<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Xtras</id>
	<title>SurWiki - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Xtras"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Xtras"/>
	<updated>2026-04-04T07:16:05Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.2</generator>
	<entry>
		<id>https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5&amp;diff=78431</id>
		<title>Профилактика жестокого обращения с детьми в семье</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5&amp;diff=78431"/>
		<updated>2013-02-19T07:20:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xtras: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Профилактика жестокого обращения с детьми в семье'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Подготовили:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
педагоги – психологи гимназии имени Ф.К. Салманова&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Казначеева Г.И.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кудина О.Ю.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Дети – это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость,плохое воспитание - это, будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. А. С. Макаренко''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Source(s):'''  [http://www.downloadranking.com  Профилактика жестокого обращения с детьми в семье]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Причины жестокого обращения с детьми:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-безработица или низкая материальная обеспеченность;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
-алкоголизм одного или обоих родителей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-одиночество или распавшийся брак; &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
-слишком маленькое жилье, усиливающее напряженность,&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
-физическое или психическое переутомление; &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
-незрелость родителей; &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
-эгоизм родителей, их стремление к развлечениям; &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
-отсутствие привязанности к ребенку; &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
-чрезмерная требовательность; &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
-рождение другого ребенка; &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
-большое количество детей; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Задачи ППМС – службы по профилактике жестокого обращения с детьми в семье:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Создание системы работы по профилактике жестокого обращения с детьми;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Выявление проблем взаимодействия обучающихся в семье;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Отслеживание состояния физического, психологического, социального здоровья обучающихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Осуществление регулярного контроля за реализацией планов профилактической работы педагогическим коллективом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формы работы с семьей'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Родительские собрания по актуальным проблемам, возрастным особенностям детей.(Например, «Агрессивное поведение подростков», «Конфликты семейного воспитания»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Анкетирование родителей;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Размещение информационных материалов на сайте «Как формировать произвольность», стенде «Эмоции и чувства», в папке «В помощь родителям», в буклетах, памятках «Насилие в семье»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Круглый стол с приглашением специалистов города;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Школа успешных родителей цель которой, психологическая коррекция конфликтных взаимоотношений родителей с детьми, неадекватных родительских установок и стереотипов воспитания ребенка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Тренинг для родителей и детей «Навстречу друг к другу»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Совместные игры детей и родителей. «Большая регата»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Индивидуальные и групповые консультации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формы работы с педагогами:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Беседы с классными руководителями по вопросам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-	Как вести себя в случае раскрытия насилия;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-	Как уменьшить изоляцию ребенка;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-	Насилие в семье и его последствия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Консультирование педагогов по итогам диагностики;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Мастер-класс «Конфликт – структура и сущность»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Семинары «Как общаться с подростком», «Правовые основы семьи»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Деловая игра «Домашнее насилие. Как не попасть в такие отношения».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формы работы с детьми:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Классные часы, беседы: «Детки и предки» «Как вызвать симпатию к себе» и др.;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Тренинговые занятия «Позаботься о себе сам», «Моя семья», «Что делать если…», как выжить если вы в опасности»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Консультирование;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Размещение информационных материалов на сайте, стенде Темы:«Любовь», «Дружба», «Толерантность»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Анкетирование учащихся: «Жизненные ценности», «Здоровый образ жизни», «Психоэмоциональное состояние детей в семейной ситуации»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Встречи со специалистами города: юрисконсульт, врач;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Коррекционно-развивающие занятия «Коррекция расстройств поведения и эмоций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Психологическая игра «Город эмоций»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Занятия по профилактике виктимного поведения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Работа классного руководителя по профилактике фактов жестокого обращения'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Выявление учащихся группы риска:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Изучение личных дел учащихся;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Составление социальной карты ученика, класса;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Определение детей «группы риска»;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Изучение психолого-педагогической особенности детей:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Наблюдение в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, кружковых занятий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Педагогическая характеристика обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Проведение анкетирования учащихся  класса с целью сбора информации о имеющихся случаях жестокого обращения с детьми в семьях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Оказание консультационной помощи  ребенку в семье&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Индивидуально-консультативная помощь родителям;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Организация и проведение классных и тематических родительских собраний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Обращение  к специалистам службы ППМС  сопровождения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Взаимодействие с администрацией школы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Действия в случае выявления жестокого обращения'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Классный руководитель:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Сообщение специалистам службы и администрации ОУ о выявленном случае жестокого обращения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Предоставление всей информации, касающейся ребенка и его семьи, которая может помочь при планировании дальнейших действий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Оказание моральной поддержки ребенку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Социальный педагог:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Уведомление УВД ОДН о выявленном факте.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Составление социально-педагогической характеристики семьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Составление индивидуального плана работы с ребенком и/или с семьей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Отчет о проведенной работе по выявленному факту жестокого обращения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Педагог-психолог:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Составление психологической характеристики на ребенка, подвергшегося жестокому обращению.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Рекомендации учителям-предметникам и классным руководителям по организации индивидуального подхода в работе с ребенком&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Оказывает экстренную помощь (индивидуальное консультирование ребенка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Длительное сопровождение (арт- терапия,  песочная терапия, и др.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:психология]]&lt;br /&gt;
[[Категория:семья]]&lt;br /&gt;
[[Категория:родитель]]&lt;br /&gt;
[[Категория:учитель]]&lt;br /&gt;
[[Категория:доклады]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xtras</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9,_2009-2010_%D1%83%D1%87._%D0%B3%D0%BE%D0%B4&amp;diff=77599</id>
		<title>Открытые публичные доклады образовательных учреждений, 2009-2010 уч. год</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9,_2009-2010_%D1%83%D1%87._%D0%B3%D0%BE%D0%B4&amp;diff=77599"/>
		<updated>2013-02-13T09:51:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Xtras: /* Дошкольные образовательные учреждения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Дошкольные образовательные учреждения ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*[[Медиа:Ромашка дс2.doc| МДОУ №2 &amp;quot;Ромашка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Медиа:МДОУ_3_Эрудит.pdf| МДОУ №3 &amp;quot;Эрудит&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_-вариант_в_УДОУ.doc|МДОУ №4 &amp;quot;Умка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МДОУ6-Василек.pdf|МДОУ №6 &amp;quot;Василек&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публ._докл._МДОУ_№7_Буровичок.doc|МДОУ №7 &amp;quot;Буровичок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Медиа:МДОУ_8_ОГОНЁК.pdf| МДОУ №8 &amp;quot;Огонек&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МДОУ_11_МАшенька_на_2010-11гг..doc| МДОУ №11 &amp;quot;Машенька&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2009_-_2010_учебный_год.doc|МДОУ №12 &amp;quot;Ёлочка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МДОУ_14_Брусничка.doc| МДОУ №14 &amp;quot;Брусничка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Наш публичный доклад1.doc|МДОУ №19 &amp;quot;Ручеек&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ_22_Сказка.doc|МДОУ №22 &amp;quot;Сказка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МДОУ №23 2010.rar|МДОУ №23 &amp;quot;Золотой ключик&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ№_24_Космос_2010.doc|МДОУ №24 &amp;quot;Космос&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МДОУ_25_Родничок_2010_год.doc|МДОУ №25 &amp;quot;Родничок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный доклад за 2009-2010 учебный год МДОУ № 27 -Микки-Маус-.doc|МДОУ №27 &amp;quot;Микки-Маус&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад.rar|МДОУ №28 &amp;quot;Калинка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:ПУБЛИЧНЫЙ_ДОКЛАД_АИСТ_№_32.doc| МДОУ № 32 &amp;quot;Аист&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Зоренька.doc|МДОУ №38 &amp;quot;Зоренька&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:ОТКРЫТЫЙ_ПУБЛИЧНЫЙ_ДОКЛАД_МДОУ_№39_Белоснежка_2009-10_.doc|МДОУ №39 &amp;quot;Белоснежка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2009-2010.doc|МДОУ №40 &amp;quot;Снегурочка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2010_г._Рябинушка.doc|МДОУ №41 &amp;quot;Рябинушка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2010_г._Гусельки.doc|МДОУ №47 &amp;quot;Гусельки&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_годовой_доклад_2010_МДОУ_50_Солнышко.doc|МДОУ №50 &amp;quot;Солнышко&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Улыбка_для_Поляковой.doc|МДОУ №55 &amp;quot;Улыбка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2009-2010_учебный_год.doc|МДОУ №56 &amp;quot;Искорка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МДОУ_8_ОГОНЁК.doc|МДОУ №57 &amp;quot;Дюймовочка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_Лель_№_61.doc|МДОУ № 61 &amp;quot;Лель&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Доклад_№63.doc|МДОУ №63 &amp;quot;Катюшка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Радуга.rar|МДОУ №64 &amp;quot;Радуга&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_МДОУ_№65_Фестивальный.doc|МДОУ №65 &amp;quot;Фестивальный&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ_№_70.rar|МДОУ №70 &amp;quot;Голубок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_1.doc‎|МДОУ №71 &amp;quot;Дельфин&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:ПУБЛИЧНЫЙ__ДОКЛАД_09-10_ФИЛИППОК.doc|МДОУ №74 &amp;quot;Филиппок&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_дс_№_75_Лебедушка_за_2009-2010_учебный_год.rar|МДОУ №75 &amp;quot;Лебедушка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Капелька дс 76.rar|МДОУ №76 &amp;quot;Капелька&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Бусинка_№_77.doc|МДОУ №77 &amp;quot;Бусинка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад,_Ивушка_78_2010.doc|МДОУ №78 &amp;quot;Ивушка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ_№_79_Садко.rar|МДОУ №79 &amp;quot;Садко&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_за_2009-2010_МДОУ_№81_Мальвина.doc|МДОУ №81 &amp;quot;Мальвина&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:ПУБЛИЧНЫЙ_ДОКЛАД_2010_Утиное_гнездышко_дс_83.doc|МДОУ №83 &amp;quot;Утиное гнездышко&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МДОУ_84_Одуванчик.pdf|МДОУ №84 &amp;quot;Одуванчик&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Крепыш_МДОУ_89.pdf|МДОУ № 89 &amp;quot;Крепыш&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Годовой_доклад_МДОУ_№_90_2009-2010.doc|МДОУ №90 &amp;quot;Незабудка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_Веснушка_№_92.doc|МДОУ №92 &amp;quot;Веснушка&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Source(s):'''  [http://www.downloadranking.com  Открытые публичные доклады образовательных учреждений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Общеобразовательные учреждения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2009-2010.rar|МОУ гимназия №4]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Сезам.doc|МОУ прогимназия &amp;quot;Сезам&amp;quot;]] [[Медиа:Приложение_доклад_2010_Сезам.pdf|Приложение&amp;quot;Сезам&amp;quot;]] &lt;br /&gt;
*[[Медиа:МОУ_лицей_№1_Публичный_доклад_2009-2010.doc|МОУ лицей №1]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МОУ_ЛИЦ_2_.pdf| МОУ лицей №2]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_2010_лицей_3.doc|МОУ лицей №3]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МОУ_СОШ_№_3.pdf|МОУ СОШ №3]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Публичный_доклад_МОУ_СОШ_№4_09-10.rar|МОУ СОШ №4]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:МОУ_СОШ_№_5_СУргут.pdf|МОУ СОШ №5]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:2009-2010 Публичный доклад СОШ 8.pdf|МОУ СОШ №8]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Публичный_доклад_МОУ_СОШ_№11_имени_Дмитрия_Коротчаева_2009-2010.doc‎|МОУ СОШ №11 имени Д.Коротчаева]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_МОУ_СОШ_12.pdf| МОУ СОШ № 12 с углубленным изучением отдельных предметов]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:mou15.rar|МОУ СОШ №15]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:МОУ_СОШ_№_18.pdf|МОУ СОШ № 18]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Публичный_доклад_МОУ_СОШ_№_20.rar|МОУ СОШ № 20]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:НАСТОЯЩИЙ_ПУБЛИЧНЫЙ_ДОКЛАД_МОУ_СОШ_22.doc|МОУ СОШ № 22]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Доклад_Мамедовой.rar|МОУ СОШ №28]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_МОУ_СОШ_34_для_размещения.rar|МОУ СОШ №34]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_докладМОУ_ООШ_№_30.pdf|МОУ ООШ №30]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:ОУ_№_35_Публичный_доклад_2009-2010.doc|МОУ ООШ №35]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МОУ_НОШ№40_Публичный_доклад_2009-2010.rar|МОУ НОШ №40]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МОУ_НШ-ДС_2.pdf|МОУ начальная школа-детский сад №2 ]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:МОУ_НШ-ДС_№_37.doc|МОУ начальная школа-детский сад №37]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_годовой_доклад_МОУ_НШ.doc|МОУ начальная школа-детский сад №43 ]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:Публичный_доклад_МВ(с)ОУ_О(с)ОШ_№1_2010.rar|МВ(с) ОУ О(с) ОШ №1]]&lt;br /&gt;
* [[Медиа:ОСОШ_№_2_.pdf|МВ(с) ОУ О(с) ОШ №2]]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Учреждения дополнительного образования детей ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Публичный_короткий.rar|МОУ ДОД СДЮСШОР &amp;quot;Югория&amp;quot; имени А.А.Пилояна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Директор]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Школа]]&lt;br /&gt;
[[Категория:МДОУ]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Дополнительное образование]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Xtras</name></author>
		
	</entry>
</feed>