Наши земляки на войне - История изменений

Климович Людмила в 06:51, 7 января 2012

2012-01-07T06:51:35Z

Климович Людмила в 15:42, 11 февраля 2011

2011-02-11T15:42:59Z

Wikiadm: Защищена страница «Наши земляки на войне»: завершение срока предоставления конкурсных работ ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно))

2010-04-13T02:46:15Z

Защищена страница «Наши земляки на войне»: завершение срока предоставления конкурсных работ ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно))

Шадыева Карина в 09:42, 12 апреля 2010

2010-04-12T09:42:12Z

Шадыева Карина в 09:41, 12 апреля 2010

2010-04-12T09:41:42Z

Шадыева Карина в 09:41, 12 апреля 2010

2010-04-12T09:41:10Z

Шадыева Карина в 09:40, 12 апреля 2010

2010-04-12T09:40:12Z

Шадыева Карина в 09:39, 12 апреля 2010

2010-04-12T09:39:35Z

Шадыева Карина: Новая страница: «'''Цель проекта:''' Проинформировать о героизме нашего земляка учителя Скутина Зиновия Тр…»

2010-04-12T09:39:06Z

Новая страница: «'''Цель проекта:''' Проинформировать о героизме нашего земляка учителя Скутина Зиновия Тр…»

Новая страница

'''Цель проекта:'''
Проинформировать о героизме нашего земляка учителя Скутина Зиновия Трофимовича во время Великой Отечественной Войны..
'''Задачи:'''
<OL>
<LI>Выяснить роль наших земляков в победе в годы Великой Отечественной войны.
<LI>Рассмотреть важнейшие этапы боевой деятельности учителя З.Т. Скутина
<LI>Провести классный час в 5 ж классе о герое- учителе.
'''Гипотеза:'''
Если учащиеся познакомятся с жизнью и подвигом З.Т. Скутина, то эта информация, безусловно, будет способствовать развитию их духовности и патриотических чувств, гордости за своих знаменитых земляков. Его жизнь послужит примером для подражания, усилит уважение к учителелям.
Выбор темы проекта, посвященного 65-летию
Великой Отечественной войны не был для меня случайным. Мы много смотрели фильмов, читали
о войне на классных часах и мне стало интересно
как воевали учителя в годы войны, ведь моя мама
тоже учитель и год 2010 объявлен - Годом Учителя. Интересна судьба ветерана войны нашего земляка учителя Зиновия Трофимовича Скутина. 
37 лет посвятил З.Т. Скутин педагогическому труду.
34 года проработал Зиновий Трофимович в Локосовской средней школе Сургутского района. 
В марте 1942 года был он призван в Советскую армию. Конным обозом довезли до Ишима, затем - в Омск. Он прошёл курс молодого бойца, закончил курсы связистов. В 1255 стрелковом сибирском полку Скутина зачислили в роту связистов. Сражался сибиряк с врагом под Москвой, затем - на Ладоге, на линии фронта Синявино-Мга. Активно участвовал в прорыве блокады Ленинграда. 
Перед связистом Скутиным поставили задачу: устранить разрыв провода между батальоном и полком: который раз терялась связь на очень важном участка боя в районе Мга – Синявино. Враг непрерывно обстреливал боевые порядки. Разрывы снарядов и мин кромсали линию связи. Скутин трижды сращивал разрывы в проводе. Но вот незадача: взрывная волна далеко разбросала концы проводов. Схватив один из них, Зиновий Скутин включился в сеть, доложил об обстановке и продолжал искать второй. С трудом, но нашел. Он крепко держал оба конца провода в руках, но соединить не удалось: рядом со Скутиным взметнулся столб огня и дыма. Связист потерял сознание. «Кабель… кабель связи. Обрыв необходимо ликвидировать…». Временами он провалился в бездонную темноту, но нарастающая боль в висках и ногах вновь возвращала его к действительности. 
- Мне нечем было дышать, - вспоминает З.Т.Скутин. – Веки тяжелели, слипались, на меня навалилась дремота, а я потерялся… Кто-то трясет меня за плечо. Слышу разговор: «А этот вроде умер». 
Очнулся Зиновий Скутин в снегу, с трудом разомкнул веки и увидел бойцов в белых халатах, с удивлением взирающих на него… 
За этот бой был Скутин награжден орденом Отечественной войны II степени. 
Потом операционная фронтового госпиталя, где Скутину влили почти полтора литра крови и заставили считать до сорока. Но он не успев произнести даже цифру «20»: уснул. Левую стопу все же пришлось ампутировать. Начались длинные госпитальные этапы в Тихвин, Вологду, и Ирбит Свердловской области, заполненные физической болью и душевными муками, обидным чувствам вынужденной непричастности к тому, что продолжалось на полях войны. 
На исходе лета 1943 года в совсем незнакомом тогда поселке Локосово Сургутского района, опираясь на костыли, появился человек с боевыми наградами на груди. Не только ребятишки, но и девушки, и солдатские вдовы заглядывались на солдата, завидовали. Комсомольцы села Локосово избрали Зиновия Трофимовича Скутина своим вожаком. 
В годы войны после уроков вместе со старшеклассниками он ходил на заготовку дров для яслей, больницы, школы, на покос и ловлю рыбы в фонд Красной Армии. В то время девочки и мальчики становились взрослыми рано. 
- Мы ходили по домам, приглашали людей в наш небольшой, созданный своими руками клуб, - говорит Зиновий Трофимович, - рассказывали им о событиях на фронте, о жизни страны в тылу. Своими силами готовили концерты, вечера отдыха, пьесы. И песней, и словом прославили подвиги бойцов Родины. 
В годы войны, да и после нее, мы сеяли, убирали зерновые культуры – рожь, пшеницу, овес, сажали картофель, капусту выращивали. И почти все отправляли на фронт, в фонд помощи армии, собирали деньги, облигации госзаймов. 
Я читаю на развернутом листке телеграмму Верховного Главнокомандующего в адрес Локосовской средней школы (директор школы Т. П. Алферьева, секретарь комсомольской организации З. Т. Скутин), датированную 31 мая 1945 года: «Прошу передать благодарность Красной Армии и мои пожелания учащимся Нагорновской Н. С. Ш. на собранные 3311 рублей деньгами и 16000 рублей облигациями госзаймов на строительство авиаэскадрильи «Тюменский осоавиахимовец». 
Вывод:
Таким образом, я полагаю, что подвиг учителя, нашего земляка, в годы Великой Отечественной войны достоин памяти и уважения.
Надеюсь что в юбилейный год Победы Великой Отечественной войны и в год Учителя данный материал весьма актуален.
Я выступала со своим проектом на классном часе, где мои одноклассники узнали о жизни и подвиге учителя З. Т. Скутина. Планирую выступить с проектом еще в 1- 4 классах нашей школы.

@@ Строка 36: / Строка 36: @@
 [[Категория:Победа 2010]]
 [[Категория:история]]
-[[Категория:МОУ СОШ №46]]
+[[Категория:СОШ №46]]

← Предыдущая		Версия 15:42, 11 февраля 2011
Строка 32:		Строка 32:
	Надеюсь что в юбилейный год Победы Великой Отечественной войны и в год Учителя данный материал весьма актуален.<BR>		Надеюсь что в юбилейный год Победы Великой Отечественной войны и в год Учителя данный материал весьма актуален.<BR>
	Я выступала со своим проектом на классном часе, где мои одноклассники узнали о жизни и подвиге учителя З. Т. Скутина. Планирую выступить с проектом еще в 1- 4 классах нашей школы.		Я выступала со своим проектом на классном часе, где мои одноклассники узнали о жизни и подвиге учителя З. Т. Скутина. Планирую выступить с проектом еще в 1- 4 классах нашей школы.
		+
		+	[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
		+	[[Категория:Победа 2010]]
		+	[[Категория:история]]
		+	[[Категория:МОУ СОШ №46]]

@@ Строка 28: / Строка 28: @@
 В годы войны, да и после нее, мы сеяли, убирали зерновые культуры – рожь, пшеницу, овес, сажали картофель, капусту выращивали. И почти все отправляли на фронт, в фонд помощи армии, собирали деньги, облигации госзаймов.<BR>
 Я читаю на развернутом листке телеграмму Верховного Главнокомандующего в адрес Локосовской средней школы (директор школы Т. П.  Алферьева, секретарь комсомольской организации З. Т. Скутин), датированную 31 мая 1945 года: «Прошу передать благодарность Красной Армии и мои пожелания учащимся Нагорновской Н. С. Ш. на собранные 3311 рублей деньгами и 16000 рублей облигациями госзаймов на строительство авиаэскадрильи «Тюменский осоавиахимовец».<BR>
-Вывод:
+'''Вывод:'''
 Таким образом, я полагаю, что подвиг учителя, нашего земляка, в годы Великой Отечественной войны достоин памяти и уважения.<BR>
 Надеюсь что в юбилейный год Победы Великой Отечественной войны  и в год Учителя данный материал весьма актуален.<BR>
 Я выступала со своим проектом на классном часе, где мои одноклассники узнали о жизни и подвиге учителя З. Т. Скутина. Планирую выступить  с проектом еще  в 1- 4 классах нашей школы.

@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 <BR>
 '''Гипотеза:''' <BR>
- Если  учащиеся познакомятся с жизнью и  подвигом  З.Т. Скутина, то  эта информация, безусловно,  будет  способствовать  развитию  их духовности  и  патриотических  чувств, гордости за своих знаменитых земляков. Его жизнь  послужит примером  для   подражания, усилит уважение к учителелям.<BR>
+Если  учащиеся познакомятся с жизнью и  подвигом  З.Т. Скутина, то  эта информация, безусловно,  будет  способствовать  развитию  их духовности  и  патриотических  чувств, гордости за своих знаменитых земляков. Его жизнь  послужит примером  для   подражания, усилит уважение к учителелям.<BR>
 Выбор темы проекта, посвященного 65-летию
 Великой Отечественной войны  не был для меня случайным. Мы много смотрели фильмов, читали
@@ Строка 30: / Строка 30: @@
 Вывод:
 Таким образом, я полагаю, что подвиг учителя, нашего земляка, в годы Великой Отечественной войны достоин памяти и уважения.<BR>
- Надеюсь что в юбилейный год Победы Великой Отечественной войны  и в год Учителя данный материал весьма актуален.<BR>
+Надеюсь что в юбилейный год Победы Великой Отечественной войны  и в год Учителя данный материал весьма актуален.<BR>
 Я выступала со своим проектом на классном часе, где мои одноклассники узнали о жизни и подвиге учителя З. Т. Скутина. Планирую выступить  с проектом еще  в 1- 4 классах нашей школы.

← Предыдущая	Версия 02:46, 13 апреля 2010
(нет различий)

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <LI>Выяснить  роль  наших  земляков  в победе  в годы Великой  Отечественной войны.
 <LI>Рассмотреть  важнейшие  этапы  боевой деятельности  учителя  З.Т. Скутина
-<LI>Провести  классный  час  в 5 ж классе о герое- учителе. <BR>
+<LI>Провести  классный  час  в 5 ж классе о герое- учителе.
-'''Гипотеза:'''
+</OL>
   Если  учащиеся познакомятся с жизнью и  подвигом  З.Т. Скутина, то  эта информация, безусловно,  будет  способствовать  развитию  их духовности  и  патриотических  чувств, гордости за своих знаменитых земляков. Его жизнь  послужит примером  для   подражания, усилит уважение к учителелям.
 Выбор темы проекта, посвященного 65-летию