Просмотр кода страницы ОБСУЖДАЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СООБЩЕСТВА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В 2021/22 УЧЕБНОМ ГОДУ

На этой странице предлагаем обсудить деятельность ГМО молодых специалистов в 2021/22 учебном году. Ждем Ваших предложений по организации деятельности ГМО в 2022/23 учебном году.

[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО молодых специалистов в 2021 году]]

'''Ваши вопросы, предложения и пожелания:'''

«Особенно актуальной была тема «Аттестация педагогов»	(учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 3)

«Актуальная тема - классное руководство. Хочется побольше таких заседаний» (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 26)

«Была полезна тема «Как справиться со стрессом». Успехов и терпения по больше» (учитель химии МБОУ СОШ № 10 с УИОП)

«Особенно помогли выступления по темам «Профилактика профессионального выгорания» и «Работа с детьми ОВЗ с ЗПР и СДВГ». Все организовано хорошо!» (учитель начальных классов МБОУ «Перспектива»
)
«Повышение мотивации к изучению предмета и организации дифференцированного обучения» - очень актуальная тема. Творческих успехов, новых идей!» (учитель русского языка и литературы МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.)

«Классное руководство» - очень нужная тема» (учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 7)

«Мотивация к учебному процессу и разработка рабочих программ – были особенно полезны» (учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 29)

«Разработка программ по новым ФГОС ООО, НОО» - оказалось очень полезной информацией. Будет полезна очная встреча по вопросам методики преподавания английского языка» (учитель английского языка МБОУ СОШ № 46 с УИОП)

«Самые актуальные вопросы: «Профилактика проф. Выгорания», «Опыт участия в различных мероприятиях связанных с проф. Деятельностью», «ФГОС 3 поколения» (учитель начальных классов МБОУ «Перспектива»)

«Самое полезное: про новые ФГОС, методики удержания внимания обучающихся различных возрастов; мероприятия, обеспечивающие активное взаимодействие молодых специалистов» (педагог ДО МБОУ лицей № 3)

«Было актуально: 1. Формирование функциональной грамотности учащихся. 2. Приемы критического мышления как средство активизации познавательного интереса на традиционных и дистанционных уроках. Вся информация очень полезна и интересна» (учитель русского языка и литературы МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.)

«Благодарность за тему: профилактика выгорания молодых специалистов» (учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 9)

«Актуальные: «Применение дистанционных технологий»; «Организация работы летнего лагеря» (учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 29)
«Профилактика профессионального выгорания (учитель МБОУ СОШ № 7)

«Разработка рабочей программы, оценивание обучающихся (учитель МБОУ СОШ № 19)

«Тема профессионального выгорания; организация летнего лагеря» (преподаватель организатор ОБЖ МБОУ СОШ № 29)

«Разработка рабочих программ» (учитель физики МБОУ СШ № 9)

«Работа с учениками разной успеваемости» (учитель МБОУ СОШ № 32)


«Разработка рабочих программ по новым ФГОС; организация летнего лагеря. Всего достаточно.» (педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 29)
«Были полезны темы: «Климат в коллективе», «Профилактика выгорания молодых специалистов», «Работа с детьми из неблагоприятных семей» (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 45)

«Были полезны темы: «Профилактика выгорания молодых специалистов», «Взаимоотношения учитель-родитель» (учитель начальных классов МБОУ НШ № 30)
«Все идеально» (педагог-Организатор ОБЖ МБОУ СОШ № 32)

«Вопросы функциональной грамотности» (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 7)

«Я довольна темами, которые рассматриваются на ГМО» (учитель информатики МБОУ СОШ № 19)

«Актуальными стали темы: «Профилактика эмоционального выгорания педагогов», «Дисциплина на уроках», «Профилактика буллинга в классных коллективах». Хотелось бы, чтобы уделили внимание психологическому просвещению классных руководителей» (педагог-психолог МБОУ СОШ № 7)
«Проектная деятельность. Функциональная грамотность. Благодарю за полезную информацию» (учитель биологии МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.)

«Целевая модель наставничества. Внедрение в ХМАО. Вопросы аттестации» (учитель географии МБОУ СОШ № 3)

«Работа с детьми с ОВЗ и их родителями» (учитель физической культуры МБОУ «Сургутская технологическая школа»)

«Профессиональное выгорание. Классное руководство» (учитель английского языка МБОУ «Сургутская технологическая школа»)