SurWiki - Вклад участника [ru]

Обсуждение:Обсуждение деятельности ГМО учителей иностранных языков за 2016-2017 учебный год

2017-06-13T10:35:57Z

Полина.К: Новая страница: «'''Предложения о работе ГМО на 2017 – 2018 учебный год:''' Продолжать работу в тех же направлени…»

'''Предложения о работе ГМО на 2017 – 2018 учебный год:'''

Продолжать работу в тех же направлениях, а так же включить в план работы творческие мероприятия для учащихся начальной и средней школы.

'''Методические темы, которые необходимо осветить на заседаниях ГМО:'''

 Инклюзивное образование: обучение иностранному языку детей с особыми образовательными потребностями.

 Методика подготовки учащихся к олимпиадам.

 Современные подходы к контролю и оцениванию образовательных результатов школьников на уроках иностранного языка.

 Новые информационные технологии на уроках иностранного языка.

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-17T15:01:08Z

Полина.К:

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38, г.Сургут

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Стаж педагогической работы:''' 10 лет

----

'''Методическая копилка'''

Коммуникативные грамматические упражнения для обучающихся 5-7 классов (Present Simple/Future Simple Tenses, Imperatives, be going to [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Коммуникативные_грамматические_упражнения_для_обучающихся_5-7_классов;.doc#filehistory]

Лексико-грамматический тест для обучающихся 5-6 классов
(Present Simple / Present Continuous Tenses, Clothes/My Day Vocabulary) [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Лексико-грамматический_тест_для_обучающихся_5-6_классов.docx]

Урок английского языка по теме ''"Моя любимая еда"'', 3 класс [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Урок_английского_языка_по_теме_%22Моя_любимая_еда%22,_3_класс_(технология_модерации).doc]

Коммуникативное упражнение по теме ''"My family"'', 2 класс [http://www.surwiki.ru/wiki/images/8/82/Коммуникативное_упражнение_по_теме_Family._2_класс.doc]

Коммуникативные упражнения по теме ''"Pets"'', 2 класс [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Коммуникативные_упражнения_по_теме_«Pets»,_2_класс.doc]

Коммуникативные упражнения по теме ''"Food"'', 2-3 класс[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Коммуникативные_упражнения_по_теме_Food,_2-3класс.doc]

Коммуникативные упражнения по теме ''"Personal Information"'', 2 класс [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Коммуникативные_упражнения._2-4_кл._Личная_информация.doc]

Коммуникативные упражнения по теме ''"Toys"'', 2 класс [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Toys.doc]

Questions for conversation practice. Free time and hobby, 8-9 класс [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Questions_for_conversation_practice._Free_time_and_hobby.docx]

Создание рабочей программы по английскому языку в соответствии с требованиями ФГОС, 5-9 классы [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Создание_РП_по_ФГОС.pptx]

Технология обучения в сотрудничестве: памятка для обучающихся ''"Правила успешной работы в команде"'' [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:ПАМЯТКА_ДЛЯ_ОБУЧАЮЩИХСЯ_для_работы_в_команде.docx]

Файл:ПАМЯТКА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ для работы в команде.docx

2013-06-17T14:57:15Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-17T14:53:06Z

Полина.К:

Файл:Создание РП по ФГОС.pptx

2013-06-17T14:44:25Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-17T14:42:59Z

Полина.К:

Файл:Questions for conversation practice. Free time and hobby.docx

2013-06-17T14:40:33Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-17T14:39:20Z

Полина.К:

Файл:Toys.doc

2013-06-17T14:37:31Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-14T13:04:50Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-14T12:58:59Z

Полина.К:

Файл:Коммуникативные упражнения по теме Food, 2-3класс.doc

2013-06-14T12:55:58Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-14T12:52:29Z

Полина.К:

Файл:Коммуникативные упражнения по теме «Pets», 2 класс.doc

2013-06-14T12:50:00Z

Полина.К:

Файл:IMAG0250.jpg

2013-06-14T12:16:03Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-14T12:08:08Z

Полина.К:

Файл:Коммуникативное упражнение по теме Family. 2 класс.doc

2013-06-14T12:04:43Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-14T12:03:02Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-08T13:35:55Z

Полина.К:

Файл:Урок английского языка по теме "Моя любимая еда", 3 класс (технология модерации).doc

2013-06-08T13:31:08Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T15:40:19Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T15:36:10Z

Полина.К:

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38, г.Сургут

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Стаж педагогической работы:''' 10 лет

----

'''Методическая копилка'''

Коммуникативные грамматические упражнения для обучающихся 5-7 классов [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Коммуникативные_грамматические_упражнения_для_обучающихся_5-7_классов;.doc#filehistory]

Лексико-грамматический тест для обучающихся 5-6 классов
(Present Simple / Present Continuous Tenses, Clothes/My Day Vocabulary) [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Лексико-грамматический_тест_для_обучающихся_5-6_классов.docx]

Файл:Лексико-грамматический тест для обучающихся 5-6 классов.docx

2013-06-05T15:21:20Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T15:18:40Z

Полина.К:

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38, г.Сургут

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Стаж работы:''' 10 лет

----

'''Методическая копилка'''

Коммуникативные грамматические упражнения для обучающихся 5-7 классов [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Коммуникативные_грамматические_упражнения_для_обучающихся_5-7_классов;.doc#filehistory]

Лексико-грамматический тест для обучающихся 5-6 классов

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T15:16:27Z

Полина.К: переименовал «Участник:Полина.К» в «Участник:Полина Викторовна Касаева»

Участник:Полина.К

2013-06-05T15:16:27Z

Полина.К: переименовал «Участник:Полина.К» в «Участник:Полина Викторовна Касаева»

#перенаправление [[Участник:Полина Викторовна Касаева]]

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T15:09:50Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T15:05:22Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T15:04:24Z

Полина.К:

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38, г.Сургут

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Стаж работы:''' 10 лет

'''Методическая копилка'''

Коммуникативные грамматические упражнения для обучающихся 5-7 классов [[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Коммуникативные_грамматические_упражнения_для_обучающихся_5-7_классов;.doc#filelinks]]

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T14:46:07Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T14:41:59Z

Полина.К:

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38, г.Сургут

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Стаж работы:''' 10 лет

Методическая копилка

Коммуникативные грамматические упражнения для обучающихся 5-7 классов [[Заголовок ссылки]]

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T14:37:00Z

Полина.К:

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38, г.Сургут

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Стаж работы:''' 10 лет

Файл:Коммуникативные грамматические упражнения для обучающихся 5-7 классов;.doc

2013-06-05T14:12:52Z

Полина.К:

Участник:Полина Викторовна Касаева

2013-06-05T06:07:25Z

Полина.К: Новая страница: «'''Место работы:''' '''Должность:'''»

'''Место работы:'''

'''Должность:'''

Файл:Коммуникативные упражнения. 2-4 кл. Личная информация.doc

2013-06-02T07:39:45Z

Полина.К: Упражнения направлены на активизацию лексики по теме "Личная информация" в речи младших школьников.

Упражнения направлены на активизацию лексики по теме "Личная информация" в речи младших школьников.

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-15T06:25:25Z

Полина.К: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==
Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, настроенный на получение знаний в развлекательной форме,гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств.
Использование мультимедийных технологий в обучении иностранному языку младших школьников позволяет значительно повысить качество подачи материала урока и улучшить усвоение этого материала учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности.
Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка на тему “Мои любимые игрушки” с использованием интерактивной доски «SMART BOARD» для обучающихся 2-х классов. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

== Методическая разработка ==
'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ'''

Сегодня в условиях модернизации образования выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта не представляется возможным без изменения подходов к обучению, методам, средствам, формам организации учебной деятельности.

Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, подсознательно настроенный на получение знаний в развлекательной форме, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью мультимедийных средств. И здесь использование интерактивного оборудования открывает большие возможности.

'''Применение интерактивной доски''' в обучении иностранному языку младших школьников позволяет:

•задействовать различные ''каналы восприятия учащихся'' (визуальные, аудиальные и кинестетические), отвечая принципу природосообразности и соответствуя природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно;

•увеличить объем практического ''использования изучаемого языка как средства общения'' за счет наглядности и более быстрого усвоения материала младшими школьниками; позволяет ''свести к минимуму использование родного языка'' учителем на уроке, приближая учебный процесс к условиям управляемого овладения детьми языком в естественной языковой ситуации;

•реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, тем самым существенно ''упростить подачу и восприятие материала'' учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности;

•''мотивировать детей к активной работе'' на уроке, а учителей – к творческому труду (цветные записи, анимация, мультимедийные средства, современные наглядные материалы, которые предлагает интерактивная доска, делают урок более увлекательным и динамичным).

Вашему вниманию предлагается '''разработка урока английского языка по теме “Мои любимые игрушки”''' для обучающихся 2-х классов общеобразовательных школ. Урок включает в себя современные технологии обучения (проектная, игровая) и ориентирован на использование интерактивной доски, ее основных функций. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

Урок разработан в соответствии с учебным планом по учебнику «Millie» для 2-х классов общеобразовательных учреждений (авторы С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.), завершает работу над учебной темой «Мои игрушки» и направлен на закрепление и совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся по теме.
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Креатив_фестиваль_Касаева_П.В.rar_ Урок английского языка "Мои любимые игрушки" 2 класс]

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Методические разработки]]

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-14T15:49:14Z

Полина.К: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==
Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, настроенный на получение знаний в развлекательной форме,гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств.
Использование мультимедийных технологий в обучении иностранному языку младших школьников позволяет значительно повысить качество подачи материала урока и улучшить усвоение этого материала учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности.
Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка на тему “Мои любимые игрушки” с использованием интерактивной доски «SMART BOARD» для обучающихся 2-х классов. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

== Методическая разработка ==
'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ'''

Сегодня в условиях модернизации образования выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта образования не представляется возможным без изменения подходов к обучению, методам, средствам, формам организации учебной деятельности.

Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, подсознательно настроенный на получение знаний в развлекательной форме, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью мультимедийных средств. И здесь использование интерактивного оборудования открывает большие возможности.

'''Применение интерактивной доски''' в обучении иностранному языку младших школьников позволяет:

•задействовать различные ''каналы восприятия учащихся'' (визуальные, аудиальные и кинестетические), отвечая принципу природосообразности и соответствуя природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно;

•увеличить объем практического ''использования изучаемого языка как средства общения'' за счет наглядности и более быстрого усвоения материала младшими школьниками; позволяет ''свести к минимуму использование родного языка'' учителем на уроке, приближая учебный процесс к условиям управляемого овладения детьми языком в естественной языковой ситуации;

•реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, тем самым существенно ''упростить подачу и восприятие материала'' учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности;

•''мотивировать детей к активной работе'' на уроке, а учителей – к творческому труду (цветные записи, анимация, мультимедийные средства, современные наглядные материалы, которые предлагает интерактивная доска, делают урок более увлекательным и динамичным).

Вашему вниманию предлагается '''разработка урока английского языка по теме “Мои любимые игрушки”''' для обучающихся 2-х классов общеобразовательных школ. Урок включает в себя современные технологии обучения (проектная, игровая) и ориентирован на использование интерактивной доски, ее основных функций. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

Урок разработан в соответствии с учебным планом по учебнику «Millie» для 2-х классов общеобразовательных учреждений (авторы С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.), завершает работу над учебной темой «Мои игрушки» и направлен на закрепление и совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся по теме.
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Креатив_фестиваль_Касаева_П.В.rar_ Урок английского языка "Мои любимые игрушки" 2 класс]

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Методические разработки]]

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-14T15:48:40Z

Полина.К: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==
Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, настроенный на получение знаний в развлекательной форме,гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств.
Использование мультимедийных технологий в обучении иностранному языку младших школьников позволяет значительно повысить качество подачи материала урока и улучшить усвоение этого материала учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности.
Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка на тему “Мои любимые игрушки” с использованием интерактивной доски «SMART BOARD» для обучающихся 2-х классов. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

== Методическая разработка ==
'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ'''

Сегодня в условиях модернизации образования выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта образования не представляется возможным без изменения подходов к обучению, методам, средствам, формам организации учебной деятельности.

Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, подсознательно настроенный на получение знаний в развлекательной форме, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью мультимедийных средств. И здесь использование интерактивного оборудования открывает большие возможности.

'''Применение интерактивной доски''' в обучении иностранному языку младших школьников позволяет:

•задействовать различные ''каналы восприятия учащихся'' (визуальные, аудиальные и кинестетические), отвечая принципу природосообразности и соответствуя природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно;

•увеличить объем практического ''использования изучаемого языка как средства общения'' за счет наглядности и более быстрого усвоения материала младшими школьниками; позволяет ''свести к минимуму использование родного языка'' учителем на уроке, приближая учебный процесс к условиям управляемого овладения детьми языком в естественной языковой ситуации;

•реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, тем самым существенно ''упростить подачу и восприятие материала'' учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности;

•''мотивировать детей к активной работе'' на уроке, а учителей – к творческому труду (цветные записи, анимация, мультимедийные средства, современные наглядные материалы, которые предлагает интерактивная доска, делают урок более увлекательным и динамичным).

Вашему вниманию предлагается '''разработка урока английского языка по теме “Мои любимые игрушки”''' для обучающихся 2-х классов общеобразовательных школ. Урок включает в себя современные технологии обучения (проектная, игровая) и ориентирован на использование интерактивной доски, ее основных функций. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

Урок разработан в соответствии с учебным планом по учебнику «Millie» для 2-ых классов общеобразовательных учреждений (авторы С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.), завершает работу над учебной темой «Мои игрушки» и направлен на закрепление и совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся по теме.
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Файл:Креатив_фестиваль_Касаева_П.В.rar_ Урок английского языка "Мои любимые игрушки" 2 класс]

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Методические разработки]]

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-14T15:37:58Z

Полина.К: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==
Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, настроенный на получение знаний в развлекательной форме,гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств.
Использование мультимедийных технологий в обучении иностранному языку младших школьников позволяет значительно повысить качество подачи материала урока и улучшить усвоение этого материала учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности.
Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка на тему “Мои любимые игрушки” с использованием интерактивной доски «SMART BOARD» для обучающихся 2-х классов. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

== Методическая разработка ==
'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ'''

Сегодня в условиях модернизации образования выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта образования не представляется возможным без изменения подходов к обучению, методам, средствам, формам организации учебной деятельности.

Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, подсознательно настроенный на получение знаний в развлекательной форме, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью мультимедийных средств. И здесь использование интерактивного оборудования открывает большие возможности.

'''Применение интерактивной доски''' в обучении иностранному языку младших школьников позволяет:

•задействовать различные ''каналы восприятия учащихся'' (визуальные, аудиальные и кинестетические), отвечая принципу природосообразности и соответствуя природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно;

•увеличить объем практического ''использования изучаемого языка как средства общения'' за счет наглядности и более быстрого усвоения материала младшими школьниками; позволяет ''свести к минимуму использование родного языка'' учителем на уроке, приближая учебный процесс к условиям управляемого овладения детьми языком в естественной языковой ситуации;

•реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, тем самым существенно ''упростить подачу и восприятие материала'' учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности;

•''мотивировать детей к активной работе'' на уроке, а учителей – к творческому труду (цветные записи, анимация, мультимедийные средства, современные наглядные материалы, которые предлагает интерактивная доска, делают урок более увлекательным и динамичным).

Вашему вниманию предлагается '''разработка урока английского языка по теме “Мои любимые игрушки”''' для обучающихся 2-х классов общеобразовательных школ. Урок включает в себя современные технологии обучения (проектная, игровая) и ориентирован на использование интерактивной доски, ее основных функций. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

Урок разработан в соответствии с учебным планом по учебнику «Millie» для 2-ых классов общеобразовательных учреждений (авторы С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.), завершает работу над учебной темой «Мои игрушки» и направлен на закрепление и совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся по теме.

[[Урок английского языка "Мои любимые игрушки" 2 класс]]

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Методические разработки]]

Файл:Креатив фестиваль Касаева П.В.rar

2012-09-14T15:20:49Z

Полина.К:

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-14T05:53:01Z

Полина.К: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==
Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, настроенный на получение знаний в развлекательной форме,гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств.
Использование мультимедийных технологий в обучении иностранному языку младших школьников позволяет значительно повысить качество подачи материала урока и улучшить усвоение этого материала учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности.
Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка на тему “Мои любимые игрушки” с использованием интерактивной доски «SMART BOARD» для обучающихся 2-х классов. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

== Методическая разработка ==
'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ'''

Сегодня в условиях модернизации образования выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта образования не представляется возможным без изменения подходов к обучению, методам, средствам, формам организации учебной деятельности.

Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, подсознательно настроенный на получение знаний в развлекательной форме, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью мультимедийных средств. И здесь использование интерактивного оборудования открывает большие возможности.

'''Применение интерактивной доски''' в обучении иностранному языку младших школьников позволяет:

•задействовать различные ''каналы восприятия учащихся'' (визуальные, аудиальные и кинестетические), отвечая принципу природосообразности и соответствуя природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно;

•увеличить объем практического ''использования изучаемого языка как средства общения'', за счет наглядности и более быстрого усвоения материала младшими школьниками; позволяет ''свести к минимуму использование родного языка'' учителем на уроке, тем самым приблизить учебный процесс к условиям управляемого овладения детьми языком в естественной языковой ситуации;

•реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, тем самым существенно ''упростить подачу и восприятие материала'' учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности;

•''мотивировать детей к активной работе'' на уроке, а учителей – к творческому труду (цветные записи, анимация, мультимедийные средства, современные наглядные материалы, которые предлагает интерактивная доска, делают урок более увлекательным и динамичным).

Вашему вниманию предлагается '''разработка урока английского языка по теме “Мои любимые игрушки”''' для обучающихся 2-х классов общеобразовательных школ. Урок включает в себя современные технологии обучения (проектная, игровая) и ориентирован на использование интерактивной доски, ее основных функций. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

Урок разработан в соответствии с учебным планом по учебнику «Millie» для 2-ых классов общеобразовательных учреждений (авторы С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.), завершает работу над учебной темой «Мои игрушки» и направлен на закрепление и совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся по теме.

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Методические разработки]]

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-14T05:46:19Z

Полина.К: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==
Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, настроенный на получение знаний в развлекательной форме,гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств.
Использование мультимедийных технологий в обучении иностранному языку младших школьников позволяет значительно повысить качество подачи материала урока и улучшить усвоение этого материала учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности.
Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка на тему “Мои любимые игрушки” с использованием интерактивной доски «SMART BOARD» для обучающихся 2-х классов. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

== Методическая разработка ==
'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ'''

Сегодня в условиях модернизации образования выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта образования не представляется возможным без изменения подходов к обучению, методам, средствам, формам организации учебной деятельности.

Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, подсознательно настроенный на получение знаний в развлекательной форме, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью мультимедийных средств. И здесь использование интерактивного оборудования открывает большие возможности.

'''Применение интерактивной доски''' в обучении иностранному языку младших школьников позволяет:

•задействовать различные ''каналы восприятия учащихся'' (визуальные, аудиальные и кинестетические), отвечая принципу природосообразности и соответствуя природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно;

•увеличить объем практического ''использования изучаемого языка как средства общения'', за счет наглядности и более быстрого усвоения материала младшими школьниками; позволяет ''свести к минимуму использование родного языка'' учителем на уроке, тем самым «приблизить» учебный процесс к условиям управляемого овладения детьми языком в естественной языковой ситуации;

•реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, тем самым существенно ''упростить подачу и восприятие материала'' учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности;

•''мотивировать детей к активной работе'' на уроке, а учителей – к творческому труду (цветные записи, анимация, мультимедийные средства, современные наглядные материалы, которые предлагает интерактивная доска, делают урок более увлекательным и динамичным).

Вашему вниманию предлагается '''разработка урока английского языка по теме “Мои любимые игрушки”''' для обучающихся 2-х классов общеобразовательных школ. Урок включает в себя современные технологии обучения (проектная, игровая) и ориентирован на использование интерактивной доски, ее основных функций. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

Урок разработан в соответствии с учебным планом по учебнику «Millie» для 2-ых классов общеобразовательных учреждений (авторы С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.), завершает работу над учебной темой «Мои игрушки» и направлен на закрепление и совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся по теме.

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Методические разработки]]

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-14T05:44:37Z

Полина.К: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==
Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, настроенный на получение знаний в развлекательной форме,гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств.
Использование мультимедийных технологий в обучении иностранному языку младших школьников позволяет значительно повысить качество подачи материала урока и улучшить усвоение этого материала учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности.
Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка на тему “Мои любимые игрушки” с использованием интерактивной доски «SMART BOARD» для обучающихся 2-х классов. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

== Методическая разработка ==
'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ'''

Сегодня в условиях модернизации образования выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта образования не представляется возможным без изменения подходов к обучению, методам, средствам, формам организации учебной деятельности.

Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, подсознательно настроенный на получение знаний в развлекательной форме, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью мультимедийных средств. И здесь использование интерактивного оборудования открывает большие возможности.

'''Применение интерактивной доски''' в обучении иностранному языку младших школьников позволяет:
• задействовать различные ''каналы восприятия учащихся'' (визуальные, аудиальные и кинестетические), отвечая принципу природосообразности и соответствуя природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно;
• увеличить объем практического ''использования изучаемого языка как средства общения'', за счет наглядности и более быстрого усвоения материала младшими школьниками; позволяет ''свести к минимуму использование родного языка'' учителем на уроке, тем самым «приблизить» учебный процесс к условиям управляемого овладения детьми языком в естественной языковой ситуации;
• реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, тем самым существенно ''упростить подачу и восприятие материала'' учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности;
• ''мотивировать детей к активной работе'' на уроке, а учителей – к творческому труду (цветные записи, анимация, мультимедийные средства, современные наглядные материалы, которые предлагает интерактивная доска, делают урок более увлекательным и динамичным).

Вашему вниманию предлагается '''разработка урока английского языка по теме “Мои любимые игрушки”''' для обучающихся 2-х классов общеобразовательных школ. Урок включает в себя современные технологии обучения (проектная, игровая) и ориентирован на использование интерактивной доски, ее основных функций. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

Урок разработан в соответствии с учебным планом по учебнику «Millie» для 2-ых классов общеобразовательных учреждений (авторы С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.), завершает работу над учебной темой «Мои игрушки» и направлен на закрепление и совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся по теме.

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Методические разработки]]

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-14T05:42:43Z

Полина.К: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==
Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, настроенный на получение знаний в развлекательной форме,гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств.
Использование мультимедийных технологий в обучении иностранному языку младших школьников позволяет значительно повысить качество подачи материала урока и улучшить усвоение этого материала учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности.
Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка на тему “Мои любимые игрушки” с использованием интерактивной доски «SMART BOARD» для обучающихся 2-х классов. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.

== Методическая разработка ==
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Сегодня в условиях модернизации образования выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта образования не представляется возможным без изменения подходов к обучению, методам, средствам, формам организации учебной деятельности.
Современные дети с ранних лет знакомы с компьютерными программами, играми и Интернетом. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении оказывают большое влияние на детей и их восприятие окружающего мира. Ребенок, подсознательно настроенный на получение знаний в развлекательной форме, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью мультимедийных средств. И здесь использование интерактивного оборудования открывает большие возможности.
Применение интерактивной доски в обучении иностранному языку младших школьников позволяет:
• задействовать различные ''каналы восприятия учащихся'' (визуальные, аудиальные и кинестетические), отвечая принципу природосообразности и соответствуя природе младшего школьника, воспринимающего мир целостно, эмоционально и активно;
• увеличить объем практического ''использования изучаемого языка как средства общения'', за счет наглядности и более быстрого усвоения материала младшими школьниками; позволяет ''свести к минимуму использование родного языка'' учителем на уроке, тем самым «приблизить» учебный процесс к условиям управляемого овладения детьми языком в естественной языковой ситуации;
• реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, тем самым существенно ''упростить подачу и восприятие материала'' учащимися, стимулируя развитие их мыслительной и творческой активности;
• ''мотивировать детей к активной работе'' на уроке, а учителей – к творческому труду (цветные записи, анимация, мультимедийные средства, современные наглядные материалы, которые предлагает интерактивная доска, делают урок более увлекательным и динамичным).

Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка по теме “Мои любимые игрушки” для обучающихся 2-х классов общеобразовательных школ. Урок включает в себя современные технологии обучения (проектная, игровая) и ориентирован на использование интерактивной доски, ее основных функций. Данная работа была представлена на школьном конкурсе «Лучший урок с использованием информационно-коммуникационных технологий» и заняла призовое место. Разработка может быть использована в полном объеме только в том случае, если в наличие имеется интерактивная доска «SMART BOARD» с необходимым программным обеспечением.
Урок разработан в соответствии с учебным планом по учебнику «Millie» для 2-ых классов общеобразовательных учреждений (авторы С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.), завершает работу над учебной темой «Мои игрушки» и направлен на закрепление и совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся по теме.

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Методические разработки]]

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-09T09:06:17Z

Полина.К: /* Аннотация методической разработки */

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-07T14:48:50Z

Полина.К: /* Аннотация методической разработки */

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-02T13:22:04Z

Полина.К: /* Аннотация методической разработки */

Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе

2012-09-02T11:43:38Z

Полина.К:

== Аннотация методической разработки ==

== Методическая разработка ==

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Методические разработки]]

Урок английского языка с использованием интерактивной доски «Мои любимые игрушки»

2012-09-02T11:43:38Z

Полина.К:

#перенаправление [[Использование интерактивной доски при обучении английскому языку в начальной школе]]