==

== Шубина Елена Николаевна ==

== Янкова Елена Валериевна ==

[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Городской сетевой педагогический проект «Золотая рыбка», 2010. Фотоконкурс

2010-11-09T09:31:13Z

Анна Аксенова: /* Аксенова Анна Сергеевна */

На фотоконкурс представляются до 3 фотографий в виде [[Изображения | галереи изображений]] с заголовками и комментариями к каждой. Сюжет фотоочерков - свободный.

* Комментарии к фотографиям включают: информацию о герое/героях фотоочерка, основную идею рабты. Объем коментария до 15 слов.
* Фотографии могут быть цветными или черно-белыми, хорошего качества, в формате jpeg, объем файла фотографии - не более 100 Кб.
* В работах допускается использование художественных приемов Фотография может быть обработана в графическом редакторе.

Критерии оценивания конкурсных работ:
# комментарии отображают содержание работы;
# ясность авторской идеи;
# раскрытие темы конкурса;
# качество выполнения (с художественной и технической точки зрения);
# оригинальность исполнения;
# композиционная стройность, логичность.

== Абдулова Айгуль Равилевна ==
<gallery>

Файл:Только в спорах рождается истина.jpg|"Только в спорах рождается истина..." Мастер-класс "Использование ИКТ на уроках музыки"
Файл:В здоровом теле - здоровый дух.jpg|"В здоровом теле - здоровый дух". Команда МОУ СОШ №3 "Фортуна" - победитель туристического слета 2009г.
Файл:дирижер.jpg|"Раз словечко, два словечко будет песенка". Выступление вокального ансамбля "Капелька".

</gallery>

== Аксенова Анна Сергеевна ==

<gallery>

Файл:Аксенова Сюжетная1.JPG|Доверяй, но проверяй!

Файл:Аксенова Сюжетная2.JPG|Курсанты лицея милиции и я.

Файл:Фотоконкурс ПОИ3.JPG|Коллега на уроке информатики в 10-2 взводе.
</gallery>

== Атнабаева Анастасия Абдуляновна ==

== Ахметов Станислав Радиевич ==

== Бронникова Елена Владимировна ==

== Дыбченко Анна Викторовна ==

== Дырда Юлия Валерьевна ==

== Заречнева Ирина Викторовна ==

== Заречнева Елена Викторовна ==

== Коваленко Галина Анатольевна ==

== Козусь Виктор Александрович ==

== Коневских Олеся Владимировна ==

== Крапачёва Елена Михайловна ==

== Кухар Евгения Викторовна ==
<gallery>

Файл:Образование_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."
Файл:Воспитание_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."

</gallery>

== Лазарева Людмила Александровна ==

== Луговая Карина Владимировна ==

== Мадьяров Наиль Калимуллович ==

== Мальцева Ирина Всеволодовна ==

== Нурисламова Альбина Мидхатовна ==

== Пяткова Татьяна Викторовна ==

== Подгорбунских Олег ==
<gallery>

Файл:Подгорбунских фотоконкурс3.jpg ‎|"1 сентября - веселый праздник". Но не для всех. 3 Б класс.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс1.jpg ‎|"Тет-а-Тет". Учебный процесс в начальной школе.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс2.jpg ‎|"Когда нам весело". Ученик 7 В класса в кабинете информатики.
</gallery>

== Сафарова Марина Леонидовна ==

== Симоненко Светлана Евгеньевна ==

== Таипова Гульназ Ямильевна ==

== Тарабукин Василий Васильевич ==

== Тарасова Ирина Владимировна ==

== Тодорица Наталья Михайловна ==

== Филатова Валентина Петровна ==

== Файзырова Эльмира Фанузовна ==

== Фаттахова Альбина Салаватовна ==

== Фисун Марина Владимировна ==

== Циреньщикова Ирина ==

== Шубина Елена Николаевна ==

== Янкова Елена Валериевна ==

[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Городской сетевой педагогический проект «Золотая рыбка», 2010. Фотоконкурс

2010-11-09T09:27:46Z

Анна Аксенова: /* Аксенова Анна Сергеевна */

На фотоконкурс представляются до 3 фотографий в виде [[Изображения | галереи изображений]] с заголовками и комментариями к каждой. Сюжет фотоочерков - свободный.

* Комментарии к фотографиям включают: информацию о герое/героях фотоочерка, основную идею рабты. Объем коментария до 15 слов.
* Фотографии могут быть цветными или черно-белыми, хорошего качества, в формате jpeg, объем файла фотографии - не более 100 Кб.
* В работах допускается использование художественных приемов Фотография может быть обработана в графическом редакторе.

Критерии оценивания конкурсных работ:
# комментарии отображают содержание работы;
# ясность авторской идеи;
# раскрытие темы конкурса;
# качество выполнения (с художественной и технической точки зрения);
# оригинальность исполнения;
# композиционная стройность, логичность.

== Абдулова Айгуль Равилевна ==
<gallery>

Файл:Только в спорах рождается истина.jpg|"Только в спорах рождается истина..." Мастер-класс "Использование ИКТ на уроках музыки"
Файл:В здоровом теле - здоровый дух.jpg|"В здоровом теле - здоровый дух". Команда МОУ СОШ №3 "Фортуна" - победитель туристического слета 2009г.
Файл:дирижер.jpg|"Раз словечко, два словечко будет песенка". Выступление вокального ансамбля "Капелька".

</gallery>

== Аксенова Анна Сергеевна ==

<gallery>

Файл:Аксенова Сюжетная1.JPG|Рабочее место учителя информатики

Файл:Аксенова Сюжетная2.JPG|Курсанты лицея милиции в кабинете информатики

Файл:Фотоконкурс ПОИ3.JPG|На уроке информатики в 10-2 взводе
</gallery>

== Атнабаева Анастасия Абдуляновна ==

== Ахметов Станислав Радиевич ==

== Бронникова Елена Владимировна ==

== Дыбченко Анна Викторовна ==

== Дырда Юлия Валерьевна ==

== Заречнева Ирина Викторовна ==

== Заречнева Елена Викторовна ==

== Коваленко Галина Анатольевна ==

== Козусь Виктор Александрович ==

== Коневских Олеся Владимировна ==

== Крапачёва Елена Михайловна ==

== Кухар Евгения Викторовна ==
<gallery>

Файл:Образование_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."
Файл:Воспитание_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."

</gallery>

== Лазарева Людмила Александровна ==

== Луговая Карина Владимировна ==

== Мадьяров Наиль Калимуллович ==

== Мальцева Ирина Всеволодовна ==

== Нурисламова Альбина Мидхатовна ==

== Пяткова Татьяна Викторовна ==

== Подгорбунских Олег ==
<gallery>

Файл:Подгорбунских фотоконкурс3.jpg ‎|"1 сентября - веселый праздник". Но не для всех. 3 Б класс.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс1.jpg ‎|"Тет-а-Тет". Учебный процесс в начальной школе.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс2.jpg ‎|"Когда нам весело". Ученик 7 В класса в кабинете информатики.
</gallery>

== Сафарова Марина Леонидовна ==

== Симоненко Светлана Евгеньевна ==

== Таипова Гульназ Ямильевна ==

== Тарабукин Василий Васильевич ==

== Тарасова Ирина Владимировна ==

== Тодорица Наталья Михайловна ==

== Филатова Валентина Петровна ==

== Файзырова Эльмира Фанузовна ==

== Фаттахова Альбина Салаватовна ==

== Фисун Марина Владимировна ==

== Циреньщикова Ирина ==

== Шубина Елена Николаевна ==

== Янкова Елена Валериевна ==

[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Городской сетевой педагогический проект «Золотая рыбка», 2010. Фотоконкурс

2010-11-09T09:25:59Z

Анна Аксенова: /* Аксенова Анна Сергеевна */

На фотоконкурс представляются до 3 фотографий в виде [[Изображения | галереи изображений]] с заголовками и комментариями к каждой. Сюжет фотоочерков - свободный.

* Комментарии к фотографиям включают: информацию о герое/героях фотоочерка, основную идею рабты. Объем коментария до 15 слов.
* Фотографии могут быть цветными или черно-белыми, хорошего качества, в формате jpeg, объем файла фотографии - не более 100 Кб.
* В работах допускается использование художественных приемов Фотография может быть обработана в графическом редакторе.

Критерии оценивания конкурсных работ:
# комментарии отображают содержание работы;
# ясность авторской идеи;
# раскрытие темы конкурса;
# качество выполнения (с художественной и технической точки зрения);
# оригинальность исполнения;
# композиционная стройность, логичность.

== Абдулова Айгуль Равилевна ==
<gallery>

Файл:Только в спорах рождается истина.jpg|"Только в спорах рождается истина..." Мастер-класс "Использование ИКТ на уроках музыки"
Файл:В здоровом теле - здоровый дух.jpg|"В здоровом теле - здоровый дух". Команда МОУ СОШ №3 "Фортуна" - победитель туристического слета 2009г.
Файл:дирижер.jpg|"Раз словечко, два словечко будет песенка". Выступление вокального ансамбля "Капелька".

</gallery>

== Аксенова Анна Сергеевна ==

<gallery>

Файл:Файл:Аксенова Сюжетная1.JPG|Рабочее место учителя информатики

Файл:Файл:Аксенова Сюжетная2.JPG|Курсанты лицея милиции в кабинете информатики

Файл:Фотоконкурс ПОИ3.JPG|На уроке информатики в 10-2 взводе
</gallery>

== Атнабаева Анастасия Абдуляновна ==

== Ахметов Станислав Радиевич ==

== Бронникова Елена Владимировна ==

== Дыбченко Анна Викторовна ==

== Дырда Юлия Валерьевна ==

== Заречнева Ирина Викторовна ==

== Заречнева Елена Викторовна ==

== Коваленко Галина Анатольевна ==

== Козусь Виктор Александрович ==

== Коневских Олеся Владимировна ==

== Крапачёва Елена Михайловна ==

== Кухар Евгения Викторовна ==
<gallery>

Файл:Образование_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."
Файл:Воспитание_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."

</gallery>

== Лазарева Людмила Александровна ==

== Луговая Карина Владимировна ==

== Мадьяров Наиль Калимуллович ==

== Мальцева Ирина Всеволодовна ==

== Нурисламова Альбина Мидхатовна ==

== Пяткова Татьяна Викторовна ==

== Подгорбунских Олег ==
<gallery>

Файл:Подгорбунских фотоконкурс3.jpg ‎|"1 сентября - веселый праздник". Но не для всех. 3 Б класс.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс1.jpg ‎|"Тет-а-Тет". Учебный процесс в начальной школе.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс2.jpg ‎|"Когда нам весело". Ученик 7 В класса в кабинете информатики.
</gallery>

== Сафарова Марина Леонидовна ==

== Симоненко Светлана Евгеньевна ==

== Таипова Гульназ Ямильевна ==

== Тарабукин Василий Васильевич ==

== Тарасова Ирина Владимировна ==

== Тодорица Наталья Михайловна ==

== Филатова Валентина Петровна ==

== Файзырова Эльмира Фанузовна ==

== Фаттахова Альбина Салаватовна ==

== Фисун Марина Владимировна ==

== Циреньщикова Ирина ==

== Шубина Елена Николаевна ==

== Янкова Елена Валериевна ==

[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Файл:Аксенова Сюжетная2.JPG

2010-11-09T09:24:43Z

Анна Аксенова:

Файл:Аксенова Сюжетная1.JPG

2010-11-09T09:24:24Z

Анна Аксенова:

Городской сетевой педагогический проект «Золотая рыбка», 2010. Фотоконкурс

2010-11-09T09:15:35Z

Анна Аксенова: /* Аксенова Анна Сергеевна */

На фотоконкурс представляются до 3 фотографий в виде [[Изображения | галереи изображений]] с заголовками и комментариями к каждой. Сюжет фотоочерков - свободный.

* Комментарии к фотографиям включают: информацию о герое/героях фотоочерка, основную идею рабты. Объем коментария до 15 слов.
* Фотографии могут быть цветными или черно-белыми, хорошего качества, в формате jpeg, объем файла фотографии - не более 100 Кб.
* В работах допускается использование художественных приемов Фотография может быть обработана в графическом редакторе.

Критерии оценивания конкурсных работ:
# комментарии отображают содержание работы;
# ясность авторской идеи;
# раскрытие темы конкурса;
# качество выполнения (с художественной и технической точки зрения);
# оригинальность исполнения;
# композиционная стройность, логичность.

== Абдулова Айгуль Равилевна ==
<gallery>

Файл:Только в спорах рождается истина.jpg|"Только в спорах рождается истина..." Мастер-класс "Использование ИКТ на уроках музыки"
Файл:В здоровом теле - здоровый дух.jpg|"В здоровом теле - здоровый дух". Команда МОУ СОШ №3 "Фортуна" - победитель туристического слета 2009г.
Файл:дирижер.jpg|"Раз словечко, два словечко будет песенка". Выступление вокального ансамбля "Капелька".

</gallery>

== Аксенова Анна Сергеевна ==

<gallery>

Файл:Фотоконкурс ПОИ2.JPG|Рабочее место учителя информатики

Файл:Фотоконкурс ПОИ1.JPG|Курсанты лицея милиции в кабинете информатики

Файл:Фотоконкурс ПОИ3.JPG|На уроке информатики в 10-2 взводе
</gallery>

== Атнабаева Анастасия Абдуляновна ==

== Ахметов Станислав Радиевич ==

== Бронникова Елена Владимировна ==

== Дыбченко Анна Викторовна ==

== Дырда Юлия Валерьевна ==

== Заречнева Ирина Викторовна ==

== Заречнева Елена Викторовна ==

== Коваленко Галина Анатольевна ==

== Козусь Виктор Александрович ==

== Коневских Олеся Владимировна ==

== Крапачёва Елена Михайловна ==

== Кухар Евгения Викторовна ==
<gallery>

Файл:Образование_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."
Файл:Воспитание_2010_лицей1.jpg|"Мое видение..."

</gallery>

== Лазарева Людмила Александровна ==

== Луговая Карина Владимировна ==

== Мадьяров Наиль Калимуллович ==

== Мальцева Ирина Всеволодовна ==

== Нурисламова Альбина Мидхатовна ==

== Пяткова Татьяна Викторовна ==

== Подгорбунских Олег ==
<gallery>

Файл:Подгорбунских фотоконкурс3.jpg ‎|"1 сентября - веселый праздник". Но не для всех. 3 Б класс.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс1.jpg ‎|"Тет-а-Тет". Учебный процесс в начальной школе.

Файл:Подгорбунских фотоконкурс2.jpg ‎|"Когда нам весело". Ученик 7 В класса в кабинете информатики.
</gallery>

== Сафарова Марина Леонидовна ==

== Симоненко Светлана Евгеньевна ==

== Таипова Гульназ Ямильевна ==

== Тарабукин Василий Васильевич ==

== Тарасова Ирина Владимировна ==

== Тодорица Наталья Михайловна ==

== Филатова Валентина Петровна ==

== Файзырова Эльмира Фанузовна ==

== Фаттахова Альбина Салаватовна ==

== Фисун Марина Владимировна ==

== Циреньщикова Ирина ==

== Шубина Елена Николаевна ==

== Янкова Елена Валериевна ==

[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Участник:Анна Аксенова

2010-10-29T05:44:37Z

Анна Аксенова:

'''Аксенова Анна Сергеевна''' - учитель информатики.

"Обучать — значит вдвойне учиться." Жубер Ж.

'''Город:''' Сургут

'''Мой e-mail:''' triumf4@mail.ru

'''Место работы:''' МОУ Лицей №4

'''Интересы:''' компьютерные технологии, мульмедия, анимация.

'''Коллеги:''' Подгорбунских Олег Игоревич - учитель информатики

[[Категория:Сургут]]
[[Категория:Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]]
[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Участник:Анна Аксенова

2010-10-29T05:43:38Z

Анна Аксенова:

'''Аксенова Анна Сергеевна''' - учитель информатики.

"Высказывание" Обучать — значит вдвойне учиться. Жубер Ж.

'''Город:''' Сургут

'''Мой e-mail:''' triumf4@mail.ru

'''Место работы:''' МОУ Лицей №4

'''Интересы:''' компьютерные технологии, мульмедия, анимация.

'''Коллеги:''' Подгорбунских Олег Игоревич - учитель информатики

[[Категория:Сургут]]
[[Категория:Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]]
[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Городской сетевой педагогический проект «Золотая рыбка», 2010. Регистрация участников

2010-10-29T05:34:17Z

Анна Аксенова:

{|class="standard" border=1
|-
!Участник проекта (ссылка на внутреннюю визитную карточку)||Ссылка на внешнюю визитную карточку (если есть)||Фотоконкурс
|-
|[[Атнабаева Анастасия Абдуляновна]]||...||...
|-
|[[Сафарова Марина Леонидовна]]||...||...
|-
|[[Мадьяров Наиль Калимуллович]]||...||...
|-
|[[Дыбченко Анна Викторона]]||...||...
|-
|[[Участник: Коневских Олеся|Коневских Олеся Владимировна]]||...||...
|-
|[[Участник: Светлана Гончарова| Гончарова Светлана]]||...||...
|-
|[[Участник:Валентина|Филатова Валентина Петровна]]||...||...
|-
|[[Луговая Карина Владимировна]]||...||...
|-
|[[Фисун Марина Владимировна]]...||...||...
|-
|[[Пяткова Татьяна Викторовна]]...||...||...
|-
|[[Бронникова Елена Владимировна.]]..||...||...
|-
|[[Участник:Нурисламова Альбина|Нурисламова Альбина Мидхатовна]]||...||...
|-
|[[Участник:Альбина|Фаттахова Альбина Салаватовна]]||...||...
|-
|[[Участник:Дырда Юлия|Дырда Юлия Валерьевна]]||...||...
|-
|[[Участник:Заречнева Ирина Викторовна|Заречнева Ирина Викторовна]]||...||...
|-
|[[Участник:Заречнева Елена Викторовна|Заречнева Елена Викторовна]]||...||...
|-
|[[Участник: Ахметов Станислав| Ахметов Станислав Радиевич]]||...||...
|-
|[[Мальцева Ирина Всеволодовна]]...||...||...
|-
|[[Участник: Тарасова Ирина Владимировна| Тарасова Ирина Владимировна]]||...||...
|-
|[[Участник: Аржиловская Наталья Владимировна| Аржиловская Наталья Владимировна]]||...||...
|-
|[[Участник:Лазарева Людмила|Лазарева Людмила Александровна]]||...||...
|-
|[[Участник:Тодорица Наталья|Тодорица Наталья Михайловна]]||...||...
|-
|[[Участник:Светлана Симоненко|Симоненко Светлана Евгеньевна]]||...||...
|-
|[[Участник:Файзырова Эльмира Фанузовна|Файзырова Эльмира Фанузовна]]||...||...
|-
|[[Участник: Ирина Циреньщикова| Циреньщикова Ирина]]||...||...
|-
|[[Участник: Крапачёва Елена| Крапачёва Елена Михайловна]]||...||...
|-
|[[Участник: Poi lic4| Подгорбунских Олег]]||...||...
|-
|[[Участник: Тарабукин Василий| Тарабукин Василий Васильевич]]||...||...
|-
|[[Участник: Анна Аксенова| Аксенова Анна Сергеевна]]||...||...
|-
|}

[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Участник:Анна Аксенова

2010-10-29T05:32:42Z

Анна Аксенова:

'''Аксенова Анна Сергеевна''' - учитель информатики.

"Высказывание"

'''Город:''' Сургут

'''Мой e-mail:''' @mail.ru

'''Место работы:''' МОУ Лицей №4

'''Интересы:''' компьютеры.

'''Коллеги:''' Подгорбунских Олег Игоревич - учитель информатики

[[Категория:Сургут]]
[[Категория:Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]]
[[Категория:Золотая рыбка-2010]]

Участник:Анна Аксенова

2010-10-29T05:29:43Z

Анна Аксенова: Новая страница: «Аксенова»

Аксенова