https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D1%91%D0%BB%D1%8F 2026-04-06T02:39:50Z Вклад участника MediaWiki 1.32.2 https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=40089 2012-03-12T17:37:32Z

<p>Лёля: /* Результат реализации проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Foto_001.jpg‎|200px|thumb|left|описание]] '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Кочергина Светлана Александровна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' Ишимский государственный педагогический институт им.П.П.Ершова. <br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' 22года. <br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' &quot;Любить, понимать, помогать...&quot;<br /> <br /> [[Категория: Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> == Тема проекта ==<br /> <br /> '''&quot;Почувствуй себя волшебником&quot;.'''<br /> <br /> == Краткое содержание проекта ==<br /> <br /> '''Проект направлен на расширение знаний детей старшего дошкольного возраста (5-7лет) о происхождении снежинок, создание снежинок детьми совместно с родителями, используя разные техники изготовления. Проект позволяет не только учить детей изготавливать снежинки, но и отлично развивает мелкую моторику рук,воображение и просто является увлекательным занятием.'''<br /> <br /> <br /> == Актуальность ==<br /> <br /> '''Дтские годы - самые важные'''<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==<br /> <br /> [[медиа:Почувствуй_себя_волшебником.ppt‎|Презентация &quot;Почувствуй себя волшебником&quot;]]</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=40088 2012-03-12T17:35:11Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Foto_001.jpg‎|200px|thumb|left|описание]] '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Кочергина Светлана Александровна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' Ишимский государственный педагогический институт им.П.П.Ершова. <br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' 22года. <br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' &quot;Любить, понимать, помогать...&quot;<br /> <br /> [[Категория: Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> == Тема проекта ==<br /> <br /> '''&quot;Почувствуй себя волшебником&quot;.'''<br /> <br /> == Краткое содержание проекта ==<br /> <br /> '''Проект направлен на расширение знаний детей старшего дошкольного возраста (5-7лет) о происхождении снежинок, создание снежинок детьми совместно с родителями, используя разные техники изготовления. Проект позволяет не только учить детей изготавливать снежинки, но и отлично развивает мелкую моторику рук,воображение и просто является увлекательным занятием.'''<br /> <br /> <br /> == Актуальность ==<br /> <br /> '''Дтские годы - самые важные'''<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==<br /> <br /> [[медиа:Технология_создания_мультфильма.ppt‎|Презентация &quot;Технология создания мультфильма&quot;]]</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=40087 2012-03-12T17:33:58Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Foto_001.jpg‎|200px|thumb|left|описание]] '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Кочергина Светлана Александровна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' Ишимский государственный педагогический институт им.П.П.Ершова. <br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' 22года. <br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' &quot;Любить, понимать, помогать...&quot;<br /> <br /> [[Категория: Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> == Тема проекта ==<br /> <br /> '''&quot;Почувствуй себя волшебником&quot;.'''<br /> <br /> == Краткое содержание проекта ==<br /> <br /> '''Проект направлен на расширение знаний детей старшего дошкольного возраста (5-7лет) о происхождении снежинок, создание снежинок детьми совместно с родителями, используя разные техники изготовления. Проект позволяет не только учить детей изготавливать снежинки, но и отлично развивает мелкую моторику рук,воображение и просто является увлекательным занятием.'''<br /> <br /> <br /> == Актуальность ==<br /> <br /> '''Дтские годы - самые важные'''<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==<br /> <br /> [[медиа:Технология_создания_мультфильма.ppt‎|Презентация &quot;Технология создания мультфильма&quot;]]</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BE%D1%87%D1%83%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BC.ppt&diff=40086 2012-03-12T17:12:00Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div></div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39893 2012-02-29T18:45:00Z

<p>Лёля: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> ''Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.''<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей:<br /> <br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> <br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> <br /> [[медиа:Город_моего_детства.ppt‎|Презентация &quot;Город моего детства&quot;]]<br /> <br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> <br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> <br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> <br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> <br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> 8.‎ [[медиа:Технология_создания_мультфильма.ppt‎|Презентация &quot;Технология создания мультфильма&quot;]]<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==<br /> <br /> Результат совместного творчества, мультфильм &quot;Там где лиса пробежала.&quot; http://www.youtube.com/watch?v=rypE0Mu4E80&amp;feature=youtu.be</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0.ppt&diff=39892 2012-02-29T18:38:26Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div></div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0.ppt&diff=39891 2012-02-29T18:32:02Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div></div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39890 2012-02-29T18:25:59Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Foto_001.jpg‎|200px|thumb|left|описание]] '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Кочергина Светлана Александровна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' Ишимский государственный педагогический институт им.П.П.Ершова. <br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' 22года. <br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' &quot;Любить, понимать, помогать...&quot;<br /> <br /> [[Категория: Обучение для будущего]]<br /> <br /> '''Тема проекта''' '''&quot;Почувствуй себя волшебником&quot;.'''<br /> <br /> '''Краткое содержание проекта''': Проект направлен на расширение знаний детей старшего дошкольного возраста (5-7лет) о происхождении снежинок, создание снежинок детьми совместно с родителями, используя разные техники изготовления.<br /> <br /> Проект позволяет не только учить детей изготавливать снежинки, но и отлично развивает мелкую моторику рук,воображение и просто является увлекательным занятием.</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Foto_001.jpg&diff=39889 2012-02-29T18:19:45Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div></div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39602 2012-02-21T09:53:40Z

<p>Лёля: /* Результат реализации проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> ''Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.''<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей:<br /> <br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> <br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> <br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> <br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> <br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> <br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> <br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==<br /> <br /> Результат совместного творчества, мультфильм &quot;Там где лиса пробежала.&quot; http://www.youtube.com/watch?v=rypE0Mu4E80&amp;feature=youtu.be</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39601 2012-02-21T06:25:12Z

<p>Лёля: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> ''Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.''<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей:<br /> <br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> <br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> <br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> <br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> <br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> <br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> <br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39600 2012-02-21T06:24:07Z

<p>Лёля: /* Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей:<br /> <br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> <br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> <br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> <br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> <br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> <br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> <br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39599 2012-02-21T06:22:17Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39594 2012-02-21T01:40:15Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> '''''С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих.<br /> В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. <br /> В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ <br /> открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком.<br /> Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.''<br /> ''<br /> '''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39593 2012-02-21T01:39:30Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> ''С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих.<br /> В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. <br /> В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ <br /> открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком.<br /> Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.''<br /> ''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39592 2012-02-21T01:38:35Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> ''С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих.<br /> В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. <br /> В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ <br /> открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, ''насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.''<br /> ''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39591 2012-02-21T01:36:41Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> ''С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих.<br /> В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. <br /> В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ <br /> открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком.<br /> Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.<br /> ''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39590 2012-02-21T01:35:00Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> ''С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. <br /> В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.<br /> ''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39589 2012-02-21T01:34:15Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> [['''С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. <br /> В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.<br /> ]]<br /> '''<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39588 2012-02-21T01:33:34Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> [[С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. <br /> В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.<br /> ]]<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39587 2012-02-21T01:32:46Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. <br /> В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности.<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39586 2012-02-21T01:31:21Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> [[ С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, уже в детском саду. <br /> В процесс создания мультфильмов должны быть вовлечены как взрослые, так и дети. Многие психологи подтверждают, что анимация - это отличный способ открыть у юных дарований творческие задатки, развить коммуникативные способности и лидерские качества. Возможно, вы будете удивлены, насколько мощным потенциалом обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это бесценная возможность вновь ощутить себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими целями, понять вечные жизненные ценности. <br /> ]]<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39585 2012-02-21T01:18:13Z

<p>Лёля: /* Презентации воспитанников о проделанной работе */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников по проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39584 2012-02-21T01:17:18Z

<p>Лёля: /* Вопросы */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> ''2. Какие бывают мультфильмы?''<br /> <br /> ''3. Какова история города Сургута?''<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39583 2012-02-21T01:12:47Z

<p>Лёля: /* Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> 2. Какие бывают мультфильмы?<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> 1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39582 2012-02-21T01:11:32Z

<p>Лёля: /* Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> 2. Какие бывают мультфильмы?<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований и заданий для воспитанников и их родителей ==<br /> ''1.Найти материал о гербе города Сургута.<br /> 2.Найти фотографии в интернете или сделать их самим (улицы,парки,архитектурные памятники города)<br /> 3.Составить рассказ о городе Сургуте.<br /> 4.Разбить рассказ на части (сделав раскадровку)<br /> 5.Обдумать, кто и что быдет рисовать для каждой части рассказа.<br /> 6.Нарисовать: фон, растения, животных обитающих в данной местности.<br /> 7.Нарисовать автопортрет.Курсивное начертание''<br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39581 2012-02-21T00:50:05Z

<p>Лёля: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> 2. Какие бывают мультфильмы?<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут, путём создания мультипликационного фильма о городе Сургуте.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей ==<br /> <br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39580 2012-02-21T00:46:33Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> 2. Какие бывают мультфильмы?<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Дидактический материал ==<br /> <br /> '''История создания мультфильмов.'''<br /> <br /> Когда появились мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Первые упоминания об анимации (оживлении) датированы I веком до н.э.<br /> <br /> В начале второго тысячелетия н.э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.<br /> <br /> В середине 15 века стали появляться артисты, которые развлекали народ подвижными изображениями, применяя для этого специальные механизмы.<br /> <br /> В конце 17 века А. Кишером был придуман «чародейственный фонарь», который показывал движущееся изображение на стекле.<br /> <br /> В конце 19 века изобретатель из Франции Э. Рейно придумал проектор, в котором использовался принцип последовательной передачи изображений – одно за другим.<br /> <br /> В 1906 году, после того, как была изобретена кинокамера, в Америке был сделан первый мультфильм. Автором его был Дж. Блэктон. Ранние мультфильмы были чёрно-белыми и «немыми». Первый мультфильм со звуком создал в 1928 году У. Дисней. Это был мультфильм «Пароход Вили».<br /> <br /> В нашей стране первый мультипликационный фильм появился в 1924 году.<br /> <br /> Создание мультфильма – очень трудоёмкий процесс. Для того, чтобы персонаж сделал простое движение, надо нарисовать около сотни рисунков. А для десятиминутного мультика их надо сделать около 15 тысяч!<br /> <br /> Простейший мультфильм Вы можете сделать с ребёнком сами. Для этого нужно взять толстую тетрадь или блокнот и сделать какой-нибудь рисунок на первой странице. Это может быть, например, простой человечек, который будет двигать руками вверх-вниз. На первой и последней странице у него руки внизу, примерно на средней странице – вверху, а остальные страницы заполните промежуточными положениями. Когда всё готово, запустите быстрое пролистывание страниц – Вы увидите Ваш первый рисованный мультфильм. Ребёнок будет в восторге и, главное, поймет, как делают мультфильмы.<br /> <br /> Существует так же кукольная, пластилиновая и компьютерная (в том числе 3D) анимация.<br /> <br /> Если ребёнок поймёт принцип и заинтересуется самостоятельным созданием мультфильма, то Вам потребуется много терпения, цифровой фотоаппарат и компьютер со специальными программами для создания мультфильмов. И, кто знает, может это станет его призванием!<br /> <br /> В завершении, хочу предложить вам посмотреть небольшое 12-минутное видео о том, как делают современные мультфильмы.<br /> <br /> http://video.yandex.ru/users/arum/view/1<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей ==<br /> <br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39040 2012-02-15T10:10:01Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> <br /> 2. Какие бывают мультфильмы?<br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей ==<br /> <br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39020 2012-02-15T09:47:03Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы?''<br /> &quot;<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> &quot;&quot;Познакомить детей с городом, в которой они живут.<br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> &quot;1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> &quot;2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> &quot;3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей ==<br /> <br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39012 2012-02-15T09:40:52Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы''<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут.<br /> ==Задачи проекта ==<br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> <br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> <br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей ==<br /> <br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=39006 2012-02-15T09:36:36Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> [[Категория Обучение для будущего]]<br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаются мультипликационные фильмы''<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут.<br /> ==Задачи проекта ==<br /> 1.Учить детей видеть прекрасное вокруг себя. Рассказывать о своём городе,про любимые места (улицы, парки,архитектурные сооружения).<br /> 2.Учить детей самостоятельно проявлять своё творчество в области изобразительного искусства.<br /> 3.Познакомить детей со звучанием мелодий коренных народов севера Ханты и Манси.<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей ==<br /> <br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=38988 2012-02-15T09:13:23Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаюься мультипликационные фильмы''<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> K<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> Познакомить детей с городом, в которой они живут.<br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей ==<br /> <br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=38974 2012-02-15T08:51:24Z

<p>Лёля: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаюься мультипликационные фильмы''<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> K<br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей ==<br /> <br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=38943 2012-02-14T20:50:13Z

<p>Лёля: Новая страница: «'''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА''' '''Ф.И.О.''' ''Кочергина Светлана Александровна'' '''Образование:''' ''выс…»</p> <hr /> <div>'''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Кочергина Светлана Александровна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' <br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' <br /> <br /> '''Педагогическое кредо:'''<br /> <br /> ----</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=38942 2012-02-14T20:39:26Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> ==Тама проекта == <br /> ''&quot;Путешествие в мир мультипликации&quot;''<br /> <br /> ==Возрастная категория ==<br /> ''Подготовительная к школе группа (6-7 лет)''<br /> <br /> ==Вопросы ==<br /> <br /> ''1. Как создаюься мультипликационные фильмы''<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> ==Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> ==Задачи проекта ==<br /> <br /> <br /> ==Темы индивидуальных исследований воспитанников и их родителей ==<br /> <br /> <br /> == Творческое название проекта ==<br /> ''&quot;Там, где лиса пробежала...&quot;'' (создание мультипликационного фильма о городе Сургуте)<br /> <br /> == Презентации воспитанников о проделанной работе ==<br /> <br /> == Результат реализации проекта ==</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=38941 2012-02-14T19:57:11Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''<br /> <br /> ----</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=38940 2012-02-14T19:54:01Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> <br /> <br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы на старости лет наслаждаться знаниями&quot; Л.А. Сенека''</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=38939 2012-02-14T19:52:31Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div>[[Файл:Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы ''</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=38938 2012-02-14T19:49:32Z

<p>Лёля: Новая страница: «описание '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА''' '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна'' '''…»</p> <hr /> <div>[[Portret.jpg|200px|thumb|left|описание]]<br /> '''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'''<br /> '''Ф.И.О.''' ''Курносова Ольга Викторовна''<br /> <br /> '''Образование:''' ''высшее''<br /> <br /> '''Место учёбы:''' ''Борисоглебский государственный педагогический институт (1980-1984г.г.)''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 92 «Веснушка»'' [https://ds92-admsurgut.ru/o-nas/]<br /> <br /> '''Должность:''' ''старший воспитатель''<br /> <br /> '''Педагогический стаж работы:''' ''26 лет''<br /> <br /> '''Педагогическое кредо:''' ''&quot;Учиться надо с молоду чтобы ''</div>

Лёля https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Portret.jpg&diff=38937 2012-02-14T19:13:39Z

<p>Лёля: </p> <hr /> <div></div>

Лёля