И мне приснился сон... - История изменений

Климович Людмила в 06:26, 12 мая 2012

2012-05-12T06:26:35Z

MBOU Gym4: переименовал «И мне приснился сон» в «И мне приснился сон...»

2012-05-12T05:43:03Z

переименовал «И мне приснился сон» в «И мне приснился сон...»

MBOU Gym4 в 05:42, 12 мая 2012

2012-05-12T05:42:38Z

MBOU Gym4 в 05:41, 12 мая 2012

2012-05-12T05:41:42Z

MBOU Gym4: переименовал «Участник:MBOU Gym4» в «И мне приснился сон»

2012-05-12T05:28:43Z

переименовал «Участник:MBOU Gym4» в «И мне приснился сон»

MBOU Gym4: Новая страница: «И мне приснился сон… Человечество на протяжении своего существования накапливало опыт и…»

2012-05-12T05:28:01Z

Новая страница: «И мне приснился сон… Человечество на протяжении своего существования накапливало опыт и…»

Новая страница

И мне приснился сон…

Человечество на протяжении своего существования накапливало опыт и знания. Хранилищем этих культурных достижений были храмы и библиотеки, а носителями – ученые люди. По мере развития человечества менялся и язык. Он вбирал в себя новые понятия, изменял значения старых слов, иногда на противоположные. Язык – это средство накопления и передачи информации. А культура речи – уровень развития общества. И чем сложнее процессы, тем многообразнее язык.
Из всех языков выгодно выделяется русский. Он настолько многолик, что невозможно найти ту область знаний, которую нельзя описать с его помощью. Говорим мы о душе, не найти другого языка, в котором столько полутонов и оттенков. Захотели описать природу, и полилась красота русской речи полноводной рекой. Нужно объяснить математическое открытие, и строгость, точность формулировок смягчается напевностью.
А как поживает русский язык сегодня? Какие изменения происходят в нем сейчас? Мы можем ответить на эти вопросы, «подслушав» разговоры современных школьников. Почему школьников? Это будущие носители великого и могучего русского языка. А современный – это значит «идущий в ногу со временем». Так какая же это поступь? И какая это поросль?
Посмотри налево. Ругань, брань. Посмотри направо. Молодежный сленг, обозначающий простые операции при работе с компьютером, описание компьютерных игр. Однако есть другие. Они пишут стихи, участвуют в литературных чтениях. Почему мы такие разные? Я спросил у бабушки. А она ответила, что всегда было такое разделение. В дореволюционной России увлекались французской культурой. Говорить по-русски было не прилично, пока Наполеон не попытался уничтожить нашу страну. Исчезла та любовь, как дым. В довоенном Советском Союзе учили немецкий и дружили с немцами, пока «железный сапог» фашистов не осквернил нашу землю. Сейчас поклоняемся английскому языку. Какой будет цена «лечения» нас от нашей глупости?
Почему нам все время кажется, что за рубежом все лучше, совершеннее, справедливее?
Я думал об этом. Может потому, что мы не любим друг друга? Мы не доверяем друг другу, относимся без уважения. Если человек считает себя глупым, то и окружающие, по его мнению, умными быть не могут. Ну не может сосед быть лучше меня! Завидуем, значит.
Вот что мешает нам понять, что сами мы не хуже. И каждый из нас способен на великие и добрые дела. И глупость наша в «слепоте», в нежелании видеть очевидное. А от природы наш народ талантливый, великодушный, щедрый, имеющий сострадание. И язык наш самый лучший. Не может на нем враг говорить, а только друг. И все эти «модности» и «крутизна» канут в лету, как французские наряды русских модниц и преклонение перед немецкой основательностью. Исчезнут, как любая другая глупость и суета.
Ведь, что означает быть крутым в двенадцать лет? Ровным счетом ничего! Чем это поможет в жизни? Ничем. Это только пустая трата времени. А язык наш великий не может быть сломлен такой мелочью, таким пустяком, как отсутствие культуры речи у некоторых современных школьников. Он, как вековечный дуб, был до них, есть при них. И после них тоже будет. Да здравствует его величество русский язык!

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Однажды я задумался о том, что такое культура речи современного человека, школьника. В моей голове кружились разные мысли. Я пытался их ухватить и выстроить в какую-то стройную «линию», но они ускользали, оставляя только тонкий след. Я не заметил, как уснул. И мне приснился такой сон.
 В совершенно легком и невесомом теле я мог перемещаться на большие расстояния. Люди, которых я встречал, тоже были полупрозрачные. Я даже не могу сказать, что они имели тела. Но вот что они имели, так это цвет, яркость. Я перемещался, как будто парил, и встретил группу ребят. Издалека они выглядели серыми фигурами. Они по очереди открывали рты в разговоре. Вместо звуков изо рта у них вырывались небольшие облачка, которые тоже были серого цвета. Выходя изо рта, они сразу же таяли в воздухе, как будто бы их не было. Ребята не делали больше ничего. Создавалось впечатление какой-то бесполезности. Я к ним приблизился и понял, что они болтали ни о чем. И то, что каждый из них рассказывал, было не интересно ни рассказчику, ни его друзьям. Они просто проводили время.
 Потом мое внимание привлекла другая группа. Это была более живая группа. В ней отмечалось какое-то движение. Их периодически окутывали клубы дыма, которые время от времени рассеивались. Я оказался поближе и увидел еще более интересную картину. Ребята тоже по очереди открывали рты, но изо рта у них появлялись не серые облачка, а паучки и какие-то неизвестные мне насекомые. Эта гадость была агрессивная. Они кидались на оппонентов своего хозяина, как будто хотели их укусить. Долетали до человека и начинали таять, оставляя грязный след, как на своем хозяине, так и на том, кто его слушал. Это выглядело мерзко. Казалось, что все испачкались в чем-то отвратительном. Оказавшись совсем рядом, я понял, что они матерятся, ругают кого-то, кого среди них не было. Мне стало неприятно, я поспешил покинуть эту компанию.
 Отдаляясь от них, я случайно наткнулся на других ребят. Нельзя сказать, что они были одинаковые. Отличали их только яркие цвета. Одна девочка была в небесно голубом облаке. Она даже не открывала рот. А облако, как шлейф, окружало ее. Я понял, что она не разговаривает, а думает о чем-то хорошем. Рядом стоял мальчик, у которого было очень игривое настроение. Он так и светился маленькими молниями. Они были разноцветными: красными, желтыми, оранжевыми. Они, как маленькие змейки, кружились около его головы, перемещались к шлейфу девочки, путались в ее шлейфе и, как будто угасали, сверкнув напоследок ярко зелеными глазками. Мальчик явно был в хорошем настроении, хотел поделиться им с девочкой. Но ее спокойствие охлаждало его пыл. Поодаль находилась другая девочка, которая смотрела на серую группу мальчишек. Она была похожа на японскую сакуру – вся в облаке белых лепестков в розовой дымке. А у головы ее была радуга. Я заинтересовался, о чем думала эта девочка. Приблизившись, я понял, что она жалела «серых» мальчишек.
 С этой группой мне захотелось заговорить, но первая девочка опередила меня. И белые голуби полетели к резвому мальчику и сочувствующей девочке. Она рассказывала ребятам о поэзии Пушкина. Она читала его стихи. Вдруг голубой цвет поменялся на розовый и постепенно перешел в ярко красный. Она волновалась. А потом цвет стал меняться в обратном порядке. Она читала свои стихи. Яркость резвого мальчика сначала стала исчезать. Он внимательно вслушивался. А когда заговорил, солнечные лучики дотрагивались до его собеседницы. Он хвалил ее творчество. Делал это искренне, заинтересованно. Мне так понравилась эта группа, что я не хотел от нее уходить. Но внезапный ветер унес меня из этого места, и я проснулся.
 Эти картины поразили меня. Я пытался понять, почему именно мне приснился такой необычный сон. Наверное, потому что я думал о культуре речи. И мое воображение показало мне, как выглядит общение тех, кто любит русскую речь и бережно относится к русскому слову. И тех, кто использует свой дар – умение говорить на русском языке, бесполезно или для выражения гадких мыслей.
 Вот если бы все дети на земле увидели себя в таком месте! Я думаю, что желающих коверкать и ломать русскую речь, использовать бранные слова, просто бы не осталось. И самый «крутой» школьник, ощутив мерзость тех насекомых, никогда бы не захотел испытать это опять.

← Предыдущая		Версия 05:42, 12 мая 2012
Строка 1:		Строка 1:
−	~~И мне приснился сон…~~
−
	Однажды я задумался о том, что такое культура речи современного человека, школьника. В моей голове кружились разные мысли. Я пытался их ухватить и выстроить в какую-то стройную «линию», но они ускользали, оставляя только тонкий след. Я не заметил, как уснул. И мне приснился такой сон.		Однажды я задумался о том, что такое культура речи современного человека, школьника. В моей голове кружились разные мысли. Я пытался их ухватить и выстроить в какую-то стройную «линию», но они ускользали, оставляя только тонкий след. Я не заметил, как уснул. И мне приснился такой сон.
	В совершенно легком и невесомом теле я мог перемещаться на большие расстояния. Люди, которых я встречал, тоже были полупрозрачные. Я даже не могу сказать, что они имели тела. Но вот что они имели, так это цвет, яркость. Я перемещался, как будто парил, и встретил группу ребят. Издалека они выглядели серыми фигурами. Они по очереди открывали рты в разговоре. Вместо звуков изо рта у них вырывались небольшие облачка, которые тоже были серого цвета. Выходя изо рта, они сразу же таяли в воздухе, как будто бы их не было. Ребята не делали больше ничего. Создавалось впечатление какой-то бесполезности. Я к ним приблизился и понял, что они болтали ни о чем. И то, что каждый из них рассказывал, было не интересно ни рассказчику, ни его друзьям. Они просто проводили время.		В совершенно легком и невесомом теле я мог перемещаться на большие расстояния. Люди, которых я встречал, тоже были полупрозрачные. Я даже не могу сказать, что они имели тела. Но вот что они имели, так это цвет, яркость. Я перемещался, как будто парил, и встретил группу ребят. Издалека они выглядели серыми фигурами. Они по очереди открывали рты в разговоре. Вместо звуков изо рта у них вырывались небольшие облачка, которые тоже были серого цвета. Выходя изо рта, они сразу же таяли в воздухе, как будто бы их не было. Ребята не делали больше ничего. Создавалось впечатление какой-то бесполезности. Я к ним приблизился и понял, что они болтали ни о чем. И то, что каждый из них рассказывал, было не интересно ни рассказчику, ни его друзьям. Они просто проводили время.

← Предыдущая	Версия 05:43, 12 мая 2012
(нет различий)

← Предыдущая	Версия 05:28, 12 мая 2012
(нет различий)