SurWiki - Вклад участника [ru]

Участник:Тюхтеев Денис

2011-05-23T07:14:44Z

Денис:

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

Тюхтеев Денис Юрьевич

Сведения о себе:
студент СурГПУ, курс 1, специальность "управление качеством"

Сведения о роли в проекте:
являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

Совместно с [[Участник:Ройко Ирина | Ройко Ирина]], [[Участник: Тур Наталья | Тур Наталька]], [[Участник: Гусятинская Елизавета | Гусятинская Елизавета]] Рассмартиваем вопрос [[Технологии сетевых сервисов]]
"Файл с итоговым докладом"

Эссе на тему "WEB 2.0 и как его использовать"
[[Файл:Эссе.pdf|200px|thumb|left|описание]]

Участник:Тюхтеев Денис

2011-05-23T07:14:15Z

Денис:

Участник:Тюхтеев Денис

2011-05-23T07:13:28Z

Денис:

Файл:Эссе.pdf

2011-05-23T07:10:47Z

Денис: Тюхтеев Денис(Эссе)

Тюхтеев Денис(Эссе)

Участник:Тюхтеев Денис

2011-05-23T06:59:29Z

Денис:

Участник:Андрей Захаров

2011-05-06T03:10:40Z

Денис: Новая страница: «Современные сетевые сервисы в работе менеджера Захаров Андрей Сергеевич Сведения о се…»

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

Захаров Андрей Сергеевич

Сведения о себе:
студент СурГПУ, курс 1, специальность "управление качеством"

Сведения о роли в проекте:
являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

Совместно с [[Участник:Ройко Ирина | Ройко Ирина]], [[Участник: Тур Наталья | Тур Наталька]], [[Участник: Гусятинская Елизавета | Гусятинская Елизавета]], [[Участник: Денис | Тюхтеев Денис]]
Рассмартиваем вопрос [[Технологии сетевых сервисов]]
"Файл с итоговым докладом"

Участник:Кирилл

2011-04-25T04:36:48Z

Денис: Новая страница: «Современные сетевые сервисы в работе менеджера Карабак Кирилл Алексеевич Сведения о с…»

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

Карабак Кирилл Алексеевич

Сведения о себе:
студент СурГПУ, курс 1, специальность "управление качеством"

Сведения о роли в проекте:
являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

Совместно с [[Участник:Ройко Ирина | Ройко Ирина]], [[Участник: Тур Наталья | Тур Наталька]], [[Участник: Гусятинская Елизавета | Гусятинская Елизавета]], [[Участник:Денис |Тюхтеев Денис]] Рассмартиваем вопрос [[Технологии сетевых сервисов]]
"Файл с итоговым докладом"

Технологии сетевых сервисов

2011-04-11T05:28:05Z

Денис: /* Что относится к web 1.0 и к web 2.0 */

[[Категория: Учебный проект]]
Статья подготовлена в рамках работы по проекту "[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]"
== Понятие ==
Понятие Web 1.0, по утверждению Бернерс-Ли, можно рассматривать как "Интернет только для чтения". Иными словами, ранее Интернет позволял нам искать информацию и читать ее. Было очень мало путей для взаимодействия с пользователями или для участия в составлении содержания. Тем не менее, на первом этапе развития сети Интернет это было именно то, чего хотело большинство владельцев веб-сайтов: цель их сайта заключалась в том, чтобы обозначить свое присутствие в Интернете и сделать информацию о себе доступной для всех в любое время.

Web 2.0 (определение Тима О’Рейли) — методика проектирования систем, которые путём учета сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. Особенностью веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента. Определение Тима О’Рейли нуждается в уточнении. Говоря «становятся лучше», имеют в виду скорее «становятся полнее», то есть речь, как правило, идёт о наполнении информацией, однако вопросы её надёжности, достоверности, объективности не рассматриваются.

==Отличие Web 2.0 от Web 1.0==
То и дело в сети проскакивает этот модный термин Web 2.0 (Веб 2.0, "вебдваноль"). Часто такое определение можно слышать даже в отношении изображений (вебдванольная иконка). Назовем коротко принципиальные отличия второго поколения сервисов бурно разрастающейся сети. О чем, собственно, идет речь.

В мире Интернет первого поколения, условно называемом "Web 1.0", страницы, отображаемые браузером, физически соответствуют отдельным файлам. Для просмотра следующую страницу, необходимо покинуть текущую, либо открыть ее в новом окне. Взаимодействие между отдельными страницами сайта и сайтами довольно примитивно – как правило, лишь посредством гиперссылок. Создание сайтов и веб-страниц требует специальных навыков и высокой квалификации. Поэтому работой над сайтом занимаются только специально подготовленные люди.

Девиз сервисов Web 2.0 – социальность и мобильность. Проекты поколения Web 2.0 постепенно стирают разграничение между потребителями информации и её авторами. Доступность таких готовых решений, как медиахостинги, блог-платформы и других подобных сервисов, сделала публикацию в Интернет делом обыденным, не требующим специальных знаний в области программирования и дизайна, доступным даже начинающему. Контент крупнейших проектов Веб 2.0 генерируется и публикуется самими пользователями, при этом входит в моду интерактивность – это и комментирование сообщений, и создание групп пользователей, и прямой обмен данными. Кроме того, веб-приложения становятся мобильными. Предоставляется возможность доступа к своему ресурсу с любого устройства, имеющего выход в Интернет.

Для работы с проектами в стиле Web 2.0 используются уже не статические страницы, а системы управления содержимым (CMS), для работы с которыми не требуется иметь специальных средств разработки на клиентском компьютере, а достаточно браузера. При этом пользователь не только читает и вводит текст на страницы сайта, а может иметь возможность хранить в сети свои файлы, работать с ними прямо в интерфейсе браузера привычным для него способом. Одним из наглядных примеров такого сервиса, например, могут быть названы Документы Google или существенно более простое приложение - Favicon.ru (создание иконок). Некоторым функционалом становится удобнее пользоваться онлайн. Во-первых отпадает необходимость постоянно копировать файлы с одного ПК на другой (например, домашний, рабочий, ноутбук и т.д.), во-вторых ПО автоматически обновляется и исправляется, не требуя вмешательства пользователя.

== Что относится к web 1.0 и к web 2.0 ==

Корзины для покупок Web 1.0

Системы корзин для покупок, которые большинство владельцев веб-сайтов электронной торговли использует в некотором виде или форме, в основном подпадают под категорию Web 1.0. Общая цель заключается в представлении продукции для потенциальных клиентов, так же как это делает каталог или брошюра, только с веб-сайта вы можете также предоставить способ покупки продукции для любого пользователя в мире. Интернет обеспечил вектор для предоставления, и удалил географические ограничения.

В настоящее время мы наблюдаем стадию Web 2.0, или стадию "чтения-записи" Интернет, если мы будем придерживаться утверждения, описанного Бернерс-Ли. Введенная в Интернет способность внесения содержания и взаимодействия с другими пользователями в скором времени значительно изменит среду сети. Чтобы понять огромный потенциал днных изменений, достаточно посмотреть на YouTube и MySpace, которые опираются на публикуемый пользователями контент. Web 2.0 кажется долгожданным ответом на требования пользователей сети, Web 2.0 позволяет быть более вовлеченными в процесс создания информации, которая доступна пользователям.

Можество представлений Web 2.0

Существует огромное число определений того, что является "Web 2.0 приложением". Например, существует представление, что только потому, что сайт построен с использованием определенных технологий (таких как Ruby on Rails), или потому что он использует Ajax в интерфейсе, - это Web 2.0 приложение. Из главного, общего представления мы понимаем, что это не так. Наше определение требует, чтобы пользователи сами могли взаимодейстовать друг с другом, или делиться своим содеражанием. У разработчиков, к примеру, гораздо более жесткое определение Web 2.0, чем у средних пользователей сети, и это может привести к путанице.('''Блоги, социальные сети, AJAX, облако тегов)
'''
Семантическая разметка относится к процессу коммуникации между Интернет-пользователем (человеком) и компьютеризированными программами. Одна из крупнейших организационных проблем представления информации в Интернет состоит в том, что веб-приложения не в состоянии обеспечить контекст для данных, и, следовательно, не могу понять, что имеет релевантность, а что нет. С помощью какой-то семантической разметки или форматов обмена данными, данные могут быть помещены в форму не только с помощью доступного для людей естественного языка, но и также способны быть хорошо понятыми и интерпретированными с помощью программных приложений. Под понятием "выполнение" мы и подразумеваем форматирование данных для понимания программными агентами, веб-сервисами.

== Источники данных ==
http://azbukaweb.ru

http://www.creasol.ru

http://ru.wikipedia.org

Технологии сетевых сервисов

2011-04-11T05:27:46Z

Денис: /* Что относится к web 1.0 и к web 2.0 */

[[Категория: Учебный проект]]
Статья подготовлена в рамках работы по проекту "[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]"
== Понятие ==
Понятие Web 1.0, по утверждению Бернерс-Ли, можно рассматривать как "Интернет только для чтения". Иными словами, ранее Интернет позволял нам искать информацию и читать ее. Было очень мало путей для взаимодействия с пользователями или для участия в составлении содержания. Тем не менее, на первом этапе развития сети Интернет это было именно то, чего хотело большинство владельцев веб-сайтов: цель их сайта заключалась в том, чтобы обозначить свое присутствие в Интернете и сделать информацию о себе доступной для всех в любое время.

Web 2.0 (определение Тима О’Рейли) — методика проектирования систем, которые путём учета сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. Особенностью веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента. Определение Тима О’Рейли нуждается в уточнении. Говоря «становятся лучше», имеют в виду скорее «становятся полнее», то есть речь, как правило, идёт о наполнении информацией, однако вопросы её надёжности, достоверности, объективности не рассматриваются.

==Отличие Web 2.0 от Web 1.0==
То и дело в сети проскакивает этот модный термин Web 2.0 (Веб 2.0, "вебдваноль"). Часто такое определение можно слышать даже в отношении изображений (вебдванольная иконка). Назовем коротко принципиальные отличия второго поколения сервисов бурно разрастающейся сети. О чем, собственно, идет речь.

В мире Интернет первого поколения, условно называемом "Web 1.0", страницы, отображаемые браузером, физически соответствуют отдельным файлам. Для просмотра следующую страницу, необходимо покинуть текущую, либо открыть ее в новом окне. Взаимодействие между отдельными страницами сайта и сайтами довольно примитивно – как правило, лишь посредством гиперссылок. Создание сайтов и веб-страниц требует специальных навыков и высокой квалификации. Поэтому работой над сайтом занимаются только специально подготовленные люди.

Девиз сервисов Web 2.0 – социальность и мобильность. Проекты поколения Web 2.0 постепенно стирают разграничение между потребителями информации и её авторами. Доступность таких готовых решений, как медиахостинги, блог-платформы и других подобных сервисов, сделала публикацию в Интернет делом обыденным, не требующим специальных знаний в области программирования и дизайна, доступным даже начинающему. Контент крупнейших проектов Веб 2.0 генерируется и публикуется самими пользователями, при этом входит в моду интерактивность – это и комментирование сообщений, и создание групп пользователей, и прямой обмен данными. Кроме того, веб-приложения становятся мобильными. Предоставляется возможность доступа к своему ресурсу с любого устройства, имеющего выход в Интернет.

Для работы с проектами в стиле Web 2.0 используются уже не статические страницы, а системы управления содержимым (CMS), для работы с которыми не требуется иметь специальных средств разработки на клиентском компьютере, а достаточно браузера. При этом пользователь не только читает и вводит текст на страницы сайта, а может иметь возможность хранить в сети свои файлы, работать с ними прямо в интерфейсе браузера привычным для него способом. Одним из наглядных примеров такого сервиса, например, могут быть названы Документы Google или существенно более простое приложение - Favicon.ru (создание иконок). Некоторым функционалом становится удобнее пользоваться онлайн. Во-первых отпадает необходимость постоянно копировать файлы с одного ПК на другой (например, домашний, рабочий, ноутбук и т.д.), во-вторых ПО автоматически обновляется и исправляется, не требуя вмешательства пользователя.

== Что относится к web 1.0 и к web 2.0 ==

Корзины для покупок Web 1.0

Системы корзин для покупок, которые большинство владельцев веб-сайтов электронной торговли использует в некотором виде или форме, в основном подпадают под категорию Web 1.0. Общая цель заключается в представлении продукции для потенциальных клиентов, так же как это делает каталог или брошюра, только с веб-сайта вы можете также предоставить способ покупки продукции для любого пользователя в мире. Интернет обеспечил вектор для предоставления, и удалил географические ограничения.

В настоящее время мы наблюдаем стадию Web 2.0, или стадию "чтения-записи" Интернет, если мы будем придерживаться утверждения, описанного Бернерс-Ли. Введенная в Интернет способность внесения содержания и взаимодействия с другими пользователями в скором времени значительно изменит среду сети. Чтобы понять огромный потенциал днных изменений, достаточно посмотреть на YouTube и MySpace, которые опираются на публикуемый пользователями контент. Web 2.0 кажется долгожданным ответом на требования пользователей сети, Web 2.0 позволяет быть более вовлеченными в процесс создания информации, которая доступна пользователям.

Можество представлений Web 2.0

Существует огромное число определений того, что является "Web 2.0 приложением". Например, существует представление, что только потому, что сайт построен с использованием определенных технологий (таких как Ruby on Rails), или потому что он использует Ajax в интерфейсе, - это Web 2.0 приложение. Из главного, общего представления мы понимаем, что это не так. Наше определение требует, чтобы пользователи сами могли взаимодейстовать друг с другом, или делиться своим содеражанием. У разработчиков, к примеру, гораздо более жесткое определение Web 2.0, чем у средних пользователей сети, и это может привести к путанице.(Блоги, социальные сети, AJAX, облако тегов)

Семантическая разметка относится к процессу коммуникации между Интернет-пользователем (человеком) и компьютеризированными программами. Одна из крупнейших организационных проблем представления информации в Интернет состоит в том, что веб-приложения не в состоянии обеспечить контекст для данных, и, следовательно, не могу понять, что имеет релевантность, а что нет. С помощью какой-то семантической разметки или форматов обмена данными, данные могут быть помещены в форму не только с помощью доступного для людей естественного языка, но и также способны быть хорошо понятыми и интерпретированными с помощью программных приложений. Под понятием "выполнение" мы и подразумеваем форматирование данных для понимания программными агентами, веб-сервисами.

== Источники данных ==
http://azbukaweb.ru

http://www.creasol.ru

http://ru.wikipedia.org

Технологии сетевых сервисов

2011-04-11T05:27:00Z

Денис: /* Что относится к web 1.0 и к web 2.0 */

[[Категория: Учебный проект]]
Статья подготовлена в рамках работы по проекту "[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]"
== Понятие ==
Понятие Web 1.0, по утверждению Бернерс-Ли, можно рассматривать как "Интернет только для чтения". Иными словами, ранее Интернет позволял нам искать информацию и читать ее. Было очень мало путей для взаимодействия с пользователями или для участия в составлении содержания. Тем не менее, на первом этапе развития сети Интернет это было именно то, чего хотело большинство владельцев веб-сайтов: цель их сайта заключалась в том, чтобы обозначить свое присутствие в Интернете и сделать информацию о себе доступной для всех в любое время.

Web 2.0 (определение Тима О’Рейли) — методика проектирования систем, которые путём учета сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. Особенностью веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента. Определение Тима О’Рейли нуждается в уточнении. Говоря «становятся лучше», имеют в виду скорее «становятся полнее», то есть речь, как правило, идёт о наполнении информацией, однако вопросы её надёжности, достоверности, объективности не рассматриваются.

==Отличие Web 2.0 от Web 1.0==
То и дело в сети проскакивает этот модный термин Web 2.0 (Веб 2.0, "вебдваноль"). Часто такое определение можно слышать даже в отношении изображений (вебдванольная иконка). Назовем коротко принципиальные отличия второго поколения сервисов бурно разрастающейся сети. О чем, собственно, идет речь.

В мире Интернет первого поколения, условно называемом "Web 1.0", страницы, отображаемые браузером, физически соответствуют отдельным файлам. Для просмотра следующую страницу, необходимо покинуть текущую, либо открыть ее в новом окне. Взаимодействие между отдельными страницами сайта и сайтами довольно примитивно – как правило, лишь посредством гиперссылок. Создание сайтов и веб-страниц требует специальных навыков и высокой квалификации. Поэтому работой над сайтом занимаются только специально подготовленные люди.

Девиз сервисов Web 2.0 – социальность и мобильность. Проекты поколения Web 2.0 постепенно стирают разграничение между потребителями информации и её авторами. Доступность таких готовых решений, как медиахостинги, блог-платформы и других подобных сервисов, сделала публикацию в Интернет делом обыденным, не требующим специальных знаний в области программирования и дизайна, доступным даже начинающему. Контент крупнейших проектов Веб 2.0 генерируется и публикуется самими пользователями, при этом входит в моду интерактивность – это и комментирование сообщений, и создание групп пользователей, и прямой обмен данными. Кроме того, веб-приложения становятся мобильными. Предоставляется возможность доступа к своему ресурсу с любого устройства, имеющего выход в Интернет.

Для работы с проектами в стиле Web 2.0 используются уже не статические страницы, а системы управления содержимым (CMS), для работы с которыми не требуется иметь специальных средств разработки на клиентском компьютере, а достаточно браузера. При этом пользователь не только читает и вводит текст на страницы сайта, а может иметь возможность хранить в сети свои файлы, работать с ними прямо в интерфейсе браузера привычным для него способом. Одним из наглядных примеров такого сервиса, например, могут быть названы Документы Google или существенно более простое приложение - Favicon.ru (создание иконок). Некоторым функционалом становится удобнее пользоваться онлайн. Во-первых отпадает необходимость постоянно копировать файлы с одного ПК на другой (например, домашний, рабочий, ноутбук и т.д.), во-вторых ПО автоматически обновляется и исправляется, не требуя вмешательства пользователя.

== Что относится к web 1.0 и к web 2.0 ==

Корзины для покупок Web 1.0

Системы корзин для покупок, которые большинство владельцев веб-сайтов электронной торговли использует в некотором виде или форме, в основном подпадают под категорию Web 1.0. Общая цель заключается в представлении продукции для потенциальных клиентов, так же как это делает каталог или брошюра, только с веб-сайта вы можете также предоставить способ покупки продукции для любого пользователя в мире. Интернет обеспечил вектор для предоставления, и удалил географические ограничения.

В настоящее время мы наблюдаем стадию Web 2.0, или стадию "чтения-записи" Интернет, если мы будем придерживаться утверждения, описанного Бернерс-Ли. Введенная в Интернет способность внесения содержания и взаимодействия с другими пользователями в скором времени значительно изменит среду сети. Чтобы понять огромный потенциал днных изменений, достаточно посмотреть на YouTube и MySpace, которые опираются на публикуемый пользователями контент. Web 2.0 кажется долгожданным ответом на требования пользователей сети, Web 2.0 позволяет быть более вовлеченными в процесс создания информации, которая доступна пользователям.

Можество представлений Web 2.0

Существует огромное число определений того, что является "Web 2.0 приложением". Например, существует представление, что только потому, что сайт построен с использованием определенных технологий (таких как Ruby on Rails), или потому что он использует Ajax в интерфейсе, - это Web 2.0 приложение. Из главного, общего представления мы понимаем, что это не так. Наше определение требует, чтобы пользователи сами могли взаимодейстовать друг с другом, или делиться своим содеражанием. У разработчиков, к примеру, гораздо более жесткое определение Web 2.0, чем у средних пользователей сети, и это может привести к путанице.(Блоги, социальные сети, AJAX, облако тегов)

В свою очередь, это приводит к неверному пониманию и понятия Web 3.0. Расширяя объяснения Тима Бернерса-Ли, Web 3.0 представляет Интернет как уже стадию "чтение-запись-выполнение". Однако, это трудно представить себе в абстрактной форме, так что взглянем на две вещи, которые будут основой семантической разметки и веб-сервисов Web 3.0.

Семантическая разметка относится к процессу коммуникации между Интернет-пользователем (человеком) и компьютеризированными программами. Одна из крупнейших организационных проблем представления информации в Интернет состоит в том, что веб-приложения не в состоянии обеспечить контекст для данных, и, следовательно, не могу понять, что имеет релевантность, а что нет. С помощью какой-то семантической разметки или форматов обмена данными, данные могут быть помещены в форму не только с помощью доступного для людей естественного языка, но и также способны быть хорошо понятыми и интерпретированными с помощью программных приложений. Под понятием "выполнение" мы и подразумеваем форматирование данных для понимания программными агентами, веб-сервисами.

== Источники данных ==
http://azbukaweb.ru

http://www.creasol.ru

http://ru.wikipedia.org

Участник:Тюхтеев Денис

2011-04-11T05:22:32Z

Денис:

Технологии сетевых сервисов

2011-04-11T05:05:19Z

Денис: /* Источники данных */

Технологии сетевых сервисов

2011-04-11T05:04:54Z

Денис: /* Отличие Web 2.0 от Web 1.0 */

Технологии сетевых сервисов

2011-04-11T05:04:28Z

Денис:

Участник:Тюхтеев Денис

2011-04-11T04:52:34Z

Денис:

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

Тюхтеев Денис Юрьевич

Сведения о себе:
студент СурГПУ, курс 1, специальность "управление качеством"

Сведения о роли в проекте:
являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

Совместно с [[Участник:Ройко Ирина | Ройко Ирина]], [[Участник: Тур Наталья | Тур Наталья]], [[Участник: Гусятинская Елизавета | Гусятинская Елизавета]] Рассмартиваем вопрос [[Технологии сетевых сервисов]]
"Файл с итоговым докладом"

Участник:Тюхтеев Денис

2011-04-08T07:32:16Z

Денис:

Участник:Тюхтеев Денис

2011-04-08T07:31:28Z

Денис:

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T07:14:00Z

Денис: /* Участники проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtub?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# Абдуллаева Сайнат
# [[Участник:Денис| Тюхтеев Денис]]
#

=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T07:13:07Z

Денис: /* Участники проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtub?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# Абдуллаева Сайнат
# [[Участник:Денис]]
#

=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Участник:Тюхтеев Денис

2011-04-08T07:11:08Z

Денис: Новая страница: «Современные сетевые сервисы в работе менеджера»

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]