https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%3A%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.jpgФайл:Развитие зрительно-моторной координации.jpg - История изменений2026-04-07T05:51:23ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.32.2https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.jpg&diff=164013&oldid=prevПогорелая Юлия Михайловна: К числу детей с нарушением зрения, относятся лица с различным характером зрительной патологии, разной остротой зрения, клиническими форм…2019-08-07T11:46:27Z<p>К числу детей с нарушением зрения, относятся лица с различным характером зрительной патологии, разной остротой зрения, клиническими форм…</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>== Краткое описание ==<br />
К числу детей с нарушением зрения, относятся лица с различным характером зрительной патологии, разной остротой зрения, клиническими формами, этиопатогенезом зрительного нарушения, а также с различными компенсаторными возможностями в развитии, коррекции и восстановления нарушенных функций. В результате работы в детском саду компенсирующего вида с данной категорией детей были получены сведения, позволяющие раскрыть особенности зрительно-моторной координации и охарактеризовать некоторые аспекты их развития. В процессе занятий с детьми с нарушением зрения было выявлено: трудности в развитии умения целостно, детально и последовательно воспринимать• содержание сюжетной картинки, композиции, включающих большое количество героев, деталей; трудности в узнавании предметов, изображенных в раз• личных модальностях (контур, силуэт, модель); -нечеткое пространственное представление и низкий уровень сформированности умения ориентироваться в пространстве; -длительное и проблемное развитие зрительно-моторной координации. Недоразвитие зрительно-моторной координации препятствует формированию полноценного восприятия и познавательной деятельности. Это ведет к ограничению практического опыта и становится одной из причин нарушения формирования высших психических функций</div>Погорелая Юлия Михайловна