https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82SurWiki - Вклад участника [ru]2026-04-06T11:53:05ZВклад участникаMediaWiki 1.32.2https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82&diff=62737Участница:Фарит2012-09-01T16:39:57Z<p>Фарит: Новая страница: «"Этимологический анализ слова как средство повышения языковой и общекультурной компетен…»</p>
<hr />
<div>"Этимологический анализ слова как средство повышения языковой и общекультурной компетенции учащихся" Этимология является неотъемлемым компонентом не только знаний о языке, но и представлений о мире. <br />
Однако если проанализировать программу школьного курса русского языка, то мы обнаружим, что она обходит данную область языкознания своим вниманием. Почему?Л.В.Щерба писал: "Наша орфография, будучи почти последовательно этимологической, дает этому богатейшую пищу. Она заставляет разлагать слова на составные части, подыскивать им родственные формы" Именно внимательное отношение к слову приведёт к сознательному усвоению трудных тем в школьном курсе русского языка и, главное, воспитает уважение к своей культуре. Из вышесказанного хотелось бы сделать следующий вывод: учитель не должен пренебрегать этимологическими справками на уроках, т.к., обращаясь к прошлому слова, мы открываем в нём ту ценность, которая принадлежит ему как определённой лексической единице, полнее представляем его место в языковом обществе, сознательно усваиваем орфографию, проникаем в его художественно-выразительные возможности. К тому же значительно расширяется кругозор учащихся, развивается их воображение, формируется стойкий познавательный интерес и представление о целостной картине мира.</div>Фарит