Наша новая школьная библиотека - История изменений

Климович Людмила в 11:04, 14 декабря 2011

2011-12-14T11:04:13Z

Щенова Татьяна в 09:58, 28 апреля 2011

2011-04-28T09:58:53Z

Щенова Татьяна в 09:55, 28 апреля 2011

2011-04-28T09:55:41Z

Щенова Татьяна в 09:54, 28 апреля 2011

2011-04-28T09:54:22Z

Щенова Татьяна в 09:53, 28 апреля 2011

2011-04-28T09:53:00Z

Щенова Татьяна в 09:51, 28 апреля 2011

2011-04-28T09:51:23Z

Щенова Татьяна в 09:50, 28 апреля 2011

2011-04-28T09:50:17Z

Щенова Татьяна в 09:48, 28 апреля 2011

2011-04-28T09:48:37Z

Щенова Татьяна в 09:43, 28 апреля 2011

2011-04-28T09:43:26Z

Щенова Татьяна: Новая страница: «Irjkmyfz ,b,kbjntrf»

2011-04-28T09:40:46Z

Новая страница: «Irjkmyfz ,b,kbjntrf»

Новая страница

Irjkmyfz ,b,kbjntrf

← Предыдущая		Версия 11:04, 14 декабря 2011
Строка 1:		Строка 1:
−
	Решение комплекса задач, намеченных национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», требует объединения усилий всех субъектов образовательного процесса, ориентирует на поиск инновационных механизмов развития каждого образовательного учреждения. «Наша новая школа» дает импульс к развитию тех структур, потенциал которых в настоящее время недооценивается, либо вообще не учитывается при разработке программ развития образовательных учреждений. Такой структурой является школьная библиотека.		Решение комплекса задач, намеченных национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», требует объединения усилий всех субъектов образовательного процесса, ориентирует на поиск инновационных механизмов развития каждого образовательного учреждения. «Наша новая школа» дает импульс к развитию тех структур, потенциал которых в настоящее время недооценивается, либо вообще не учитывается при разработке программ развития образовательных учреждений. Такой структурой является школьная библиотека.

Строка 17:		Строка 16:

	*Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с. (Стандарты второго поколения).		*Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с. (Стандарты второго поколения).
		+
		+	[[Категория:библиотека]]
		+	[[Категория:школа]]
		+	[[Категория:наша новая школа]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Решение комплекса задач, намеченных национальной образовательной  инициативой «Наша новая школа», требует объединения усилий всех субъектов образовательного процесса, ориентирует на поиск инновационных механизмов развития каждого образовательного учреждения. «Наша новая школа» дает импульс к развитию тех структур, потенциал которых в настоящее время недооценивается, либо вообще не учитывается при разработке программ развития образовательных учреждений. Такой структурой является школьная библиотека.
@@ Строка 11: / Строка 12: @@
 *Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». - М.: Просвещение, 2009.
-*Концепция развития библиотек образовательных учреждений Российской Федерации до 2015года. Общественно-государственный проект.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
+*Концепция развития библиотек образовательных учреждений Российской Федерации до 2015 года. Общественно-государственный проект.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
 *Пантюхова Т. Бархатная революция в отдельно взятой школе // Библиотека в школе .-2009.-№10.
 *Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с.  (Стандарты второго поколения).

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 Список литературы:
-#Дейнеко И. Новая роль библиотекаря  в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.
+*Дейнеко И. Новая роль библиотекаря  в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.
-#Законодательное обеспечение деятельности библиотек общеобразовательных учреждений в сфере духовно-нравственного воспитания детей. Утв. решением Комитета по вопросам семьи, женщин и детей от 30.06.2009г.№3.6-12/55.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
+*Законодательное обеспечение деятельности библиотек общеобразовательных учреждений в сфере духовно-нравственного воспитания детей. Утв. решением Комитета по вопросам семьи, женщин и детей от 30.06.2009г.№3.6-12/55.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
-#Зуева Е.М. Научное моделирование школьных библиотек как важный этап формирования информационно-образовательного пространства// Проблемы современного образования .-2010.-№1.
+*Зуева Е.М. Научное моделирование школьных библиотек как важный этап формирования информационно-образовательного пространства// Проблемы современного образования .-2010.-№1.
-#Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». - М.: Просвещение, 2009.
+*Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». - М.: Просвещение, 2009.
-#Концепция развития библиотек образовательных учреждений Российской Федерации до 2015года. Общественно-государственный проект.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
+*Концепция развития библиотек образовательных учреждений Российской Федерации до 2015года. Общественно-государственный проект.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
-#Пантюхова Т. Бархатная революция в отдельно взятой школе // Библиотека в школе .-2009.-№10.
+*Пантюхова Т. Бархатная революция в отдельно взятой школе // Библиотека в школе .-2009.-№10.
-#Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с.  (Стандарты второго поколения).
+*Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с.  (Стандарты второго поколения).

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Решение комплекса задач, намеченных национальной образовательной  инициативой «Наша новая школа», требует объединения усилий всех субъектов образовательного процесса, ориентирует на поиск инновационных механизмов развития каждого образовательного учреждения. «Наша новая школа» дает импульс к развитию тех структур, потенциал которых в настоящее время недооценивается, либо вообще не учитывается при разработке программ развития образовательных учреждений. Такой структурой является школьная библиотека.
 Список литературы:
-*Дейнеко И. Новая роль библиотекаря  в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.
+#Дейнеко И. Новая роль библиотекаря  в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.
-*Зуева Е.М. Научное моделирование школьных библиотек как важный этап формирования информационно-образовательного пространства// Проблемы современного образования .-2010.-№1.
+#Зуева Е.М. Научное моделирование школьных библиотек как важный этап формирования информационно-образовательного пространства// Проблемы современного образования .-2010.-№1.
-*Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». - М.: Просвещение, 2009.
+#Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». - М.: Просвещение, 2009.
-*Концепция развития библиотек образовательных учреждений Российской Федерации до 2015года. Общественно-государственный проект.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
+#Концепция развития библиотек образовательных учреждений Российской Федерации до 2015года. Общественно-государственный проект.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
-*Пантюхова Т. Бархатная революция в отдельно взятой школе // Библиотека в школе .-2009.-№10.
+#Пантюхова Т. Бархатная революция в отдельно взятой школе // Библиотека в школе .-2009.-№10.
-*Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с.  (Стандарты второго поколения).
+#Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с.  (Стандарты второго поколения).

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Решение комплекса задач, намеченных национальной образовательной  инициативой «Наша новая школа», требует объединения усилий всех субъектов образовательного процесса, ориентирует на поиск инновационных механизмов развития каждого образовательного учреждения. «Наша новая школа» дает импульс к развитию тех структур, потенциал которых в настоящее время недооценивается, либо вообще не учитывается при разработке программ развития образовательных учреждений. Такой структурой является школьная библиотека.
@@ Строка 5: / Строка 4: @@
 Список литературы:
-Дейнеко И. Новая роль библиотекаря  в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.
+*Дейнеко И. Новая роль библиотекаря  в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.
-Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». - М.: Просвещение, 2009.
+*Зуева Е.М. Научное моделирование школьных библиотек как важный этап формирования информационно-образовательного пространства// Проблемы современного образования .-2010.-№1.
-Концепция развития библиотек образовательных учреждений Российской Федерации до 2015года. Общественно-государственный проект.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
+*Концепция развития библиотек образовательных учреждений Российской Федерации до 2015года. Общественно-государственный проект.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
-Пантюхова Т. Бархатная революция в отдельно взятой школе // Библиотека в школе .-2009.-№10.
+*Пантюхова Т. Бархатная революция в отдельно взятой школе // Библиотека в школе .-2009.-№10.
-Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с.  (Стандарты второго поколения).
+*Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с.  (Стандарты второго поколения).

← Предыдущая		Версия 09:51, 28 апреля 2011
Строка 1:		Строка 1:
−	Решение комплекса задач, намеченных национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», требует объединения усилий всех субъектов образовательного процесса, ориентирует на поиск инновационных механизмов развития каждого образовательного учреждения. «Наша новая школа» дает импульс к развитию тех структур, потенциал которых в настоящее время недооценивается, либо вообще не учитывается при разработке программ развития образовательных учреждений. Такой структурой является школьная библиотека.Список литературы:	+
		+
		+	Решение комплекса задач, намеченных национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», требует объединения усилий всех субъектов образовательного процесса, ориентирует на поиск инновационных механизмов развития каждого образовательного учреждения. «Наша новая школа» дает импульс к развитию тех структур, потенциал которых в настоящее время недооценивается, либо вообще не учитывается при разработке программ развития образовательных учреждений. Такой структурой является школьная библиотека.
		+
		+	Список литературы:

	Дейнеко И. Новая роль библиотекаря в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.		Дейнеко И. Новая роль библиотекаря в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.

← Предыдущая		Версия 09:50, 28 апреля 2011
Строка 1:		Строка 1:
−	Список литературы:	+	Решение комплекса задач, намеченных национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», требует объединения усилий всех субъектов образовательного процесса, ориентирует на поиск инновационных механизмов развития каждого образовательного учреждения. «Наша новая школа» дает импульс к развитию тех структур, потенциал которых в настоящее время недооценивается, либо вообще не учитывается при разработке программ развития образовательных учреждений. Такой структурой является школьная библиотека.Список литературы:

	Дейнеко И. Новая роль библиотекаря в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.		Дейнеко И. Новая роль библиотекаря в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.

← Предыдущая		Версия 09:43, 28 апреля 2011
Строка 1:		Строка 1:
−	~~Irjkmyfz~~ ,b,~~kbjntrf~~	+	Список литературы:
		+
		+	Дейнеко И. Новая роль библиотекаря в новой библиотеке. Размышления о современной школьной библиотеке в условиях модернизации образования // Библиотека в школе.-2009.- №10.-С.10-15.
		+
		+	Зуева Е.М. Научное моделирование школьных библиотек как важный этап формирования информационно-образовательного пространства// Проблемы современного образования .-2010.-№1.
		+
		+	Пантюхова Т. Бархатная революция в отдельно взятой школе // Библиотека в школе .-2009.-№10.
		+
		+	Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». - М.: Просвещение, 2009.
		+
		+	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /[сост.Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2010.-191с. (Стандарты второго поколения).
		+
		+	Законодательное обеспечение деятельности библиотек общеобразовательных учреждений в сфере духовно-нравственного воспитания детей. Утв. решением Комитета по вопросам семьи, женщин и детей от 30.06.2009г.№3.6-12/55.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.
		+
		+	Концепция развития библиотек образовательных учреждений Российской Федерации до 2015года. Общественно-государственный проект.//Школьная библиотека.-2009.-№4-5.