https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2+%D0%94%D0%B8%D0%BC 2026-04-05T18:26:06Z Вклад участника MediaWiki 1.32.2 https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D1%82_%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D1%8C&diff=11381 2011-01-24T10:59:28Z

<p>Зайнитдинов Дим: </p> <hr /> <div>'''Тема:'''Что нам стоит дом построить <br /> <br /> Проект «Что надо знать, чтобы строить или быть строителем».<br /> УМП может быть использован при изучении темы « Творческий проект».<br /> Главным в этом проекте является освоение учениками методов конструкторско-технологического проектирования и «обучения в сотрудничестве». В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, экономические, технологические, экологические, конструкторские, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета. В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о строительстве деревянного дома (дачи).<br /> <br /> '''Дидактическая цель:''' <br /> <br /> - Ознакомиться с архитектурой деревянных домов и видами угловых соединений.<br /> <br /> - Изучение свойств материалов используемых при строительстве загородного дома.<br /> <br /> - Освоить технологии изготовления 2-3 видов угловых соединений.<br /> <br /> - Давать экологическое и экономическое обоснование своему изделию.<br /> <br /> -Приобретение навыков самостоятельной работы, работы в команде.<br /> <br /> <br /> '''Методические задачи:''' <br /> <br />  Сформировать представление об основных способах строительства деревянного (загородного) дома, определять виды угловых соединений деревянных домов.<br /> <br />  Освоить конструкторские, строительные и экономические термины и понятия.<br /> <br />  Научить пользоваться столярными инструментами и приспособлениями при изготовлении угловых соединений и правилам безопасной работы. <br /> <br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:'''<br /> <br /> Почему мой дом моя крепость?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> <br /> Как и от чего меняется облик деревянного дома? <br /> <br /> От чего зависит прочность дома?<br /> <br /> Что влияет на качество угловых соединений?<br /> <br /> Умный дом-мода или веяние времени? <br /> <br /> <br /> '''Материалы к учебному проекту:''' <br /> <br /> 1.Визитка проекта<br /> <br /> 2.Пример презентации исследования учащихся <br /> <br /> 3.Пример публикации <br /> <br /> '''Источники:'''<br /> Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочники и другая учебно-методическая литература.<br /> <br /> 1. Учебники по Технологии 6,7кл. В. Д. Симоненко: уч. для общеобразовательных школ.- М: Просвещение, 2004.<br /> <br /> 2. А. С. Хворостов., С. Н. Новиков Мастерим вместе с папой: Кн. Для родителей и детей.- М.: Просвещение,1991.<br /> <br /> 3. Подписка журналов «Дом»<br /> <br /> 4. DVD диск журнал «Моделист- конструктор (1986-2001)»<br /> <br /> Интернет, ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе.<br /> <br /> http://ps.1september.ru/<br /> <br /> http://www.edu.ru.yar.ru/russian/tvorch/<br /> <br /> http://www.rubikon/kom<br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности:'''<br /> <br /> Столярный верстак, заготовки, столярные инструменты и станки. <br /> <br /> Уголок по ТБ. Технологические карты изготовления изделий.</div>

Зайнитдинов Дим https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D1%82_%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D1%8C&diff=11379 2011-01-24T10:57:47Z

<p>Зайнитдинов Дим: </p> <hr /> <div>'''Тема:'''Что нам стоит дом построить <br /> <br /> Проект «Что надо знать, чтобы строить или быть строителем».<br /> УМП может быть использован при изучении темы « Творческий проект».<br /> Главным в этом проекте является освоение учениками методов конструкторско-технологического проектирования и «обучения в сотрудничестве». В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, экономические, технологические, экологические, конструкторские, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета. В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о строительстве деревянного дома (дачи).<br /> <br /> '''Дидактическая цель:''' <br /> <br /> - Ознакомиться с архитектурой деревянных домов и видами угловых соединений.<br /> <br /> - Изучение свойств материалов используемых при строительстве загородного дома.<br /> <br /> - Освоить технологии изготовления 2-3 видов угловых соединений.<br /> <br /> - Давать экологическое и экономическое обоснование своему изделию.<br /> <br /> -Приобретение навыков самостоятельной работы, работы в команде.<br /> <br /> <br /> '''Методические задачи:''' <br /> <br />  Сформировать представление об основных способах строительства деревянного (загородного) дома, определять виды угловых соединений деревянных домов.<br /> <br />  Освоить конструкторские, строительные и экономические термины и понятия.<br /> <br />  Научить пользоваться столярными инструментами и приспособлениями при изготовлении угловых соединений и правилам безопасной работы. <br /> <br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:'''<br /> <br /> Почему мой дом моя крепость?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> <br /> Как и от чего меняется облик деревянного дома? <br /> <br /> От чего зависит прочность дома?<br /> <br /> Что влияет на качество угловых соединений?<br /> <br /> Умный дом-мода или веяние времени? <br /> <br /> <br /> '''Материалы к учебному проекту:''' <br /> <br /> 1.Визитка проекта<br /> <br /> 2.Пример презентации исследования учащихся <br /> <br /> 3.Пример публикации <br /> <br /> 4.Источники:Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочники и другая учебно-методическая литература.<br /> 1. Учебники по Технологии 6,7кл. В. Д. Симоненко: уч. для общеобразовательных школ.- М: Просвещение, 2004.<br /> 2. А. С. Хворостов., С. Н. Новиков Мастерим вместе с папой: Кн. Для родителей и детей.- М.: Просвещение,1991.<br /> 3. Подписка журналов «Дом»<br /> 4. DVD диск журнал «Моделист- конструктор (1986-2001)»<br /> Другие принадлежности:<br /> Столярный верстак, заготовки, столярные инструменты и станки. Уголок по ТБ. Технологические карты изготовления изделий.<br /> Интернет, ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе.<br /> http://ps.1september.ru/<br /> http://www.edu.ru.yar.ru/russian/tvorch/<br /> http://www.rubikon/kom</div>

Зайнитдинов Дим https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D1%82_%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D1%8C&diff=11377 2011-01-24T10:55:11Z

<p>Зайнитдинов Дим: </p> <hr /> <div>'''Тема:'''Что нам стоит дом построить <br /> <br /> Проект «Что надо знать, чтобы строить или быть строителем».<br /> УМП может быть использован при изучении темы « Творческий проект».<br /> Главным в этом проекте является освоение учениками методов конструкторско-технологического проектирования и «обучения в сотрудничестве». В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, экономические, технологические, экологические, конструкторские, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета. В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о строительстве деревянного дома (дачи).<br /> <br /> '''Дидактическая цель:''' <br /> <br /> - Ознакомиться с архитектурой деревянных домов и видами угловых соединений.<br /> <br /> - Изучение свойств материалов используемых при строительстве загородного дома.<br /> <br /> - Освоить технологии изготовления 2-3 видов угловых соединений.<br /> <br /> - Давать экологическое и экономическое обоснование своему изделию.<br /> <br /> -Приобретение навыков самостоятельной работы, работы в команде.<br /> <br /> <br /> '''Методические задачи:''' <br /> <br />  Сформировать представление об основных способах строительства деревянного (загородного) дома, определять виды угловых соединений деревянных домов.<br /> <br />  Освоить конструкторские, строительные и экономические термины и понятия.<br /> <br />  Научить пользоваться столярными инструментами и приспособлениями при изготовлении угловых соединений и правилам безопасной работы. <br /> <br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:'''<br /> <br /> Почему мой дом моя крепость?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> <br /> Как и от чего меняется облик деревянного дома? <br /> <br /> От чего зависит прочность дома?<br /> <br /> Что влияет на качество угловых соединений?<br /> <br /> Умный дом-мода или веяние времени? <br /> <br /> <br /> '''Материалы к учебному проекту:''' <br /> <br /> 1.Визитка проекта<br /> <br /> 2.Пример презентации исследования учащихся <br /> <br /> 3.Пример публикации Источник —</div>

Зайнитдинов Дим https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D1%82_%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D1%8C&diff=11376 2011-01-24T10:54:38Z

<p>Зайнитдинов Дим: </p> <hr /> <div>'''Тема:'''Что нам стоит дом построить <br /> <br /> Проект «Что надо знать, чтобы строить или быть строителем».<br /> УМП может быть использован при изучении темы « Творческий проект».<br /> Главным в этом проекте является освоение учениками методов конструкторско-технологического проектирования и «обучения в сотрудничестве». В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, экономические, технологические, экологические, конструкторские, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета. В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о строительстве деревянного дома (дачи).<br /> <br /> '''Дидактическая цель:''' <br /> <br /> - Ознакомиться с архитектурой деревянных домов и видами угловых соединений.<br /> <br /> - Изучение свойств материалов используемых при строительстве загородного дома.<br /> <br /> - Освоить технологии изготовления 2-3 видов угловых соединений.<br /> <br /> - Давать экологическое и экономическое обоснование своему изделию.<br /> <br /> -Приобретение навыков самостоятельной работы, работы в команде.<br /> <br /> <br /> '''Методические задачи:''' <br /> <br />  Сформировать представление об основных способах строительства деревянного (загородного) дома, определять виды угловых соединений деревянных домов.<br /> <br />  Освоить конструкторские, строительные и экономические термины и понятия.<br /> <br />  Научить пользоваться столярными инструментами и приспособлениями при изготовлении угловых соединений и правилам безопасной работы. <br /> <br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:'''<br /> Почему мой дом моя крепость?<br /> '''<br /> Проблемные вопросы:''' <br /> Как и от чего меняется облик деревянного дома? <br /> <br /> От чего зависит прочность дома?<br /> <br /> Что влияет на качество угловых соединений?<br /> <br /> Умный дом-мода или веяние времени? <br /> <br /> <br /> '''Материалы к учебному проекту:''' <br /> <br /> 1.Визитка проекта<br /> <br /> 2.Пример презентации исследования учащихся <br /> <br /> 3.Пример публикации Источник —</div>

Зайнитдинов Дим https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D1%82_%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D1%8C&diff=11375 2011-01-24T10:54:26Z

<p>Зайнитдинов Дим: </p> <hr /> <div>'''Тема:'''Что нам стоит дом построить <br /> <br /> Проект «Что надо знать, чтобы строить или быть строителем».<br /> УМП может быть использован при изучении темы « Творческий проект».<br /> Главным в этом проекте является освоение учениками методов конструкторско-технологического проектирования и «обучения в сотрудничестве». В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, экономические, технологические, экологические, конструкторские, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета. В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о строительстве деревянного дома (дачи).<br /> <br /> '''Дидактическая цель:''' <br /> <br /> - Ознакомиться с архитектурой деревянных домов и видами угловых соединений.<br /> <br /> - Изучение свойств материалов используемых при строительстве загородного дома.<br /> <br /> - Освоить технологии изготовления 2-3 видов угловых соединений.<br /> <br /> - Давать экологическое и экономическое обоснование своему изделию.<br /> <br /> -Приобретение навыков самостоятельной работы, работы в команде.<br /> <br /> <br /> '''Методические задачи:''' <br /> <br />  Сформировать представление об основных способах строительства деревянного (загородного) дома, определять виды угловых соединений деревянных домов.<br /> <br />  Освоить конструкторские, строительные и экономические термины и понятия.<br /> <br />  Научить пользоваться столярными инструментами и приспособлениями при изготовлении угловых соединений и правилам безопасной работы. <br /> <br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:'''<br /> Почему мой дом моя крепость?<br /> <br /> Проблемные вопросы: <br /> <br /> Как и от чего меняется облик деревянного дома? <br /> <br /> От чего зависит прочность дома?<br /> <br /> Что влияет на качество угловых соединений?<br /> <br /> Умный дом-мода или веяние времени? <br /> <br /> <br /> '''Материалы к учебному проекту:''' <br /> <br /> 1.Визитка проекта<br /> <br /> 2.Пример презентации исследования учащихся <br /> <br /> 3.Пример публикации Источник —</div>

Зайнитдинов Дим https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D1%82_%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%82%D1%8C&diff=11373 2011-01-24T10:53:22Z

<p>Зайнитдинов Дим: Новая страница: «'''Тема:'''Что нам стоит дом построить Проект «Что надо знать, чтобы строить или быть строит…»</p> <hr /> <div>'''Тема:'''Что нам стоит дом построить <br /> <br /> Проект «Что надо знать, чтобы строить или быть строителем».<br /> УМП может быть использован при изучении темы « Творческий проект».<br /> Главным в этом проекте является освоение учениками методов конструкторско-технологического проектирования и «обучения в сотрудничестве». В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, экономические, технологические, экологические, конструкторские, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета. В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о строительстве деревянного дома (дачи).<br /> <br /> '''Дидактическая цель:''' <br /> <br /> - Ознакомиться с архитектурой деревянных домов и видами угловых соединений.<br /> <br /> - Изучение свойств материалов используемых при строительстве загородного дома.<br /> <br /> - Освоить технологии изготовления 2-3 видов угловых соединений.<br /> <br /> - Давать экологическое и экономическое обоснование своему изделию.<br /> <br /> -Приобретение навыков самостоятельной работы, работы в команде.<br /> <br /> <br /> '''Методические задачи:''' <br /> <br />  Сформировать представление об основных способах строительства деревянного (загородного) дома, определять виды угловых соединений деревянных домов.<br /> <br />  Освоить конструкторские, строительные и экономические термины и понятия.<br /> <br />  Научить пользоваться столярными инструментами и приспособлениями при изготовлении угловых соединений и правилам безопасной работы. <br /> <br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:'''<br /> Почему мой дом моя крепость?<br /> <br /> Проблемные вопросы: <br /> <br /> 1.Почему деревья – наши лучшие друзья?<br /> 2.Что значит быть здоровым?<br /> Самостоятельное исследование: <br /> <br /> 1.Деревья, как неотъемлемая часть окружающего нас мира.<br /> 2.Сезонные изменения в природе.<br /> 3.Лесная гимнастика.<br /> Участники: вторая младшая группа детского сада <br /> <br /> '''Материалы к учебному проекту:''' <br /> <br /> 1.Визитка проекта<br /> <br /> 2.Пример презентации исследования учащихся <br /> <br /> 3.Пример публикации Источник —</div>

Зайнитдинов Дим https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%B8%D0%BC&diff=11360 2011-01-24T10:40:40Z

<p>Зайнитдинов Дим: </p> <hr /> <div>'''Место работы:''' МОУ СОШ №32 города Сургута.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее, Башкирский государственный университет, факультет ФКиС <br /> <br /> '''Должность:''' учитель технического труда и физической культуры <br /> <br /> '''Общий стаж:''' 11 лет <br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 7 лет <br /> <br /> '''Стаж в коллективе МОУ СОШ №32:''' 1 лет <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' -<br /> <br /> ----<br /> [[Что нам стоит дом построить]]</div>

Зайнитдинов Дим https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%B8%D0%BC&diff=11359 2011-01-24T10:39:52Z

<p>Зайнитдинов Дим: </p> <hr /> <div>'''Место работы:''' МОУ СОШ №32 города Сургута.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее, Башкирский государственный университет, факультет ФКиС <br /> <br /> '''Должность:''' учитель технического труда и физической культуры <br /> <br /> '''Общий стаж:''' 11 лет <br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 7 лет <br /> <br /> '''Стаж в коллективе МОУ СОШ №32:''' 1 лет <br /> <br /> '''Квалификационная категория:''' -</div>

Зайнитдинов Дим https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%B8%D0%BC&diff=11355 2011-01-24T10:36:08Z

<p>Зайнитдинов Дим: Новая страница: «Место работы: МОУ СОШ №32 города Сургута. Образование: высшее, Башкирский государственный …»</p> <hr /> <div>Место работы: МОУ СОШ №32 города Сургута.<br /> <br /> Образование: высшее, Башкирский государственный университет, факультет ФКиС <br /> Должность: учитель технического труда и физической культуры <br /> Общий стаж: 11 лет <br /> Стаж в системе образования: 7 лет <br /> Стаж в коллективе МОУ СОШ №32: 1 лет <br /> Квалификационная категория: -</div>

Зайнитдинов Дим