https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C+%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-05-06T07:31:11Z Вклад участника MediaWiki 1.32.2 https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.JPG&diff=30736 2011-11-16T15:44:49Z

<p>Гузель Даутбаева: Школьные годы чудесны... Никогда не поздно вернуться в детство...</p> <hr /> <div>Школьные годы чудесны... Никогда не поздно вернуться в детство...</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5.JPG&diff=30735 2011-11-16T15:31:21Z

<p>Гузель Даутбаева: Мой личный вклад в моих любимых учеников и сладкая победа совместными усилиями.</p> <hr /> <div>Мой личный вклад в моих любимых учеников и сладкая победа совместными усилиями.</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81.JPG&diff=30734 2011-11-16T15:26:33Z

<p>Гузель Даутбаева: Как все начиналось: мое первое место работы и мои самые лучшие ученики</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> Как все начиналось: мое первое место работы и мои самые лучшие ученики</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30732 2011-11-16T15:14:08Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>[[Файл:Я.А.JPG]]<br /> <br /> <br /> '''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский''' <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет<br /> <br /> '''Современный учитель''': ''Каким ему быть?'' Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От наших с вами усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Сейчас много говорят о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, эмпатии педагога, о том, что учитель должен быть оптимистом...Сегодня перед учителем стоит не совсем простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, полнее реализовать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Никто не сомневается, что будущее нашего общества зависит от сидящих за школьной партой ребят. Необходимо, чтобы учащиеся научились не только отвечать на вопросы, которые ставит перед ними учитель, но и самостоятельно формулировать их для себя в процессе изучения материала. Роль учителя – «стоять не над, а рядом», «я помогу», «я поддержу». Учитель стоит наравне, направляет, правильно организовывает. Сейчас надо свыкнуться с мыслью, что ученик может поспорить с учителем на любую тему. Основная парадигма в работе учителя: «Дать каждому ребёнку возможность проявить себя». «Ученик - это не кувшин, который мы должны заполнить, а искорка, которую мы должны зажечь.» В XXI веке учитель вошел в век новых информационных и коммуникативных технологий. И не вызывает сомнения то, что современному учителю необходимо быть компетентным в области ИКТ и внедрять их в учебный процесс. Знаю, по своему опыту, что уроки с применением мультимедиа и интернета повышают интерес к изучаемому материалу, возрастает эффективность самостоятельной работы, появляется возможность шире реализовать свои творческие возможности. Быть современным учителем трудно – но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: « В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим. Как и любой человек я люблю шутить и улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательства мне очень неуютно. Я всегда вспоминаю замечательные слова Мюнхгаузена: « Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!». Что можно к ней добавить? Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. Думаю ответ кроется в самом слове УЧИТЕЛЬ: уникальные, умные, успешные, универсальные, умеющие хорошо давать материал; честные, человечные, чуткие, с чувством юмора; искренние, индивидуальности; тактичные, толерантные, терпеливые; естественные, единомышленники; любящие детей, любящие свою работу. И очень мягкие как мягкий знак и само слово!</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30730 2011-11-16T15:13:50Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>[[Файл:Я.А.JPG]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский''' <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет<br /> <br /> '''Современный учитель''': ''Каким ему быть?'' Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От наших с вами усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Сейчас много говорят о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, эмпатии педагога, о том, что учитель должен быть оптимистом...Сегодня перед учителем стоит не совсем простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, полнее реализовать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Никто не сомневается, что будущее нашего общества зависит от сидящих за школьной партой ребят. Необходимо, чтобы учащиеся научились не только отвечать на вопросы, которые ставит перед ними учитель, но и самостоятельно формулировать их для себя в процессе изучения материала. Роль учителя – «стоять не над, а рядом», «я помогу», «я поддержу». Учитель стоит наравне, направляет, правильно организовывает. Сейчас надо свыкнуться с мыслью, что ученик может поспорить с учителем на любую тему. Основная парадигма в работе учителя: «Дать каждому ребёнку возможность проявить себя». «Ученик - это не кувшин, который мы должны заполнить, а искорка, которую мы должны зажечь.» В XXI веке учитель вошел в век новых информационных и коммуникативных технологий. И не вызывает сомнения то, что современному учителю необходимо быть компетентным в области ИКТ и внедрять их в учебный процесс. Знаю, по своему опыту, что уроки с применением мультимедиа и интернета повышают интерес к изучаемому материалу, возрастает эффективность самостоятельной работы, появляется возможность шире реализовать свои творческие возможности. Быть современным учителем трудно – но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: « В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим. Как и любой человек я люблю шутить и улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательства мне очень неуютно. Я всегда вспоминаю замечательные слова Мюнхгаузена: « Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!». Что можно к ней добавить? Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. Думаю ответ кроется в самом слове УЧИТЕЛЬ: уникальные, умные, успешные, универсальные, умеющие хорошо давать материал; честные, человечные, чуткие, с чувством юмора; искренние, индивидуальности; тактичные, толерантные, терпеливые; естественные, единомышленники; любящие детей, любящие свою работу. И очень мягкие как мягкий знак и само слово!</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30729 2011-11-16T15:13:31Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>[[Файл:Я.А.JPG]]<br /> '''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский''' <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет<br /> <br /> '''Современный учитель''': ''Каким ему быть?'' Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От наших с вами усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Сейчас много говорят о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, эмпатии педагога, о том, что учитель должен быть оптимистом...Сегодня перед учителем стоит не совсем простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, полнее реализовать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Никто не сомневается, что будущее нашего общества зависит от сидящих за школьной партой ребят. Необходимо, чтобы учащиеся научились не только отвечать на вопросы, которые ставит перед ними учитель, но и самостоятельно формулировать их для себя в процессе изучения материала. Роль учителя – «стоять не над, а рядом», «я помогу», «я поддержу». Учитель стоит наравне, направляет, правильно организовывает. Сейчас надо свыкнуться с мыслью, что ученик может поспорить с учителем на любую тему. Основная парадигма в работе учителя: «Дать каждому ребёнку возможность проявить себя». «Ученик - это не кувшин, который мы должны заполнить, а искорка, которую мы должны зажечь.» В XXI веке учитель вошел в век новых информационных и коммуникативных технологий. И не вызывает сомнения то, что современному учителю необходимо быть компетентным в области ИКТ и внедрять их в учебный процесс. Знаю, по своему опыту, что уроки с применением мультимедиа и интернета повышают интерес к изучаемому материалу, возрастает эффективность самостоятельной работы, появляется возможность шире реализовать свои творческие возможности. Быть современным учителем трудно – но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: « В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим. Как и любой человек я люблю шутить и улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательства мне очень неуютно. Я всегда вспоминаю замечательные слова Мюнхгаузена: « Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!». Что можно к ней добавить? Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. Думаю ответ кроется в самом слове УЧИТЕЛЬ: уникальные, умные, успешные, универсальные, умеющие хорошо давать материал; честные, человечные, чуткие, с чувством юмора; искренние, индивидуальности; тактичные, толерантные, терпеливые; естественные, единомышленники; любящие детей, любящие свою работу. И очень мягкие как мягкий знак и само слово!</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30728 2011-11-16T15:12:31Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>'''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский''' [[Файл:Я.А.JPG]]<br /> <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет<br /> <br /> '''Современный учитель''': ''Каким ему быть?'' Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От наших с вами усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Сейчас много говорят о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, эмпатии педагога, о том, что учитель должен быть оптимистом...Сегодня перед учителем стоит не совсем простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, полнее реализовать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Никто не сомневается, что будущее нашего общества зависит от сидящих за школьной партой ребят. Необходимо, чтобы учащиеся научились не только отвечать на вопросы, которые ставит перед ними учитель, но и самостоятельно формулировать их для себя в процессе изучения материала. Роль учителя – «стоять не над, а рядом», «я помогу», «я поддержу». Учитель стоит наравне, направляет, правильно организовывает. Сейчас надо свыкнуться с мыслью, что ученик может поспорить с учителем на любую тему. Основная парадигма в работе учителя: «Дать каждому ребёнку возможность проявить себя». «Ученик - это не кувшин, который мы должны заполнить, а искорка, которую мы должны зажечь.» В XXI веке учитель вошел в век новых информационных и коммуникативных технологий. И не вызывает сомнения то, что современному учителю необходимо быть компетентным в области ИКТ и внедрять их в учебный процесс. Знаю, по своему опыту, что уроки с применением мультимедиа и интернета повышают интерес к изучаемому материалу, возрастает эффективность самостоятельной работы, появляется возможность шире реализовать свои творческие возможности. Быть современным учителем трудно – но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: « В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим. Как и любой человек я люблю шутить и улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательства мне очень неуютно. Я всегда вспоминаю замечательные слова Мюнхгаузена: « Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!». Что можно к ней добавить? Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. Думаю ответ кроется в самом слове УЧИТЕЛЬ: уникальные, умные, успешные, универсальные, умеющие хорошо давать материал; честные, человечные, чуткие, с чувством юмора; искренние, индивидуальности; тактичные, толерантные, терпеливые; естественные, единомышленники; любящие детей, любящие свою работу. И очень мягкие как мягкий знак и само слово!</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30726 2011-11-16T15:09:36Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>'''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет<br /> <br /> '''Современный учитель''': ''Каким ему быть?'' Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От наших с вами усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Сейчас много говорят о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, эмпатии педагога, о том, что учитель должен быть оптимистом...Сегодня перед учителем стоит не совсем простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, полнее реализовать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Никто не сомневается, что будущее нашего общества зависит от сидящих за школьной партой ребят. Необходимо, чтобы учащиеся научились не только отвечать на вопросы, которые ставит перед ними учитель, но и самостоятельно формулировать их для себя в процессе изучения материала. Роль учителя – «стоять не над, а рядом», «я помогу», «я поддержу». Учитель стоит наравне, направляет, правильно организовывает. Сейчас надо свыкнуться с мыслью, что ученик может поспорить с учителем на любую тему. Основная парадигма в работе учителя: «Дать каждому ребёнку возможность проявить себя». «Ученик - это не кувшин, который мы должны заполнить, а искорка, которую мы должны зажечь.» В XXI веке учитель вошел в век новых информационных и коммуникативных технологий. И не вызывает сомнения то, что современному учителю необходимо быть компетентным в области ИКТ и внедрять их в учебный процесс. Знаю, по своему опыту, что уроки с применением мультимедиа и интернета повышают интерес к изучаемому материалу, возрастает эффективность самостоятельной работы, появляется возможность шире реализовать свои творческие возможности. Быть современным учителем трудно – но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: « В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим. Как и любой человек я люблю шутить и улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательства мне очень неуютно. Я всегда вспоминаю замечательные слова Мюнхгаузена: « Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!». Что можно к ней добавить? Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. Думаю ответ кроется в самом слове УЧИТЕЛЬ: уникальные, умные, успешные, универсальные, умеющие хорошо давать материал; честные, человечные, чуткие, с чувством юмора; искренние, индивидуальности; тактичные, толерантные, терпеливые; естественные, единомышленники; любящие детей, любящие свою работу. И очень мягкие как мягкий знак и само слово!</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30725 2011-11-16T15:06:44Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>'''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет<br /> <br /> '''Современный учитель''': ''Каким ему быть?'' Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От наших с вами усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Сейчас много говорят о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, эмпатии педагога, о том, что учитель должен быть оптимистом...Сегодня перед учителем стоит не совсем простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, полнее реализовать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Никто не сомневается, что будущее нашего общества зависит от сидящих за школьной партой ребят. Необходимо, чтобы учащиеся научились не только отвечать на вопросы, которые ставит перед ними учитель, но и самостоятельно формулировать их для себя в процессе изучения материала. Роль учителя – «стоять не над, а рядом», «я помогу», «я поддержу». Учитель стоит наравне, направляет, правильно организовывает. Сейчас надо свыкнуться с мыслью, что ученик может поспорить с учителем на любую тему. Основная парадигма в работе учителя: «Дать каждому ребёнку возможность проявить себя». «Ученик - это не кувшин, который мы должны заполнить, а искорка, которую мы должны зажечь.» В XXI веке учитель вошел в век новых информационных и коммуникативных технологий. И не вызывает сомнения то, что современному учителю необходимо быть компетентным в области ИКТ и внедрять их в учебный процесс. Знаю, по своему опыту, что уроки с применением мультимедиа и интернета повышают интерес к изучаемому материалу, возрастает эффективность самостоятельной работы, появляется возможность шире реализовать свои творческие возможности. Быть современным учителем трудно – но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: « В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим. <br /> Как и любой человек я люблю шутить и улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательства мне очень неуютно. Я всегда вспоминаю замечательные слова Мюнхгаузена: « Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!». Что можно к ней добавить? Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. <br /> Думаю ответ кроется в самом слове УЧИТЕЛЬ: уникальные, умные, успешные, универсальные, умеющие хорошо давать материал; честные, человечные, чуткие, с чувством юмора; искренние, индивидуальности; тактичные, толерантные, терпеливые; естественные, единомышленники; любящие детей, любящие свою работу. И очень мягкие как мягкий знак и само слово!</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30724 2011-11-16T15:05:34Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>'''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет<br /> <br /> '''Современный учитель''': ''Каким ему быть?'' Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От наших с вами усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Сейчас много говорят о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, эмпатии педагога, о том, что учитель должен быть оптимистом...<br /> Сегодня перед учителем стоит не совсем простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, полнее реализовать их потребности, повышать мотивацию к изучению предметов поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Никто не сомневается, что будущее нашего общества зависит от сидящих за школьной партой ребят. Необходимо, чтобы учащиеся научились не только отвечать на вопросы, которые ставит перед ними учитель, но и самостоятельно формулировать их для себя в процессе изучения материала. Роль учителя – «стоять не над, а рядом», «я помогу», «я поддержу». Учитель стоит наравне, направляет, правильно организовывает. Сейчас надо свыкнуться с мыслью, что ученик может поспорить с учителем на любую тему. Основная парадигма в работе учителя: «Дать каждому ребёнку возможность проявить себя». «Ученик - это не кувшин, который мы должны заполнить, а искорка, которую мы должны зажечь.»<br /> В XXI веке учитель вошел в век новых информационных и коммуникативных технологий. И не вызывает сомнения то, что современному учителю необходимо быть компетентным в области ИКТ и внедрять их в учебный процесс. Знаю, по своему опыту, что уроки с применением мультимедиа и интернета повышают интерес к изучаемому материалу, возрастает эффективность самостоятельной работы, появляется возможность шире реализовать свои творческие возможности.<br /> Быть современным учителем трудно – но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. <br /> Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: « В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим. <br /> Как и любой человек я люблю шутить и улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательства мне очень неуютно. Я всегда вспоминаю замечательные слова Мюнхгаузена: « Серьезное лицо – еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!». Что можно к ней добавить? Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. <br /> Думаю ответ кроется в самом слове УЧИТЕЛЬ: уникальные, умные, успешные, универсальные, умеющие хорошо давать материал; честные, человечные, чуткие, с чувством юмора; искренние, индивидуальности; тактичные, толерантные, терпеливые; естественные, единомышленники; любящие детей, любящие свою работу. И очень мягкие как мягкий знак и само слово!</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30723 2011-11-16T15:00:57Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>'''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет<br /> <br /> '''Современный учитель''' ''Каким ему быть?'' Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От наших с вами усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Сейчас много говорят о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, эмпатии педагога, о том, что учитель должен быть оптимистом...</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30722 2011-11-16T14:58:09Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>'''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет<br /> <br /> '''Современный учитель'''''Каким ему быть?''</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30720 2011-11-16T14:54:54Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>'''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;. Р. Рождественский'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30719 2011-11-16T14:53:16Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>'''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится, Что если останется жить Земля, Высшим достоинством Человечества Станут когда - нибудь учителя&quot;.<br /> Р. Рождественский'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30718 2011-11-16T14:50:57Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div><br /> '''''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится,<br /> '''Что если останется жить Земля,'''<br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30717 2011-11-16T14:50:06Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится,<br /> <br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30716 2011-11-16T14:48:43Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится,<br /> Что если останется жить Земля,<br /> Высшим достоинством Человечества<br /> Станут когда - нибудь учителя&quot;''.'''''<br /> Р. Рождественский<br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30715 2011-11-16T14:48:04Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> ''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится,<br /> Что если останется жить Земля,<br /> Высшим достоинством Человечества<br /> Станут когда - нибудь учителя&quot;''.''<br /> Р. Рождественский<br /> <br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30714 2011-11-16T14:46:56Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div><br /> ''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится,<br /> Что если останется жить Земля,<br /> Высшим достоинством Человечества<br /> Станут когда - нибудь учителя&quot;''.<br /> Р. Рождественский<br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30713 2011-11-16T14:46:27Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>''&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится,<br /> Что если останется жить Земля,<br /> Высшим достоинством Человечества<br /> Станут когда - нибудь учителя&quot;''.<br /> Р. Рождественский<br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=30712 2011-11-16T14:44:53Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>&quot;Вы знаете, мне по - прежнему верится,<br /> Что если останется жить Земля,<br /> Высшим достоинством Человечества<br /> Станут когда - нибудь учителя&quot;.<br /> Р. Рождественский<br /> '''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AF.%D0%90.JPG&diff=27614 2011-11-05T06:36:20Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div></div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C.JPG&diff=26315 2011-10-24T09:20:10Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div></div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=26314 2011-10-24T09:12:36Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>'''Образование:''' высшее <br /> <br /> '''Учебное заведение:''' Башкирский государственный университет (БГУ), 2009г. <br /> <br /> '''Специальность:''' филолог, преподователь английского языка<br /> <br /> '''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 1 <br /> <br /> '''Должность:''' учитель английского языка <br /> <br /> '''e-mail''': buranbaeva-guzel@rambler.ru<br /> <br /> '''Общий стаж:''' 2 года <br /> <br /> '''Педагогический стаж:''' 2 года<br /> <br /> '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' нет</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D0%B0%C2%BB,_2011._%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=25702 2011-10-18T07:41:12Z

<p>Гузель Даутбаева: </p> <hr /> <div>Необходимо разработать личную страничку участника – визитную карточку (на основе веб-технологий, блогов, wiki, по выбору), в которой отразить свое владение информационными и коммуникационными технологиями и описать свой опыт в соответствии с целями Проекта, опыт использования цифровых образовательных ресурсов и телекоммуникационных проектов в учебном процессе, а также свои планы и ожидания от их применения в ближайшем будущем.<br /> <br /> Не упустите возможности объяснить что заставило вас участвовать в этом проекте, что вы ожидаете от него...<br /> <br /> Критерии визитной карточки участника:<br /> * актуальность и содержательность, лаконичность и корректность информации визитной карточки, соответствие проекту в целом;<br /> * оригинальность , творчество, юмор, позитивный заряд.<br /> <br /> <br /> {|class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> |-<br /> !Участник проекта (ссылка на внутреннюю визитную карточку)||Ссылка на внешнюю визитную карточку (если есть)<br /> |-<br /> |[[Участник:Светлана Данилова|Данилова Светлана Леонидовна]]||...<br /> |-<br /> |[[Участник:Наталья Ситник|Ситник Наталья Владимировна]]||...<br /> |-<br /> |[[Участник:Дыбченко Анна|Дыбченко Анна Викторовна]]||...|-<br /> |-<br /> |[[Участник:Орлова Зинаида Викторовна|Орлова Зинаида Викторовна]]||...<br /> |-<br /> |[[Участник:Файт Юлия Леонидовна|Файт Юлия Леонидовна]]||...<br /> |-<br /> |[[Участник:Нагорная Инна Алексеевна|Нагорная Инна Алексеевна]]||...<br /> |-<br /> |[[Участник:Филатова Валентина Петровна|Филатова Валентина Петровна]]||...<br /> |-<br /> |[[Участник:Стецкая Надежда Алексеевна|Стецкая Надежда Алексеевна]]||...<br /> |-<br /> |[[Участник:Гузель Даутбаева|Даутбаева Гузель Ишбулдовна]]||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |...||...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> [[Категория:Золотая рыбка-2011]]</div>

Гузель Даутбаева https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%93%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=25701 2011-10-18T07:39:47Z

<p>Гузель Даутбаева: Новая страница: «'''Место работы:''' МБОУ лицей №1»</p> <hr /> <div>'''Место работы:''' МБОУ лицей №1</div>

Гузель Даутбаева