Открытые публичные доклады образовательных учреждений, 2011-2012 уч. год

2012-05-25T07:15:15Z

Школа №30: /* Общеобразовательные учреждения */

[[http://www.example.com заголовок ссылки]]
[[http://www.example.com заголовок ссылки]]
[[http://www.example.com заголовок ссылки]]

== Дошкольные образовательные учреждения ==

*
*
*
*
*

== Общеобразовательные учреждения ==

По мнению педагогического коллектива МБОУ ООШ №30 Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования в городе Сургуте в 2011 году объективный. В документе дана полная характеристика всех направлений деятельности системы образования города Сургута.
Однако, в п.4.3. «Кадровый потенциал образовательных учреждений», по нашему мнению, необходимо выделить проблему, касающуюся качества подготовки молодых специалистов. Возросшее число молодых специалистов, пришедших в систему образования города за промежуток с 2007 по 2011г на 202 человека, к сожалению, не говорит о должном качестве их подготовки и готовности их работать в дальнейшем. Многие очень скоро уходят из сферы образования. Нам также кажется, что порядок новой аттестации педагогических работников не совершенен и требует существенной доработки. Он не способствует заинтересованности педагогов к аттестации, соответственно приведет к существенному снижению доли педагогов с первой и высшей категорией. И это очередная проблема, которая практически не освещена в докладе. Считаем, что обучение педагогов новым технологиям в связи с внедрением ФГОС существенно отстает от темпов самого процесса внедрения их в системе образования города.

== Учреждения дополнительного образования ==

*
*

[[Категория:школа]]
[[Категория:МДОУ]]
[[Категория:документы]]

Обсуждение:Заглавная страница

2012-05-25T07:09:40Z

Школа №30:

Кто может стать участником проекта? Можно ли познакомиться с Положением конкурса?
----
Вопросы немного не понятны. Уточните. О каком проекте идет речь и с положением какого конкурса вы желаете познакомиться? И еще - по правилам работы на данном сайте, подпишитесь, пожалуйста. --[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 15:15, 26 марта 2010 (UTC)
----

----
'''Реализация стратегии развития образования в МОУ СОШ №5'''

Цель и задачи стратегии развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года направлены на решение проблем образования города и соответствуют общенациональным стратегическим приоритетам. Решение актуальных проблем по улучшению образовательной деятельности, отработке механизмов оценки качества общего образования, созданию условий для формирования духовно-нравственной, социально-активной и успешной личности, по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья школьников придают документу статус первостепенной важности, направленного на оптимальное развитие образования в городе Сургуте. По реализации стратегии школа планирует осуществление программы профильного обучения старшеклассников на основе сетевого взаимодействия образовательных учреждений города, совершенствование управления образовательным процессом на основе внедрения информационных технологий, сохранение и укрепление здоровья школьников через организацию деятельности Центра здоровья.
Автор:[[Участник:Хворостова Наталья Петровна|Хворостова Наталья Петровна]], заместитель директора по УВР

'''Муниципальное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
начальная школа- детский сад №43'''

Проект стратегии развития системы образования в г.Сургуте до 2020г. целиком и полностью поддерживает многочисленный педагогический коллектив МОУ НШ-ДС №43.
В ближайшей перспективе на базе образовательного учреждения начальная школа – детский сад планируется деятельность инновационной площадки по теме: «Исследовательская деятельность старших дошкольников и младших школьников в условиях учебно-воспитательного комплекса начальная школа – детский сад» (статус проекта – реализуемый); внедрение программы «Основы исследовательской деятельности» в учебно-воспитательный процесс, дальнейшая реализация инновационного проекта «Достижени–Я», получившего грантовую поддержку. Кроме того, экспериментальная площадка по спортивно-ориентированному воспитанию младших школьников (методика В.К.Бальсевича) (статус проекта – реализуемый) продолжит свою работу.
Став в 2010г. победителями первого всероссийского Открытого конкурса программ (г.Москва) предполагается дальнейшая реализация программы социально-психолого-педагогического сопровождения детского общественного объединения «Успешное воспитание» (статус программы – реализуемая).
Реализация инновационного проекта «Начальная школа - детский сад: лицом к лицу» (статус проекта – реализуемый) будет акцентирована на решении вопроса по охвату неорганизованных детей дошкольным образованием (функционирование групп выходного дня).
Развитие творческого потенциала молодых специалистов и молодых педагогов предполагается через взаимодействие со студентами СурГПУ.
Создание системы менеджмента качества образования в условиях учебно-воспитательного комплекса начальная школа – детский сад видится нам в создании и развитии Центра успешного ребенка (структурное подразделение ОУ без образования юридического лица).
Необходимо: 1)реализовывать программу повышения квалификации педагогов, специализирующихся на работе с одаренными детьми; 2) обеспечить помощь в деятельности детских общественных объединений, участвующих в создании системы поддержки талантливых детей; 3) сосредоточиться на моральном и материальном стимулировании лучших учителей, воспитателей через конференции, фестивали, отдельные программы, конкурсы; 4) реализовывать программу повышения квалификации педагогических работников по проблеме развития и сохранения здоровья школьников; 5)участвовать в организации сетевого взаимодействия школ, реализующих программы по сохранению и развитию здоровья школьников. (участник: Е.Л.Запольская, директор)

По мнению педагогического коллектива МБОУ ООШ №30 Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования в городе Сургуте в 2011 году объективный. В документе дана полная характеристика всех направлений деятельности системы образования города Сургута.
Однако, в п.4.3. «Кадровый потенциал образовательных учреждений», по нашему мнению, необходимо выделить проблему, касающуюся качества подготовки молодых специалистов. Возросшее число молодых специалистов, пришедших в систему образования города за промежуток с 2007 по 2011г на 202 человека, к сожалению, не говорит о должном качестве их подготовки и готовности их работать в дальнейшем. Многие очень скоро уходят из сферы образования. Нам также кажется, что порядок новой аттестации педагогических работников не совершенен и требует существенной доработки. Он не способствует заинтересованности педагогов к аттестации, соответственно приведет к существенному снижению доли педагогов с первой и высшей категорией. И это очередная проблема, которая практически не освещена в докладе. Считаем, что обучение педагогов новым технологиям в связи с внедрением ФГОС существенно отстает от темпов самого процесса внедрения их в системе образования города.

SurWiki - Вклад участника [ru]

Открытые публичные доклады образовательных учреждений, 2011-2012 уч. год

Обсуждение:Заглавная страница