https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8FSurWiki - Вклад участника [ru]2026-04-08T07:00:59ZВклад участникаMediaWiki 1.32.2https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F&diff=40469Участница:Поспелова Виктория2012-03-16T07:09:39Z<p>Поспелова Виктория: Новая страница: «Здравствуйте, меня зовут Виктория Станиславовна Поспелова! Работаю я в муниципальном бюд…»</p>
<hr />
<div>Здравствуйте, меня зовут Виктория Станиславовна Поспелова!<br />
Работаю я в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении присмотра и оздоровления №61 "Лель". <br />
Стаж работы в сфере дошкольного образования 19 лет, в данном учебном заведении - 9 лет. Работу свою обожаю. Почему? Скажу словами В.Гюго: "Ребенка обучи – дашь миру человека."</div>Поспелова Викторияhttps://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A1_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%22,_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=40460Городской конкурс образовательных проектов "С урока - в жизнь", регистрация участников2012-03-16T06:54:35Z<p>Поспелова Виктория: /* Таблица регистрации */</p>
<hr />
<div>== Некоторые аспекты содержания этапов конкурса ==<br />
<br />
'''Первый этап.''' Лучший основополагающий вопрос (19.03-25.03)<br />
<br />
Основополагающий вопрос (ОПВ) – это широкий философский, заставляющий думать вопрос, который, возможно, обсуждается на этот момент в обществе или был в центре общественного внимания в истории, а также опирается на интересную и актуальную для учащихся тему.<br />
<br />
В фокусе ОПВ находится тема, затрагивающая несколько предметных областей и несколько тем внутри одной предметной области. Он может изучаться как на протяжении нескольких учебных тем, так и в течение всего учебного года.<br />
<br />
ОПВ формулируется доступным учащимся языком и требует глубокого осмысления концепций, проходящих через учебные темы, в то время как они делают обучение личностно значимым.<br />
<br />
'''Второй этап.''' Обоснование выбора основополагающего вопроса, формирование направляющих проблемных и учебных вопросов учебного проекта (26.03-01.04).<br />
<br />
Проблемные вопросы учебной темы отражают основное содержание того, что школьники должны изучить, образовательные стандарты, на которых основан выбор учебной темы и темы проекта.<br />
<br />
Проблемные вопросы учебной темы: открытые и требуют от учащихся применения мыслительных умений высокого уровня для организации процесса понимания: анализ, обобщение и предположение о применении, связях и причинах.<br />
<br />
Проблемные вопросы учебной темы подразумевают разную степень раскрытия тем, они достаточно объемны, чтобы покрыть большинство вопросов по содержанию изучаемой темы.<br />
<br />
Учебные вопросы поддерживают и обеспечивают понимание основополагающего вопроса и проблемных вопросов учебной темы. Они прямо обращаются к целям и стандартам учебной темы.<br />
<br />
Учебные вопросы опираются на конкретные, важные концепции и имеют четкие верные ответы, утвержденные в этой учебной дисциплине.<br />
<br />
<div style="background-color:#FF2F5a; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div><br />
<br />
<div style="border:1px solid #FF2F5a;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFF0F5;"><br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#004F5a"> '''Внимание всем участникам конкурса!''' </p><br />
<br />
# Во втором этапе конкурса не должно быть ОПВ, не участвующих в первом этапе! <br />
<br />
<p style="text-align:right "> Организаторы конкурса. </p><br />
<br />
</div><br />
<br />
== Таблица регистрации ==<br />
<br />
{| class="standard" border=1 <br />
|-<br />
!Участник||Основополагающий вопрос (I этап)||ОПВ проекта (II этап)|| Проект (ссылка)<br />
|-<br />
|[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Татьяна_Азизова Азизова Татьяна Юрьевна]||...||...||...<br />
|-<br />
|Плотникова Марина Александровна, Малий Татьяна Егоровна||Счастье - это, когда тебя понимают?||...||...<br />
|-<br />
|[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна], Шихаммедова Елена Юрьевна||...||...||...<br />
|-<br />
| Крупенина Наталья Викторовна, Кажгина Людмила Павловна||...||...||...<br />
|-<br />
| Поспелова Виктория||Безопасность наших детей – в наших руках?||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:С урока - в жизнь]]</div>Поспелова Викторияhttps://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A1_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%22,_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=40459Городской конкурс образовательных проектов "С урока - в жизнь", регистрация участников2012-03-16T06:52:10Z<p>Поспелова Виктория: /* Таблица регистрации */</p>
<hr />
<div>== Некоторые аспекты содержания этапов конкурса ==<br />
<br />
'''Первый этап.''' Лучший основополагающий вопрос (19.03-25.03)<br />
<br />
Основополагающий вопрос (ОПВ) – это широкий философский, заставляющий думать вопрос, который, возможно, обсуждается на этот момент в обществе или был в центре общественного внимания в истории, а также опирается на интересную и актуальную для учащихся тему.<br />
<br />
В фокусе ОПВ находится тема, затрагивающая несколько предметных областей и несколько тем внутри одной предметной области. Он может изучаться как на протяжении нескольких учебных тем, так и в течение всего учебного года.<br />
<br />
ОПВ формулируется доступным учащимся языком и требует глубокого осмысления концепций, проходящих через учебные темы, в то время как они делают обучение личностно значимым.<br />
<br />
'''Второй этап.''' Обоснование выбора основополагающего вопроса, формирование направляющих проблемных и учебных вопросов учебного проекта (26.03-01.04).<br />
<br />
Проблемные вопросы учебной темы отражают основное содержание того, что школьники должны изучить, образовательные стандарты, на которых основан выбор учебной темы и темы проекта.<br />
<br />
Проблемные вопросы учебной темы: открытые и требуют от учащихся применения мыслительных умений высокого уровня для организации процесса понимания: анализ, обобщение и предположение о применении, связях и причинах.<br />
<br />
Проблемные вопросы учебной темы подразумевают разную степень раскрытия тем, они достаточно объемны, чтобы покрыть большинство вопросов по содержанию изучаемой темы.<br />
<br />
Учебные вопросы поддерживают и обеспечивают понимание основополагающего вопроса и проблемных вопросов учебной темы. Они прямо обращаются к целям и стандартам учебной темы.<br />
<br />
Учебные вопросы опираются на конкретные, важные концепции и имеют четкие верные ответы, утвержденные в этой учебной дисциплине.<br />
<br />
<div style="background-color:#FF2F5a; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div><br />
<br />
<div style="border:1px solid #FF2F5a;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFF0F5;"><br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#004F5a"> '''Внимание всем участникам конкурса!''' </p><br />
<br />
# Во втором этапе конкурса не должно быть ОПВ, не участвующих в первом этапе! <br />
<br />
<p style="text-align:right "> Организаторы конкурса. </p><br />
<br />
</div><br />
<br />
== Таблица регистрации ==<br />
<br />
{| class="standard" border=1 <br />
|-<br />
!Участник||Основополагающий вопрос (I этап)||ОПВ проекта (II этап)|| Проект (ссылка)<br />
|-<br />
|[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Татьяна_Азизова Азизова Татьяна Юрьевна]||...||...||...<br />
|-<br />
|Плотникова Марина Александровна, Малий Татьяна Егоровна||Счастье - это, когда тебя понимают?||...||...<br />
|-<br />
|[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна], Шихаммедова Елена Юрьевна||...||...||...<br />
|-<br />
| Крупенина Наталья Викторовна, Кажгина Людмила Павловна||...||...||...<br />
|-<br />
|Участник: Поспелова Виктория||Семья для ребёнка - источник общественного опыта?||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:С урока - в жизнь]]</div>Поспелова Викторияhttps://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A1_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%22,_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=40458Городской конкурс образовательных проектов "С урока - в жизнь", регистрация участников2012-03-16T06:51:07Z<p>Поспелова Виктория: /* Таблица регистрации */</p>
<hr />
<div>== Некоторые аспекты содержания этапов конкурса ==<br />
<br />
'''Первый этап.''' Лучший основополагающий вопрос (19.03-25.03)<br />
<br />
Основополагающий вопрос (ОПВ) – это широкий философский, заставляющий думать вопрос, который, возможно, обсуждается на этот момент в обществе или был в центре общественного внимания в истории, а также опирается на интересную и актуальную для учащихся тему.<br />
<br />
В фокусе ОПВ находится тема, затрагивающая несколько предметных областей и несколько тем внутри одной предметной области. Он может изучаться как на протяжении нескольких учебных тем, так и в течение всего учебного года.<br />
<br />
ОПВ формулируется доступным учащимся языком и требует глубокого осмысления концепций, проходящих через учебные темы, в то время как они делают обучение личностно значимым.<br />
<br />
'''Второй этап.''' Обоснование выбора основополагающего вопроса, формирование направляющих проблемных и учебных вопросов учебного проекта (26.03-01.04).<br />
<br />
Проблемные вопросы учебной темы отражают основное содержание того, что школьники должны изучить, образовательные стандарты, на которых основан выбор учебной темы и темы проекта.<br />
<br />
Проблемные вопросы учебной темы: открытые и требуют от учащихся применения мыслительных умений высокого уровня для организации процесса понимания: анализ, обобщение и предположение о применении, связях и причинах.<br />
<br />
Проблемные вопросы учебной темы подразумевают разную степень раскрытия тем, они достаточно объемны, чтобы покрыть большинство вопросов по содержанию изучаемой темы.<br />
<br />
Учебные вопросы поддерживают и обеспечивают понимание основополагающего вопроса и проблемных вопросов учебной темы. Они прямо обращаются к целям и стандартам учебной темы.<br />
<br />
Учебные вопросы опираются на конкретные, важные концепции и имеют четкие верные ответы, утвержденные в этой учебной дисциплине.<br />
<br />
<div style="background-color:#FF2F5a; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div><br />
<br />
<div style="border:1px solid #FF2F5a;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFF0F5;"><br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#004F5a"> '''Внимание всем участникам конкурса!''' </p><br />
<br />
# Во втором этапе конкурса не должно быть ОПВ, не участвующих в первом этапе! <br />
<br />
<p style="text-align:right "> Организаторы конкурса. </p><br />
<br />
</div><br />
<br />
== Таблица регистрации ==<br />
<br />
{| class="standard" border=1 <br />
|-<br />
!Участник||Основополагающий вопрос (I этап)||ОПВ проекта (II этап)|| Проект (ссылка)<br />
|-<br />
|[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Татьяна_Азизова Азизова Татьяна Юрьевна]||...||...||...<br />
|-<br />
|Плотникова Марина Александровна, Малий Татьяна Егоровна||Счастье - это, когда тебя понимают?||...||...<br />
|-<br />
|[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна], Шихаммедова Елена Юрьевна||...||...||...<br />
|-<br />
| Крупенина Наталья Викторовна, Кажгина Людмила Павловна||...||...||...<br />
|-<br />
|[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник: Поспелова Виктория||Семья для ребёнка - источник общественного опыта?||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|...||...||...||...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:С урока - в жизнь]]</div>Поспелова Виктория