SurWiki - Вклад участника [ru]

Урок английского языка по теме “Hollywood, Walt Disney, Famous Hollywood stars”

2011-10-11T13:59:17Z

Субботина Ольга Фёдоровна:

== Урок английского языка по теме “Hollywood, Walt Disney, Famous Hollywood stars” ==

Главная цель урока: совершенствование лексических и грамматических навыков, развитие умений монологической речи на основе предложенных ситуаций, контроль приобретённых навыков и умений.

Развивающий компонент цели урока: развитие языковых, познавательных способностей учащихся, развитие эмоций школьников и готовности к коммуникации, гуманистическое развитие личности ученика.

Образовательный компонент цели урока: расширение лингвистического и общего кругозора школьников.

Воспитательный компонент цели урока: создание условий для формирования у учащихся уважения к народам стран изучаемого языка, создание условий для воспитания культуры общения и поддержания интереса к учению.

Практический компонент цели урока: практическое использование лексических и грамматических навыков по теме “Hollywood”, “Walt Disney”, “Famous Hollywood stars”

'''Оборудование урока:'''
# компьютер, проектор;
# индивидуальный дидактический материал (задания для составления монолога, тексты, тесты);
# Кузовлев В.П. “Английский язык” учебник для 10-11 классов.

== План урока ==

'''I. Начало урока, организационный момент'''

# создание атмосферы иноязычного общения;
# мотивация учащихся, сообщение темы;
# создание положительного микроклимата.

Good afternoon, everybody!

I’m very glad to see you. I hope you are feeling well today.

So today we are going to tell about “Hollywood”, “Walt Disney”, “Famous Hollywood stars”. I hope you’ll be very industrious and active at our lesson today. Look at the blackboard and read the epigraphs. These words will be the main idea of our lesson.

----

“Everyone and everything around you is your teacher”

(Ken Keys)

“Art is long, life is short”

----

You have seen a lot of interesting and popular films with Hollywood stars. What films do you like most of all?

- As for me I like comedies. My favorite comedian actor is Eddie Murphy. These films are funny. They make me laugh. Comedies are a good way to relax.

- I like films which are full of fights and adventures. They are dynamic, dramatic and full of special effects. My favorite actor is…

- I like action films. They are very dynamic and really exciting. They grab my attention from the first scene. My favorite actor is…

- I agree with Olga Fyodorovna. I like comedies too. They are funny. They put me in a joyful mood.

- I like love stories and melodramas. They are very touching and interesting. My favorite actress is…

'''II. Актуализация знаний полученных на предыдущих уроках'''

а) закрепление лексического материала путём аудирования текста и составления коротких монологических высказываний.

Listen to the information about the popular film “Titanic” and do the task.

Titanic

Hi. My name is Jane. I liked Titanic very much. Titanic is a film by James Cameron, an American director. As soon as it appeared on the screens, it became extremely popular. The scene that grabbed me the most was one of sinking of the Titanic. It is so true to life, magnificent and horrible at the same time. The music of James Horner created a special atmosphere in the film. It is full of new special effects. Both the ship and the ocean are virtual, created by computers. The love-story about Jack and Rose, a young poor artist and a 17 - year old girl from the upper society is very touching. Titanic was really worth eleven “Oscar” awards. Critics say the film has opened a new era in the film production. I think they are right.

Do you agree or disagree with my opinion?

1. I agree with Jane’s opinion. I liked Titanic very much too. This film is very exciting. It made me cry. This film brought a great success to Leonardo Di Caprio and Kate Winslent who starred in the film. It is full of new special effects created by computers. The love-story about Jack and Rose is very touching.

2. I agree with Jane’s opinion. This film is really interesting. It has become a blockbuster and brought big profits to the producers. The reasons are on the one hand the thrilling plot of the film and on the other hand new technologies of film making used by James Cameron. Titanic is the largest screen version of the tragedy happened in 1912 during the voyage of the British passenger liner. I like music very much. I think critics are right. This film has opened a new era in the film production.

3. I don’t agree with Jane’s opinion. I didn’t like this film. I think it is a romance for girls. It is full of tears. To my mind it is a very boring film. The plot is a little weak. It is too dramatic. It puts me in a bad mood. I prefer films about adventures in space, especially I like “Star Wars”. They are great.

Titanic was really worth eleven Oscars. What is the “Oscar”? What is the statuette? Who knows?

The Oscars are awarded every year by the American Academy of Motion Picture Arts and Science. These statuettes are awarded to actors, film directors, screen writers and so on for outstanding contributions to the film industry. The statuette is a soldier standing on a reel of a film. Nobody is really sure why it is called an Oscar, although some people say that it is because when the first statuette was made, a secretary said, “It reminds me of my Uncle Oscar!”
Thank you for your answer.

b) Развитие умений монологической речи, контроль правильности использования изученного лексического и грамматического материала в монологе

You have learnt a lot of information about “Hollywood”, “Walt Disney” and “Famous Hollywood stars”. Let’s remember our information. Check your home task.

Work in groups.

The first group “Hollywood”

The second group “Walt Disney”

The third group “Famous Hollywood stars”

The first group

Your task:

Make up interesting and original questions about Hollywood with answers for the TV show “What?”, “Where?”, “When?”?

The second group

Your task:

Choose the most interesting facts from the life of Walt Disney for the TV program “Famous people”

The third group

Your task:

Give some information about the famous actors and actresses and other groups try to guess them

c) Контроль правильности использования лексического и грамматического материала на письме (тесты)

Dear boys and girls!

You had to make up tests about “Hollywood” (the first group), “Walt Disney” (the second group), “Famous Hollywood stars” (the third group).

I’ll check your tests and I’ll give you marks at the next lesson.

Now I give you my test. Make it, please.

'''III) Заключительный этап:'''
# подведение итогов;
# выставление оценок;
# инструктаж к домашнему заданию;
# рефлексия.

1. So I hope you like our today’s lesson. What did you do at our lesson today?

- Today we listened to the information about Titanic and made up opinions about this film. To my mind it was very interesting.

- We told about the “Oscar” and worked in groups. We asked questions and answered them. We told about interesting facts from the life of Walt Disney.

- We gave some information about the famous actors and actresses and others guessed them. It was very interesting.

-Our lesson was very interesting and useful for me. I liked the epigraph of our lesson because really the material of our lesson, our work in groups, our creative tasks are our teacher

2. I’m very satisfied with your work today. Thank you. I want to give you excellent and good marks.

3. Your home task is to make up stories about famous Hollywood stars.

4. If you liked our lesson, show me the merry faces if you didn’t like - the sad ones. Good bye! See you later.

[[Категория:иностранный язык]]

Урок английского языка по теме “Hollywood, Walt Disney, Famous Hollywood stars”

2011-10-11T13:58:19Z

Субботина Ольга Фёдоровна: Новая страница: «== Урок английского языка по теме “Hollywood, Walt Disney, Famous Hollywood stars” == Главная цель урока: соверш…»

Участница:Субботина Ольга Фёдоровна

2011-10-11T13:45:32Z

Субботина Ольга Фёдоровна:

'''Город''': Сургут

'''Место работы''': МБОУ СОШ №26

'''Стаж работы''' по специальности: 25 лет

'''Должность''': учитель английского языка

'''Квалификационная категория''': высшая

'''Мои награды''':

Почётная грамота Департамента образования города Сургута;

Благодарственное письмо Департамента образования и науки ХМАО-Югры;

Благодарность Министерства образования РФ.

'''Мои статьи''':

[[Урок английского языка по теме «The Past Simple tense»]]

[[Урок английского языка по теме “Hollywood, Walt Disney, Famous Hollywood stars”]]

[[Категория: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]]
[[Категория:Сургут]]
[[Категория:Учитель]]

Урок английского языка по теме «The Past Simple tense»

2011-10-10T09:34:56Z

Субботина Ольга Фёдоровна:

== Урок английского языка по теме «The Past Simple tense»==

Главная цель урока: совершенствование грамматических навыков, развитие умений монологической речи на основе текста.

Развивающий компонент цели урока: развитие языковых, познавательных способностей учащихся, развитие эмоций школьников и готовности к коммуникации, гуманистическое развитие личности ученика.

Образовательный компонент цели урока: расширение лингвистического кругозора школьников.

Воспитательный компонент цели урока: создание условий для воспитания культуры общения в разных видах коллективного взаимодействия и поддержания интереса к учению.

Практический компонент цели урока: практическое использование грамматических навыков по теме “Past Simple”.

Оборудование урока:

1. Индивидуальный дидактический материал (тексты, карточки с упражнениями, текст стихотворения “Humpty-Dumpty”);

2. К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy English.ru” учебник для 6-го класса.

== Ход урока ==

'''I. Начало урока, организационный момент'''

# Создание атмосферы иноязычного общения.
# Мотивация учащихся, сообщение темы.
# Создание положительного микроклимата.

Good morning, children!

Good morning! Good morning! Good morning to you! Good morning! Good morning!

We are glad to see you!

I’m very glad to see you too. I hope you are feeling well today. So today we’ll continue working with the Past Simple. You’ll do a lot of interesting exercises that will help you to understand this material better.

'''II.Фонетическая зарядка'''

Listen to the rhyme and find verbs in the Past Simple.

Humpty Dumpty.

Humpty Dumpty sat on a wall

Humpty Dumpty had a great fall.

All the king’s horses

And all the king’s men,

Couldn’t put Humpty together again.

(sat had, could)

Let’s remember the Russian rhyme Шалтай-Болтай by S. Marshak. Who knows?

Шалтай-болтай

Сидел на стене,

Шалтай-болтай

Свалился во сне.

Вся королевская конница,

Вся королевская рать

Не может Шалтая,

Не может Болтая,

Шалтая-болтая,

Болтая-шалтая

Шалтая-болтая собрать.

'''III. Актуализация знаний, полученных на предыдущих уроках.'''

''1. Аудирование текста''

Listen to the text and write down verbs in the Past Simple.

Once upon a time there______ a very old man and a very old woman. They______in a nice clean house which_______ flowers all round it. But they couldn’t be happy because they_____ so very lonely. “If only we ______a cat” _____ the very old woman. “A cat?” _____ the very old man. “Yes, a sweet little cat” ____ the very old woman. “I’ll get you a cat, my dear,”_____ the very old man. And he _____ over the hills to look one.

(Keys: were, lived, had, were, had, said, asked, said, said, went)

''2. Work in the groups''

Read these texts, translate and find irregular verbs.

The first group:

Mary got up at 7 o’clock yesterday. She washed her face and cleaned her teeth. Then she had breakfast. She took her bag and went to school.

The second group:

Jane came home at 2 o’clock yesterday. She had dinner. Then she cleaned her room. She did her homework. Then she played games.

The third group:

My mother came home from work at 6 o’clock yesterday. She cooked supper. Then she watched TV. She read a book and went to bed at 10 o’clock.

''3.“Magic box” (карточки с первой формой неправильных глаголов, учащиеся должны назвать вторую форму глагола и перевести на русский язык ).''

{| border 1
| Beat
| Beat
|-
| Become
| Became
|-
| Begin
| Began
|-
| Be
| Was, were
|-
| Blow
| Blew
|-
| Bring
| Brought
|-
| Build
| Built
|-
| Buy
| Bought
|-
| Can
| Could
|-
| Catch
| Caught
|-
| Choose
| Chose
|-
| Come
| Came
|-
| Cost
| Cost
|-
| Cut
| Cut
|-
| Do
| Did
|-
| Draw
| Drew
|-
| Drink
| Drank
|-
| Drive
| Drove
|-
| Eat
| Ate
|-
| Fall
| Fell
|-
|}

''4.Put the words in the correct order to make sentences.''

Work in groups:
# year, He, a, built, last, house;
# 1998, they, a, in, bank, worked, in;
# broke, yesterday, my, a, brother, vase;
# ago, the, five, lesson, began, minutes;
# last, Ann, granny, visited, her, week.
Keys:
# He built a house last year;
# They worked in a bank in 1998;
# My brother broke a vase yesterday;
# The lesson began 5 minutes ago;
# Ann visited her granny last year.

''5. Write 5 sentences about things you did yesterday.''

Work in groups.

# We went…….
# We had……….
# We did ……….
# We walked…….
# We played…….

'''IV. Развитие умений монологической речи, контроль правильности использования изученного лексического и грамматического материала в монологе по тексту: «A relative in London».'''

Work in groups.

The first group.

Your task:

Tell us please about Robin and his family.

In 1599 Robin lived in Edinburgh and his father was one of the Scottish patriots. They wanted to return the Stone of Destiny to Scotland. But it was not easy. The Stone was in London and the way to London was difficult. The English knew about their organization and they could catch and kill any of their members.

The second group.

Your task:

Tell us please about time tunnels.

Only the greatest wizards knew about time tunnels. These tunnels took people to the past or to the future. The organization of Scottish patriots chose Robin for that mission. Robin could not get to London of his time, but he could use the time tunnel and get to London of the past or of the future. He could take the Stone and come back.

The third group

Your task:

Tell us please about the problem during the trip.

When they travel in time they take somebody’s place there, so somebody must take their place in their time. This person must be their age and must be their relative. That was difficult. Robin wanted to go to London, so they looked for a relative in London. They could not find anybody in the past. They found a relative in the future. It was Rosy’s brother Rob.

'''V. Заключительный этап:'''

# подведение итогов;
# выставление оценок;
# инструктаж к домашнему заданию;
# рефлексия.

1) So I hope you like our todays lesson. What did you do at our lesson today?

- Today we listened to the text and write down verbs in the Past Simple.

- We read the text and found irregular verbs.

- We put the words in the correct order to make sentences.

- We wrote 5 sentences about things we did yesterday.

- We told about Robin’s story.

2) I’m very satisfied with your work today. Thank you. I want to give you excellent and good marks.

3) Your home task is p.245 irregular verbs, topic.

4) If you liked our lesson show me the merry faces if you didn’t like – the sad ones. Good bye! See you later.

[[Категория:иностранный язык]]

Обсуждение участницы:Wikiadm

2011-10-10T09:31:09Z

Субботина Ольга Фёдоровна:

Участник Ирина Мордовина забыла пароль и сменила почтовый ящик (не может восстановить пароль). Помогите, пожалуйста. Новый пароль можно сделать 123, чтобы могла зайти и изменить...--[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] 06:52, 17 августа 2011 (UTC)

----
Положение напишу после проведения церемонии закрытия Фестиваля.--[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 14:52, 3 мая 2010 (UTC)
----
Когда обсуждался вопрос о необходимости обращения к народу за модераторами, что "висит" на заглавной странице сайта? --[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 14:54, 3 мая 2010 (UTC)
----
Почему с некоторых страниц на Отчизне Дон Кихотов снята защита?--[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 14:38, 6 мая 2010 (UTC)
----
В чем заключается работа модераторов?--[[Участник:Венера Мифтахова|Венера Мифтахова]] 07:44, 7 мая 2010 (UTC)

----
Прошу удалить участника TV.
--[[Участник:Петрова татьяна Валентиновна|Петрова татьяна Валентиновна]]
----
Подскажите как удалить статью, ну или удалите. Название статьи "ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД (2009 – 2010 УЧЕБНЫЙ ГОД)"--[[Участник:Венера Мифтахова|Венера Мифтахова]] 11:55, 30 июня 2010 (UTC)
----

Девочки, я загрузила файл Iteach2.gif с эмблемой программы "Обучение для будущего". Ее бы поставить под панель навигации под заголовком "Наши партнеры".
Под заголовком "Организаторы проекта" поставить эмблемы Департеманта, ЦРО (файлы не грузила). Это должно быть этажом выше партнеров.
И еще сделать "Наши друзья" (файлы Letopisi.gif). --[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] 05:58, 27 июля 2010 (UTC)

----
'''Здравствуйте! Как получить подтверждение администратора после регистрации в проекте "Золотая рыбка"? - Файзырова Эльмира Фанузовна (участник конкурса) - 29.10.2010г. ответ можно написать на ящик: elmira_f83@mail.ru
'''

Регистрация на "Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов" уже закончилась, но мы зарегистрированы как школа. Что делать? Ответ на activision911@rambler.ru

[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] '''вопрос администратору конкурса "отчизна дон кихотов"'''
15 апреля в 17.00 наша работа "Югра Космическая" , выполненная учащимися 9 а класса МОУ СОШ № 8 была стерта, и не ее месте выложена работа Горменюк А.В., Как можно восстановить, почему это произошло? СЕЙЧАС В 17.30 МЫ ЗАНОВО ВОССТАНАВЛИВАЕМ ВЕСЬ ТЕКСТ, ФОТОГРАФИИ, ССЫЛКИ НА СТРАНИЦЕ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ.

[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] Уважаемая Людмила - '''ничего не понимаем!'''что происходит? Сейчас закончили восстанавливать текст работы "Югра космическая " в 19.00 - посмотрели - а текст работы Горменюк А.В. на ее старанице исчез и появился наш, который мы восстановили. Что делать - не знаем!

[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] Потратили 3 часа на восстановление полноценно созданной WIKI статьи по теме: "Зачем люди летают в космос?" С привлечением и размещением на странице материалов, ссылок и т.д. и вот в 21.00 обнаруживаем, что вся наша работа вновь уничтожена.
Участник: Дерба Райфа. Здравствуйте, помогите выложить загруженный файл "Публичный доклад МБДОУ 70 Голубок" выложить ко всем публичным докладам, у меня не получается. Спасибо.

Участница:Субботина Ольга Фёдоровна

2011-10-10T09:30:39Z

Субботина Ольга Фёдоровна:

'''Город''': Сургут

'''Место работы''': МБОУ СОШ №26

'''Стаж работы''' по специальности: 25 лет

'''Должность''': учитель английского языка

'''Квалификационная категория''': высшая

'''Мои награды''':

Почётная грамота Департамента образования города Сургута;

Благодарственное письмо Департамента образования и науки ХМАО-Югры;

Благодарность Министерства образования РФ.

'''Мои статьи''':

[[Урок английского языка по теме «The Past Simple tense»]]

[[Категория: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]]
[[Категория:Сургут]]
[[Категория:Учитель]]

Обсуждение участницы:Wikiadm

2011-10-06T06:35:26Z

Субботина Ольга Фёдоровна:

Здравствуйте, возможно ли добавить в категорию "учителя" участника Субботину Ольгу Фёдоровну?

Спасибо за внимание...[[Участник:Субботина Ольга Фёдоровна]] 12:47, 06 октября 2011

----

Участник Ирина Мордовина забыла пароль и сменила почтовый ящик (не может восстановить пароль). Помогите, пожалуйста. Новый пароль можно сделать 123, чтобы могла зайти и изменить...--[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] 06:52, 17 августа 2011 (UTC)

----
Положение напишу после проведения церемонии закрытия Фестиваля.--[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 14:52, 3 мая 2010 (UTC)
----
Когда обсуждался вопрос о необходимости обращения к народу за модераторами, что "висит" на заглавной странице сайта? --[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 14:54, 3 мая 2010 (UTC)
----
Почему с некоторых страниц на Отчизне Дон Кихотов снята защита?--[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 14:38, 6 мая 2010 (UTC)
----
В чем заключается работа модераторов?--[[Участник:Венера Мифтахова|Венера Мифтахова]] 07:44, 7 мая 2010 (UTC)

----
Прошу удалить участника TV.
--[[Участник:Петрова татьяна Валентиновна|Петрова татьяна Валентиновна]]
----
Подскажите как удалить статью, ну или удалите. Название статьи "ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД (2009 – 2010 УЧЕБНЫЙ ГОД)"--[[Участник:Венера Мифтахова|Венера Мифтахова]] 11:55, 30 июня 2010 (UTC)
----

Девочки, я загрузила файл Iteach2.gif с эмблемой программы "Обучение для будущего". Ее бы поставить под панель навигации под заголовком "Наши партнеры".
Под заголовком "Организаторы проекта" поставить эмблемы Департеманта, ЦРО (файлы не грузила). Это должно быть этажом выше партнеров.
И еще сделать "Наши друзья" (файлы Letopisi.gif). --[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] 05:58, 27 июля 2010 (UTC)

----
'''Здравствуйте! Как получить подтверждение администратора после регистрации в проекте "Золотая рыбка"? - Файзырова Эльмира Фанузовна (участник конкурса) - 29.10.2010г. ответ можно написать на ящик: elmira_f83@mail.ru
'''

Регистрация на "Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов" уже закончилась, но мы зарегистрированы как школа. Что делать? Ответ на activision911@rambler.ru

[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] '''вопрос администратору конкурса "отчизна дон кихотов"'''
15 апреля в 17.00 наша работа "Югра Космическая" , выполненная учащимися 9 а класса МОУ СОШ № 8 была стерта, и не ее месте выложена работа Горменюк А.В., Как можно восстановить, почему это произошло? СЕЙЧАС В 17.30 МЫ ЗАНОВО ВОССТАНАВЛИВАЕМ ВЕСЬ ТЕКСТ, ФОТОГРАФИИ, ССЫЛКИ НА СТРАНИЦЕ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ.

[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] Уважаемая Людмила - '''ничего не понимаем!'''что происходит? Сейчас закончили восстанавливать текст работы "Югра космическая " в 19.00 - посмотрели - а текст работы Горменюк А.В. на ее старанице исчез и появился наш, который мы восстановили. Что делать - не знаем!

[[Участник:Климович Людмила|Климович Людмила]] Потратили 3 часа на восстановление полноценно созданной WIKI статьи по теме: "Зачем люди летают в космос?" С привлечением и размещением на странице материалов, ссылок и т.д. и вот в 21.00 обнаруживаем, что вся наша работа вновь уничтожена.
Участник: Дерба Райфа. Здравствуйте, помогите выложить загруженный файл "Публичный доклад МБДОУ 70 Голубок" выложить ко всем публичным докладам, у меня не получается. Спасибо.

Урок английского языка по теме «The Past Simple tense»

2011-10-02T10:10:35Z

Субботина Ольга Фёдоровна: Новая страница: «== Урок английского языка по теме «The Past Simple tense»== Главная цель урока: совершенствование гр…»

Участница:Субботина Ольга Фёдоровна

2011-10-02T08:59:15Z

Субботина Ольга Фёдоровна:

Участница:Субботина Ольга Фёдоровна

2011-10-02T08:55:09Z

Субботина Ольга Фёдоровна:

Участница:Субботина Ольга Фёдоровна

2011-10-02T08:49:48Z

Субботина Ольга Фёдоровна:

'''Город''': Сургут

'''Место работы''': МБОУ СОШ №26

'''Стаж работы''' по специальности: 25 лет

'''Должность''': учитель английского языка

'''Квалификационная категория''': высшая

'''Мои награды''':

Почётная грамота Департамента образования города Сургута;

Благодарственное письмо Департамента образования и науки ХМАО-Югры;

Благодарность Министерства образования РФ.

'''Мои статьи''':

[[Рабочая программа для 10-го класса по учебнику К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман Happy English.ru]]

Участница:Субботина Ольга Фёдоровна

2011-10-02T08:30:36Z

Субботина Ольга Фёдоровна: Новая страница: «'''Город''': Сургут '''Место работы''': МБОУ СОШ №26 '''Стаж работы''' по специальности: 25 лет '''До…»