«Наставничество как компетенция учителя будущего»: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 16: Строка 16:
  
 
'''Спикеры''': Бороздин Константин Сергеевич, тренер-консультант по личному и организационному развитию, коуч, автор образовательно-просветительских-проектов
 
'''Спикеры''': Бороздин Константин Сергеевич, тренер-консультант по личному и организационному развитию, коуч, автор образовательно-просветительских-проектов
 +
  
 
'''Куратор''': Смогаржевская Дарья Александровна, главный специалист отдела воспитания и дополнительного образования департамента образования Администрации города  
 
'''Куратор''': Смогаржевская Дарья Александровна, главный специалист отдела воспитания и дополнительного образования департамента образования Администрации города  
 +
  
 
'''Подведение итогов:'''
 
'''Подведение итогов:'''
  
 
Обсуждение, подготовка предложений в тактический план мероприятий на 2018/19 учебный год
 
Обсуждение, подготовка предложений в тактический план мероприятий на 2018/19 учебный год
 +
 +
 +
=== МАТЕРИАЛЫ МЕРОПРИЯТИЯ ===
 +
 +
[[Медиа:Наставничество как компетенция учителя будущего.pdf| Презентация «Наставничество как компетенция учителя будущего»]]

Версия 08:48, 27 августа 2018

Место проведения: МАУ «Сургутская филармония» (ул. Энгельса, 18), малый зал


Время проведения: 10.00 – 11.30

Целевая группа: руководители ОО, заместители директоров по внеклассной внешкольной воспитательной работе, учителя-предметники, классные руководители, педагоги-организаторы, социальные педагоги


Сегодня наставничество становится сильным инструментом достижения уникальных образовательных результатов ребенка, а также самостоятельной технологией (с практическим использованием принципа «Не навреди!») влияния на формирование у детей внутренней системы ценностей. Высокий уровень профессионализма наставника позволяет сконцентрировать внимание детей на поиске креативных и нестандартных решений, выстраивать и поддерживать дружеские, уважительные взаимоотношения между учениками и учителями школы, мотивировать ребенка на осмысленное самостоятельное обучение и не только в общеобразовательной организации. Технология наставничества используется сегодня при вовлечении детей в добровольческую (волонтерскую) деятельность, а также является основной технологией работы с детьми, используемой Российским движением школьников.

Участники дискуссии получат возможность узнать о технологии наставничества, а также получат практическую возможность переосмыслить подходы к выстраиванию коммуникации с современным ребенком.


Модератор: Коркунова Елена Владимировна, начальник отдела воспитания и дополнительного образования департамента образования Администрации города


Спикеры: Бороздин Константин Сергеевич, тренер-консультант по личному и организационному развитию, коуч, автор образовательно-просветительских-проектов


Куратор: Смогаржевская Дарья Александровна, главный специалист отдела воспитания и дополнительного образования департамента образования Администрации города


Подведение итогов:

Обсуждение, подготовка предложений в тактический план мероприятий на 2018/19 учебный год


МАТЕРИАЛЫ МЕРОПРИЯТИЯ

Презентация «Наставничество как компетенция учителя будущего»