SurWiki - Вклад участника [ru]

Участник:Соколенко Татьяна Ивановна

2012-10-16T06:27:39Z

Соколенко Татьяна Ивановна:

'''Соколенко Татьяна Ивановна'''

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38

'''Должность:''' учитель истории и обществознания

'''Разработка внеклассного мероприятия для 6 класса'''

'''Игра «Доблесть, отвага и честь»'''

Цели:

1. Повысить интерес к изучению истории средневековья.

2. Способствовать творческому развитию и самовыражению учащихся в процессе деятельности и общения.

3. Развивать умение самостоятельно работать при подборе материала для мероприятия.

Оборудование:

1. Мультимедийная установка с экраном.

2. Презентация.

3. Плакаты, рисунки и макеты, выполненные учащимися по заданной теме

ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! Сегодня мы с вами совершим пу¬тешествие в далекий и таинственный мир Средневеко¬вья - время благородных рыцарей, непрекращающихся войн и турниров.
Кто же такой — рыцарь?

В средневековых книгах писа¬ли: "Рыцарь — тот, кто благородно поступает, ведет благородный образ жизни". Из рыцарских романов пришел к нам образ доблестного воина, прекрасного охотника, умелого врачевателя, знатока музыки, поэзии, астрономии. Жизнь рыцаря была под¬чинена строгим правилам, мане¬ры его безукоризненны. Он верен дружбе и любви, честен, щедр и великодушен по отношению к побежденным. Он сражается за пра¬вое дело, защищает слабых и угнетенных. Его меч всегда готов подняться в защиту обиженных и оскорбленных.

Он верен до гроба своей Прекрасной Даме. Такими мы видим рыцарей на страницах средневековых романов и в приключенческих фильмах. А в нашей жизни мы очень часто слышим выска¬зывания о том, что "век честных рыцарей прошел". Так ли это?
Хо¬телось бы вам стать рыцарем? Один из вас сможет этого достичь, если успешно преодолеет все испытания – конкурсы.
Участвовать в нашем конкурсе смогут все, но в разных качествах: рыцаря, оруженосца или Прекрасной Дамы, а кто-то предпо¬чтет остаться просто наблюдателем. А для того чтобы узнать, кто будет рыцарем, мы проведем отборочный тур.

Отборочный Тур

За каждый правильный ответ — 1 балл.)

1. Почему рыцари-христиане называли себя крестоносцами?
Потому что их эмблемой был крест — символ освобождения Гроба Господня от "не-верных".)

2. Что является символом рыцарского достоинства?
Меч.)

3. Что значило слово "рыцарь" в переводе со старонемецкого?
Всадник.)

4. Как называлось сообщество рыцарей?
(Орден.)

5. Для чего служило покрывало, которое прикреплялось к ры¬царскому шлему тех, кто шел Крестовым походом в Палести¬ну (Иерусалим)?
Оно защищало от палящего солнца. Покрывало, рассеченное ме¬чом, изображалось на фа-мильных гербах некоторых рыцарских семей и служило символом особого боевого до-стоинства.)

6. Что означал крест, нашитый на плаще рыцаря?
(Его носитель дал обет идти в Святую зем¬лю.)

7. Как называлась эпоха, в кото¬рую жили рыцари?
(Средневековье. Хотя рыцарское сосло¬вие сложилось в Западной Ев¬ропе только в XI в.)

8.Предания донесли до нас древние легенды о славном короле Артуре и рыцарях Круглого стола. Как вы думаете, почему знаменитый стол, за которым заседали рыцари, имел круглую форму? (Король Артур разными способами старался утвердить принцип рыцарского братства и полного равенства внутри сословия рыцарей. Символом этого и стал круглый пиршественный стол со свободным пространством внутри. Рыцари могли рассаживаться на равном расстоянии от сидящего в центре Артура.)

ВЕДУЩИЙ: Те, кто достойно выдержал испытание, могут дальше продолжать путь в рыцари. Но что же еще нужно для того, чтобы стать рыцарем? Нужно иметь свое вооружение, оруженосца и Прекрасную Даму.
Оруженосец обязан во всем помогать своему господину. Слава господина — его слава. Он служит рыцарю в мирное время и в бою: одевает его в доспехи, носит за ним оружие, присматривает за лошадьми. Тот рыцарь, который нашел своего оруженосца, получает 1 балл.
(Оруженосцы зани¬мают места рядом с рыцарями.)

Прекрасная Дама — "Дама Сердца" должна быть у каждого рыцаря и вдохновлять его на подвиги. В ее честь рыцарь слагал гимны и сражался на турнирах. Но и к Даме предъявлялись высокие требования. Она должна быть более знатной, а кроме того, нежной и кроткой в общении, безукоризненно верной и с твердым характером. Дама обязана быть не только красивой, но и умной.

Рыцарь, обретший Даму Сердца среди присутствующих получает еще 2 балла.)
ВЕДУЩИЙ: Вам, Прекрасные Дамы, придется разделить с рыцарями их славу и поражение.

2 тур

Геральдический

ВЕДУЩИЙ: Итак, будущий рыцарь имеет оруженосца, Даму Сердца. Но ему еще необходим и свой герб. Что такое герб и зачем он нужен? На эти вопросы мы сейчас с вами ответим. За каждый правильный ответ — 1 балл.

1 Для чего нужны гербы, которые были у каждого рыцаря и помещались на его одежде и вооружении?
(Для красоты, а также чтобы отличить со¬юзника от противника во время боя, — ведь рыцари закованы в железные доспехи.)

2. Что означал помещенный на гербе опущенный меч? А поднятый меч?
(Опущенный — мир, поднятый — оборона.)

3. Что означает слово "герб"
(Наследство.)

4. Где обычно помещался герб в экипировке рыцаря?
(На щите и плаще.)

5. Почему многие гербы городов, фамилий и т. д. изображены в форме щита?
(Первоначально гербы помещали на щите во¬ина.)

Чтобы продолжить участие в конкурсе каждый из вас должен принять участие в геральдическом турнире.
Победитель получит 5 баллов. Для этого каждому игроку необходимо составить свой герб и обосно¬вать его символы. (Гербы и ком¬ментарии к ним оцениваются по пятибалльной системе.)

Ну вот, все попробовали свои силы в составлении гербов.

У каждого рыцаря был девиз. Он отражал особенности родовой истории хозяина или его особые заслуги. Девизы обычно помещались на гербе, на особой ленте, или на обороте щита. Девиз — неотъемлемая часть герба.
Задание каждому из вас: при¬думать девиз к своему гербу.

(Девиз оценивается по пятибалльной системе.)

3 тур
Кодекс чести рыцаря

ВЕДУЩИЙ: Теперь у вас есть и герб, и девиз. Но этого не достаточно, чтобы считать себя рыцарями. Рыцарь прежде всего человек чести. Издавна такое звание определялось особыми моральными нормами — Кодексом рыцарской чести.
Давайте мы. с вами сейчас попробуем составить такой кодекс. Итак, какими качествами должен обладать истинный рыцарь?
(За каждое названное качество — 1 балл.)

1. Верность слову

2. Воинская отвага (смелость) .

3. Гордость (достоинство, честь) .

4. Благородное отношение к женщине. (верность).

5. Внимание к нуждающимся в помощи членам рыцарской семьи

Вступая в рыцари, мужчина должен поклясться строго соблюдать этот кодекс. Нарушивший кодекс части мог быть лишен рыцарского звания. Да, многое должен был уметь рыцарь. Но особо выделяли семь рыцарских доблестей.
Список рыцарских. доблестей

1. Верховая езда.

2. Фехтование.

3. Умение приготовить еду.

4. Искусство обращения с копьем.

5. Умение танцевать.

6. Умение красиво одеваться.

7. Плавание.

8. Прыжки с парашютом.

9. Охота.

10. Игра в шахматы.

11. Акробатика.

12. Игра на музыкальных инструментах.

13. Сочинение и пение стихов в честь Прекрасной Дамы.

14. Метание камней.

(Правильные ответы подчеркнуты. За каждое правильно выбранное качество игрок получает по 1 баллу.)

4 тур

Военный

Конкуре на знание рыцарской экипировки.

ВЕДУЩИЙ: Прежде чем приступить к турниру, каждому рыцарю необходимо сначала выбрать себе оружие и доспехи. От этого зависит исход поединка. Ваша задача из предложенного перечня выбрать себе экипировку.

Доспехи Оружие

Забрало Лук

Шлем Топор

Кираса

(нагрудник) Копье

Кольчуга Арбалет

Шпора Меч

Наколенник Щит

Рукавица Секира

Оплечье Кинжал

Сапог Палица

Подколенник Алебарда

Плащ Автомат

(За каждую совпавшую компози¬цию игрок получает 1 балл.)

Викторина

"Рыцарский турнир"

ВЕДУЩИЙ: Теперь пришло время поговорить о рыцарском турнире. Гости и Дамы заняли свои места, геральды объявляют начало турнира!
(Каждому игроку по очереди задаются вопросы о турнирах и оружии. За каждый правильный ответ — 1 балл.)

1. Почему шлем имеет остроко¬нечную форму?
(Чтобы ударяющий сверху топор соскальзывал.)

2. Почему Папа Римский Иннокентий 111 издал указ, запрещающий турниры?
(Во время турниров многие рыцари погибали или получали тяжелые ранения.)

3. Мог ли рыцарь во время турнира отказаться от некоторых доспехов?
(Да, чтобы облегчить движения в бою.)

4. Почему летом рыцари надевали поверх доспехов балахоны из белой ткани?
(Чтобы доспехи меньше раскалялись на палящем солнце.)

5. Что означает обычай снимать перчатку при встрече и рукопожатии?
(Это демонстрация того, что нет оружия, руки, как и помыслы, чисты.)

6. Почему на одежде женщин пуговицы пришиваются с левой стороны, а у мужчин — с правой? (Для удобства ношения оружия мужчинам стали. пришивать пуговицы справа. Этот обычай пошел с того времени, когда жизнь была неспокойной и в любую минуту мужчина должен был защищать себя и свою семью. Оружие крепилось с левой стороны, под одеждой.)

Конкурс —"На штурм!"

ВЕДУЩИЙ: Теперь мы переходим к штурму замка. Но этот замок не простой, он волшебный. Для того чтобы захватить этот замок, нужны не только храбрость и воинская стратегия, но также ум, смекалка, находчивость. Вам предлагаются задания.
(Задача игрока — сказать, правда это или нет. За верный ответ — 1 балл.)

1. Правда ли, что в средние века многие рыцари не умели ни читать, ни писать.
(Да.)

2.Зачем при осаде замков иногда за их стены забрасывали катапультой мертвых коров?
(Чтобы занести инфекцию.)

3. Правда ли, что замки обычно строили среди густого леса. (Нет. Их строили на камнях, со всех сторон замка простирались голые поля, чтобы враг не пробрался незамеченным.)

4. Крепостные рвы вокруг замка сначала служили искусственным водоемом для разведения рыбы? (Нет. Ров — оборонительное сооружение.)

5. Какое сражение русских воинов с рыцарями Тевтонского и Девонского орденов вошло в историю? (Ледовое побоище.)

6. На рыцарских турнирах не было никаких правил и ограничений. Каждый был волен выбирать себе оружие по своему усмотрению и биться до тех пор, пока противник не будет ранен или убит. Так ли это? (Нет. На турнире были жесткие правила и ограничения.)

7. Правда ли, что особым достоинством у рыцарей считалось выйти на турнир или на бой в доспехах из чистого золота. (Нет. Золото — мягкий металл и не годится для защиты.)

8. Победителю турниров на шлем цепляли хвост черной собаки – символ непобедимости. Что вы ответите?(нет)

ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы дадите клятву, после чего будет объявлен победитель с присвоением рыцарского звания. (Каждый из игроков произносит клятву рыцаря, которую они сочиняли заранее в качестве домашнего задания.)

ВЕДУЩИЙ: Наша игра подошла к концу. Мы поздравляем победителя, который поделит славу со своим оруженосцем и Прекрасной Дамой.

Литература:

1. Агибалова Е. В., Донской Г. М. История средних веков, 6 класс, М., Просвещение, 2006

2. Бойцов М. А., Шукуров Р. М., История средних веков, Казань, «Магариф», 2008

3. Запорожец Н. И., Книга для чтения по истории средних веков, М., Просвещение, 1990

4. Буданов В. П., Книга для чтения по истории средних веков, Астрель, АСТ, 2006

5. Смирнов С. Г., Задачник по истории средних веков, М., Мирос, 1995

Участник:Соколенко Татьяна Ивановна

2012-10-16T06:20:19Z

Соколенко Татьяна Ивановна:

'''Соколенко Татьяна Ивановна'''

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38

'''Должность:''' учитель истории и обществознания

'''Разработка внеклассного мероприятия для 6 класса'''

'''Игра «Доблесть, отвага и честь»'''

Цели:

1. Повысить интерес к изучению истории средневековья.

2. Способствовать творческому развитию и самовыражению учащихся в процессе деятельности и общения.

3. Развивать умение самостоятельно работать при подборе материала для мероприятия.

Оборудование:

1. Мультимедийная установка с экраном.

2. Презентация.

3. Плакаты, рисунки и макеты, выполненные учащимися по заданной теме

ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! Сегодня мы с вами совершим пу¬тешествие в далекий и таинственный мир Средневеко¬вья - время благородных рыцарей, непрекращающихся войн и турниров.
Кто же такой — рыцарь?

В средневековых книгах писа¬ли: "Рыцарь — тот, кто благородно поступает, ведет благородный образ жизни". Из рыцарских ро¬манов пришел к нам образ до¬блестного воина, прекрасного охотника, умелого врачевателя, знатока музыки, поэзии, астро¬номии. Жизнь рыцаря была под¬чинена строгим правилам, мане¬ры его безукоризненны. Он ве¬рен дружбе и любви, честен, щедр и великодушен по отноше¬нию к побежденным. Он сражается за пра¬вое дело, защищает слабых и угнетенных. Его меч всегда готов подняться в защиту обиженных и оскорбленных.

Он верен до гроба своей Пре¬красной Даме. Такими мы видим рыцарей на страницах средневековых романов и в приключенче¬ских фильмах. А в нашей жизни мы очень часто слышим выска¬зывания о том, что "век честных рыцарей прошел". Так ли это?
Хо¬телось бы вам стать рыцарем? Один из вас сможет этого достичь, если успешно преодолеет все испытания – конкурсы.
Участвовать в нашем конкурсе смогут все, но в разных качествах: рыцаря, оруженосца или Пре¬красной Дамы, а кто-то предпо¬чтет остаться просто наблюдате¬лем. А для того чтобы узнать, кто будет рыцарем, мы проведем от¬борочный тур.

Отборочный Тур

За каждый правильный ответ — 1 балл.)

1. Почему рыцари-христиане на¬зывали себя крестоносцами?
Потому что их эмблемой был крест — символ освобождения Гроба Господня от "не-верных".)

2. Что является символом рыцар¬ского достоинства?
Меч.)

3. Что значило слово "рыцарь" в переводе со старонемецкого?
Всадник.)

4. Как называлось сообщество рыцарей?
(Орден.)

5. Для чего служило покрывало, которое прикреплялось к ры¬царскому шлему тех, кто шел Крестовым походом в Палести¬ну (Иерусалим)?
Оно защищало от палящего солнца. Покрывало, рассеченное ме¬чом, изображалось на фа-мильных гербах некоторых рыцарских семей и служило символом особого боевого до-стоинства.)

6. Что означал крест, нашитый на плаще рыцаря?
(Его носитель дал обет идти в Святую зем¬лю.)

7. Как называлась эпоха, в кото¬рую жили рыцари?
(Средневековье. Хотя рыцарское сосло¬вие сложилось в Западной Ев¬ропе только в XI в.)

8.Предания донесли до нас древ¬ние легенды о славном короле Артуре и рыцарях Круглого стола. Как вы думаете, почему знаменитый стол, за которым заседали рыцари, имел круглую форму? (Король Артур раз¬ными способами старался утвердить принцип рыцар¬ского братства и полного ра¬венства внутри сословия ры¬царей. Символом этого и стал круглый пирше¬ственный стол со сво¬бодным пространст¬вом внутри. Рыцари могли рассаживаться на равном расстоянии от сидящего в центре Артура.)

ВЕДУЩИЙ: Те, кто достойно выдер¬жал испытание, могут даль¬ше продолжать путь в ры-цари. Но что же еще нужно для того, чтобы стать рыца¬рем? Нужно иметь свое во¬оружение, оруженосца и Прекрасную Даму.
Оруженосец обязан во всем помогать своему гос¬подину. Слава господина — его слава. Он служит рыца¬рю в мирное время и в бою: одевает его в доспехи, носит за ним оружие, присматривает за ло¬шадьми. Тот рыцарь, который нашел свое¬го оруженосца, полу¬чает 1 балл.
(Оруженосцы зани¬мают места рядом с рыцарями.)

Прекрасная Дама — "Дама Сердца" должна быть у каж¬дого рыцаря и вдох¬новлять его на по-двиги. В ее честь ры¬царь слагал гимны и сражался на турни¬рах. Но и к Даме предъявлялись высо¬кие требования. Она должна быть более знатной, а кроме то¬го, нежной и крот¬кой в общении, безу¬коризненно верной и с твердым характе¬ром. Дама обязана быть не только красивой, но и умной.

Рыцарь, обретший Да¬му Сердца среди присутствующих получает еще 2 балла.)
ВЕДУЩИЙ: Вам, Прекрасные Дамы, при¬дется разделить с рыцарями их славу и поражение.

2 тур

Геральдический

ВЕДУЩИЙ: Итак, будущий рыцарь имеет оруженосца, Даму Сердца. Но ему еще необходим и свой герб. Что такое герб и зачем он нужен? На эти вопросы мы сейчас с вами ответим. За каждый правильный ответ — 1 балл.

1 Для чего нужны гербы, кото¬рые были у каждого рыцаря и помещались на его одежде и вооружении?
(Для красоты, а также чтобы отличить со¬юзника от противника во время боя, — ведь рыцари за¬кованы в железные доспехи.)

2. Что означал помещенный на гербе опущенный меч? А под¬нятый меч?
(Опущенный — мир, поднятый — оборона.)

3. Что означает слово "герб"
(Наследство.)

4. Где обычно помещался герб в экипировке рыцаря?
(На щите и плаще.)

5. Почему многие гербы городов, фамилий и т. д. изображены в форме щита?
(Первоначально гербы помещали на щите во¬ина.)

Чтобы продолжить участие в конкурсе каждый из вас должен принять участие в геральдическом турнире.
Победитель получит 5 баллов. Для этого каждому игроку необходи¬мо составить свой герб и обосно¬вать его символы. (Гербы и ком¬ментарии к ним оцениваются по пятибалльной системе.)

Ну вот, все попробовали свои силы в составлении гербов.

У каждого рыцаря был девиз. Он отражал особенности родовой истории хозяина или его особые заслуги. Девизы обычно помеща¬лись на гербе, на особой ленте, или на обороте щита. Девиз — не¬отъемлемая часть герба.
Задание каждому из вас: при¬думать девиз к своему гербу.

(Девиз оценивается по пятибалль¬ной системе.)

3 тур
Кодекс чести рыцаря

ВЕДУЩИЙ: Теперь у вас есть и герб, и де¬виз. Но это¬го не достаточно, чтобы считать себя рыцарями. Рыцарь прежде всего человек чести. Издавна та¬кое звание определялось особы¬ми моральными нормами — Ко¬дексом рыцарской чести.
Давайте мы. с вами сейчас попробуем составить такой кодекс. Итак, какими качествами должен обладать истинный рыцарь?
(За каждое названное качество — 1 балл.)

1. Верность слову

2. Воинская отвага (смелость) .

3. Гордость (достоинство, честь) .

4. Благородное отношение к женщине. (верность).

5. Внимание к нуждающимся в помощи членам рыцарской семьи

Вступая в рыцари, мужчина должен поклясться строго соблю¬дать этот кодекс. Нарушивший ко¬декс части мог быть лишен рыцар¬ского звания. Да, многое должен был уметь рыцарь. Но особо выде¬ляли семь рыцарских доблестей.
Список рыцарских. доблестей

1. Верховая езда.

2. Фехтование.

3. Умение приготовить еду.

4. Искусство обращения с копьем.

5. Умение танцевать.

6. Умение красиво одеваться.

7. Плавание.

8. Прыжки с парашютом.

9. Охота.

10. Игра в шахматы.

11. Акробатика.

12. Игра на музыкальных инструментах.

13. Сочинение и пение стихов в честь Прекрасной Дамы.

14. Метание камней.

(Правильные ответы подчеркнуты. За каждое правильно выбранное качество игрок получает по 1 баллу.)

4 тур

Военный

Конкуре на знание рыцарской экипировки.

ВЕДУЩИЙ: Прежде чем приступить к тур¬ниру, каждому рыцарю необхо¬димо сначала выбрать себе ору¬жие и доспехи. От этого зависит исход поединка. Ваша задача из предложенного перечня выбрать себе экипировку.

Доспехи Оружие

Забрало Лук

Шлем Топор

Кираса

(нагрудник) Копье

Кольчуга Арбалет

Шпора Меч

Наколенник Щит

Рукавица Секира

Оплечье Кинжал

Сапог Палица

Подколенник Алебарда

Плащ Автомат

(За каждую совпавшую компози¬цию игрок получает 1 балл.)

Викторина

"Рыцарский турнир"

ВЕДУЩИЙ: Теперь пришло время поговорить о рыцарском турнире. Гости и Дамы заняли свои места, геральды объ¬являют начало турнира!
(Каждому игроку по очереди зада¬ются вопросы о турнирах и ору¬жии. За каждый правильный от¬вет — 1 балл.)

1. Почему шлем имеет остроко¬нечную форму?
(Чтобы уда¬ряющий сверху топор со¬скальзывал.)

2. Почему Папа Римский Иннокен¬тий 111 издал указ, запрещающий турниры?
(Во время турниров многие рыцари погибали или получали тяжелые ранения.)

3. Мог ли рыцарь во время турни¬ра отказаться от некоторых до¬спехов?
(Да, чтобы облегчить движения в бою.)

4. Почему летом рыцари надевали поверх доспехов балахоны из белой ткани?
(Чтобы доспехи меньше раскалялись на паля¬щем солнце.)

5. Что означает обычай снимать перчатку при встрече и руко¬пожатии?
(Это демонстра¬ция того, что нет оружия, руки, как и помыслы, чисты.)

6. Почему на одежде женщин пу¬говицы пришиваются с левой стороны, а у мужчин — с пра-вой? (Для удобства ношения оружия мужчинам стали. пришивать пуговицы справа. Этот обычай пошел с того времени, когда жизнь была неспокойной и в любую минуту мужчина должен был защищать себя и свою семью. Оружие крепилось с левой стороны, под одеждой.)

Конкурс —"На штурм!"

ВЕДУЩИЙ: Теперь мы переходим к штурму замка. Но этот замок не простой, он волшебный. Для того чтобы захватить этот замок, нуж¬ны не только храбрость и воинская стратегия, но также ум, смекалка, находчивость. Вам предлагаются задания.
(Задача игрока — ска¬зать, правда это или нет. За вер¬ный ответ — 1 балл.)

1. Правда ли, что в средние века многие рыцари не умели ни читать, ни писать.
(Да.)

2.Зачем при осаде замков иногда за их стены забрасывали катапультой мертвых коров?
(Чтобы занести инфекцию.)

3. Правда ли, что замки обычно строили среди густого леса. (Нет. Их строили на камнях, со всех сторон замка простира¬лись голые поля, чтобы враг не пробрался незамеченным.)

4. Крепостные рвы вокруг замка сначала служили искусствен¬ным водоемом для разведения рыбы? (Нет. Ров — оборони¬тельное сооружение.)

5. Какое сражение русских вои- нов с рыцарями Тевтонского и Девонского орденов вошло в историю? (Ледовое побоище.)

6. На рыцарских турнирах не было никаких правил и огра¬ничений. Каждый был волен выбирать себе оружие по свое¬му усмотрению и биться до тех пор, пока противник не будет ранен или убит. Так ли это? (Нет. На турнире были жесткие правила и ограничения.)

7. Правда ли, что особым достоинством у рыцарей считалось выйти на турнир или на бой в доспехах из чистого золота. (Нет. Золото — мягкий металл и не годится для защиты.)

8. Победителю турниров на шлем цепляли хвост черной собаки – символ непобедимости. Что вы ответите?(нет)

ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы дадите клятву, после чего будет объявлен победитель с присвоением рыцарского звания. (Каждый из игроков произносит клятву рыцаря, которую они сочиняли заранее в качестве домашнего задания.)

ВЕДУЩИЙ: Наша игра подошла к концу. Мы поздравляем победителя, который поделит славу со своим оруженосцем и Прекрасной Дамой.

Литература:

1. Агибалова Е. В., Донской Г. М. История средних веков, 6 класс, М., Просвещение, 2006

2. Бойцов М. А., Шукуров Р. М., История средних веков, Казань, «Магариф», 2008

3. Запорожец Н. И., Книга для чтения по истории средних веков, М., Просвещение, 1990

4. Буданов В. П., Книга для чтения по истории средних веков, Астрель, АСТ, 2006

5. Смирнов С. Г., Задачник по истории средних веков, М., Мирос, 1995

Участник:Соколенко Татьяна Ивановна

2012-10-16T06:19:16Z

Соколенко Татьяна Ивановна:

'''Соколенко Татьяна Ивановна'''

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38

'''Должность:''' учитель истории и обществознания

'''Разработка внеклассного мероприятия для 6 класса'''

'''Игра «Доблесть, отвага и честь»'''

Цели:

1. Повысить интерес к изучению истории средневековья.

2. Способствовать творческому развитию и самовыражению учащихся в процессе деятельности и общения.

3. Развивать умение самостоятельно работать при подборе материала для мероприятия.

Оборудование:

1. Мультимедийная установка с экраном.

2. Презентация.

3. Плакаты, рисунки и макеты, выполненные учащимися по заданной теме

ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! Сегодня мы с вами совершим пу¬тешествие в далекий и таинственный мир Средневеко¬вья - время благородных рыцарей, непрекращающихся войн и турниров.
Кто же такой — рыцарь?

В средневековых книгах писа¬ли: "Рыцарь — тот, кто благородно поступает, ведет благородный образ жизни". Из рыцарских ро¬манов пришел к нам образ до¬блестного воина, прекрасного охотника, умелого врачевателя, знатока музыки, поэзии, астро¬номии. Жизнь рыцаря была под¬чинена строгим правилам, мане¬ры его безукоризненны. Он ве¬рен дружбе и любви, честен, щедр и великодушен по отноше¬нию к побежденным. Он сражается за пра¬вое дело, защищает слабых и угнетенных. Его меч всегда готов подняться в защиту обиженных и оскорбленных.

Он верен до гроба своей Пре¬красной Даме. Такими мы видим рыцарей на страницах средневековых романов и в приключенче¬ских фильмах. А в нашей жизни мы очень часто слышим выска¬зывания о том, что "век честных рыцарей прошел". Так ли это?
Хо¬телось бы вам стать рыцарем? Один из вас сможет этого достичь, если успешно преодолеет все испытания – конкурсы.
Участвовать в нашем конкурсе смогут все, но в разных качествах: рыцаря, оруженосца или Пре¬красной Дамы, а кто-то предпо¬чтет остаться просто наблюдате¬лем. А для того чтобы узнать, кто будет рыцарем, мы проведем от¬борочный тур.

Отборочный Тур

(За каждый правильный ответ — 1 балл.)

1. Почему рыцари-христиане на¬зывали себя крестоносцами?
(Потому что их эмблемой был крест — символ освобождения Гроба Господня от "не-верных".)

2. Что является символом рыцар¬ского достоинства?
(Меч.)

3. Что значило слово "рыцарь" в переводе со старонемецкого?
(Всадник.)

4. Как называлось сообщество рыцарей?
(Орден.)

5. Для чего служило покрывало, которое прикреплялось к ры¬царскому шлему тех, кто шел Крестовым походом в Палести¬ну (Иерусалим)?
(Оно защищало от палящего солнца. Покрывало, рассеченное ме¬чом, изображалось на фа-мильных гербах некоторых рыцарских семей и служило символом особого боевого до-стоинства.)

6. Что означал крест, нашитый на плаще рыцаря?
(Его носитель дал обет идти в Святую зем¬лю.)

7. Как называлась эпоха, в кото¬рую жили рыцари?
(Средневековье. Хотя рыцарское сосло¬вие сложилось в Западной Ев¬ропе только в XI в.)

8.Предания донесли до нас древ¬ние легенды о славном короле Артуре и рыцарях Круглого стола. Как вы думаете, почему знаменитый стол, за которым заседали рыцари, имел круглую форму? (Король Артур раз¬ными способами старался утвердить принцип рыцар¬ского братства и полного ра¬венства внутри сословия ры¬царей. Символом этого и стал круглый пирше¬ственный стол со сво¬бодным пространст¬вом внутри. Рыцари могли рассаживаться на равном расстоянии от сидящего в центре Артура.)

ВЕДУЩИЙ: Те, кто достойно выдер¬жал испытание, могут даль¬ше продолжать путь в ры-цари. Но что же еще нужно для того, чтобы стать рыца¬рем? Нужно иметь свое во¬оружение, оруженосца и Прекрасную Даму.
Оруженосец обязан во всем помогать своему гос¬подину. Слава господина — его слава. Он служит рыца¬рю в мирное время и в бою: одевает его в доспехи, носит за ним оружие, присматривает за ло¬шадьми. Тот рыцарь, который нашел свое¬го оруженосца, полу¬чает 1 балл.
(Оруженосцы зани¬мают места рядом с рыцарями.)

Прекрасная Да¬ма — "Дама Сердца" должна быть у каж¬дого рыцаря и вдох¬новлять его на по-двиги. В ее честь ры¬царь слагал гимны и сражался на турни¬рах. Но и к Даме предъявлялись высо¬кие требования. Она должна быть более знатной, а кроме то¬го, нежной и крот¬кой в общении, безу¬коризненно верной и с твердым характе¬ром. Дама обязана быть не только красивой, но и умной.

Рыцарь, обретший Да¬му Сердца среди присутствующих получает еще 2 балла.)
ВЕДУЩИЙ: Вам, Прекрасные Дамы, при¬дется разделить с рыцарями их славу и поражение.

2 тур

Геральдический

ВЕДУЩИЙ: Итак, будущий рыцарь имеет оруженосца, Даму Сердца. Но ему еще необходим и свой герб. Что такое герб и зачем он нужен? На эти вопросы мы сейчас с вами ответим. За каждый правильный ответ — 1 балл.

1 Для чего нужны гербы, кото¬рые были у каждого рыцаря и помещались на его одежде и вооружении?
(Для красоты, а также чтобы отличить со¬юзника от противника во время боя, — ведь рыцари за¬кованы в железные доспехи.)

2. Что означал помещенный на гербе опущенный меч? А под¬нятый меч?
(Опущенный — мир, поднятый — оборона.)

3. Что означает слово "герб"
(Наследство.)

4. Где обычно помещался герб в экипировке рыцаря?
(На щите и плаще.)

5. Почему многие гербы городов, фамилий и т. д. изображены в форме щита?
(Первоначально гербы помещали на щите во¬ина.)

Чтобы продолжить участие в конкурсе каждый из вас должен принять участие в геральдическом турнире.
Победитель получит 5 баллов. Для этого каждому игроку необходи¬мо составить свой герб и обосно¬вать его символы. (Гербы и ком¬ментарии к ним оцениваются по пятибалльной системе.)

Ну вот, все попробовали свои силы в составлении гербов.

У каждого рыцаря был девиз. Он отражал особенности родовой истории хозяина или его особые заслуги. Девизы обычно помеща¬лись на гербе, на особой ленте, или на обороте щита. Девиз — не¬отъемлемая часть герба.
Задание каждому из вас: при¬думать девиз к своему гербу.

(Девиз оценивается по пятибалль¬ной системе.)

3 тур
Кодекс чести рыцаря

ВЕДУЩИЙ: Теперь у вас есть и герб, и де¬виз. Но это¬го не достаточно, чтобы считать себя рыцарями. Рыцарь прежде всего человек чести. Издавна та¬кое звание определялось особы¬ми моральными нормами — Ко¬дексом рыцарской чести.
Давайте мы. с вами сейчас попробуем составить такой кодекс. Итак, какими качествами должен обладать истинный рыцарь?
(За каждое названное качество — 1 балл.)

1. Верность слову

2. Воинская отвага (смелость) .

3. Гордость (достоинство, честь) .

4. Благородное отношение к женщине. (верность).

5. Внимание к нуждающимся в помощи членам рыцарской семьи

Вступая в рыцари, мужчина должен поклясться строго соблю¬дать этот кодекс. Нарушивший ко¬декс части мог быть лишен рыцар¬ского звания. Да, многое должен был уметь рыцарь. Но особо выде¬ляли семь рыцарских доблестей.
Список рыцарских. доблестей

1. Верховая езда.

2. Фехтование.

3. Умение приготовить еду.

4. Искусство обращения с копьем.

5. Умение танцевать.

6. Умение красиво одеваться.

7. Плавание.

8. Прыжки с парашютом.

9. Охота.

10. Игра в шахматы.

11. Акробатика.

12. Игра на музыкальных инструментах.

13. Сочинение и пение стихов в честь Прекрасной Дамы.

14. Метание камней.

(Правильные ответы подчеркнуты. За каждое правильно выбранное качество игрок получает по 1 баллу.)

4 тур

Военный

Конкуре на знание рыцарской экипировки.

ВЕДУЩИЙ: Прежде чем приступить к тур¬ниру, каждому рыцарю необхо¬димо сначала выбрать себе ору¬жие и доспехи. От этого зависит исход поединка. Ваша задача из предложенного перечня выбрать себе экипировку.

Доспехи Оружие

Забрало Лук

Шлем Топор

Кираса

(нагрудник) Копье

Кольчуга Арбалет

Шпора Меч

Наколенник Щит

Рукавица Секира

Оплечье Кинжал

Сапог Палица

Подколенник Алебарда

Плащ Автомат

(За каждую совпавшую компози¬цию игрок получает 1 балл.)

Викторина

"Рыцарский турнир"

ВЕДУЩИЙ: Теперь пришло время поговорить о рыцарском турнире. Гости и Дамы заняли свои места, геральды объ¬являют начало турнира!
(Каждому игроку по очереди зада¬ются вопросы о турнирах и ору¬жии. За каждый правильный от¬вет — 1 балл.)

1. Почему шлем имеет остроко¬нечную форму?
(Чтобы уда¬ряющий сверху топор со¬скальзывал.)

2. Почему Папа Римский Иннокен¬тий 111 издал указ, запрещающий турниры?
(Во время турниров многие рыцари погибали или получали тяжелые ранения.)

3. Мог ли рыцарь во время турни¬ра отказаться от некоторых до¬спехов?
(Да, чтобы облегчить движения в бою.)

4. Почему летом рыцари надевали поверх доспехов балахоны из белой ткани?
(Чтобы доспехи меньше раскалялись на паля¬щем солнце.)

5. Что означает обычай снимать перчатку при встрече и руко¬пожатии?
(Это демонстра¬ция того, что нет оружия, руки, как и помыслы, чисты.)

6. Почему на одежде женщин пу¬говицы пришиваются с левой стороны, а у мужчин — с пра-вой? (Для удобства ношения оружия мужчинам стали. пришивать пуговицы справа. Этот обычай пошел с того времени, когда жизнь была неспокойной и в любую минуту мужчина должен был защищать себя и свою семью. Оружие крепилось с левой стороны, под одеждой.)

Конкурс —"На штурм!"

ВЕДУЩИЙ: Теперь мы переходим к штурму замка. Но этот замок не простой, он волшебный. Для того чтобы захватить этот замок, нуж¬ны не только храбрость и воинская стратегия, но также ум, смекалка, находчивость. Вам предлагаются задания.
(Задача игрока — ска¬зать, правда это или нет. За вер¬ный ответ — 1 балл.)

1. Правда ли, что в средние века многие рыцари не умели ни читать, ни писать.
(Да.)

2.Зачем при осаде замков иногда за их стены забрасывали катапультой мертвых коров?
(Чтобы занести инфекцию.)

3. Правда ли, что замки обычно строили среди густого леса. (Нет. Их строили на камнях, со всех сторон замка простира¬лись голые поля, чтобы враг не пробрался незамеченным.)

4. Крепостные рвы вокруг замка сначала служили искусствен¬ным водоемом для разведения рыбы? (Нет. Ров — оборони¬тельное сооружение.)

5. Какое сражение русских вои- нов с рыцарями Тевтонского и Девонского орденов вошло в историю? (Ледовое побоище.)

6. На рыцарских турнирах не было никаких правил и огра¬ничений. Каждый был волен выбирать себе оружие по свое¬му усмотрению и биться до тех пор, пока противник не будет ранен или убит. Так ли это? (Нет. На турнире были жесткие правила и ограничения.)

7. Правда ли, что особым достоинством у рыцарей считалось выйти на турнир или на бой в доспехах из чистого золота. (Нет. Золото — мягкий металл и не годится для защиты.)

8. Победителю турниров на шлем цепляли хвост черной собаки – символ непобедимости. Что вы ответите?(нет)

ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы дадите клятву, после чего будет объявлен победитель с присвоением рыцарского звания. (Каждый из игроков произносит клятву рыцаря, которую они сочиняли заранее в качестве домашнего задания.)

ВЕДУЩИЙ: Наша игра подошла к концу. Мы поздравляем победителя, который поделит славу со своим оруженосцем и Прекрасной Дамой.

Литература:

1. Агибалова Е. В., Донской Г. М. История средних веков, 6 класс, М., Просвещение, 2006

2. Бойцов М. А., Шукуров Р. М., История средних веков, Казань, «Магариф», 2008

3. Запорожец Н. И., Книга для чтения по истории средних веков, М., Просвещение, 1990

4. Буданов В. П., Книга для чтения по истории средних веков, Астрель, АСТ, 2006

5. Смирнов С. Г., Задачник по истории средних веков, М., Мирос, 1995

Участник:Соколенко Татьяна Ивановна

2012-10-16T06:08:41Z

Соколенко Татьяна Ивановна:

'''Соколенко Татьяна Ивановна'''

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38

'''Должность:''' учитель истории и обществознания

Разработка внеклассного мероприятия для 6 класса

Участник:Соколенко Татьяна Ивановна

2012-10-09T06:06:00Z

Соколенко Татьяна Ивановна: Новая страница: «'''Соколенко Татьяна Ивановна''' '''Место работы:''' МБОУ СОШ №38 '''Должность:''' учитель истор…»

'''Соколенко Татьяна Ивановна'''

'''Место работы:''' МБОУ СОШ №38

'''Должность:''' учитель истории и обществознания