Искусство точного расчета: различия между версиями
| Строка 48: | Строка 48: | ||
==='''Проблемные вопросы:'''=== | ==='''Проблемные вопросы:'''=== | ||
1. Что общего у фигуриста и космонавта? | 1. Что общего у фигуриста и космонавта? | ||
| + | |||
2. Почему победу можно рассчитать? | 2. Почему победу можно рассчитать? | ||
| + | |||
3. Почему кёрлинг называют зимними шахматами? | 3. Почему кёрлинг называют зимними шахматами? | ||
| + | |||
|} | |} | ||
Версия 09:47, 4 апреля 2014
|
| Искусство точного расчёта
|
О проектеНоминация проектаГод всеобщего математического образования в ХМАО-Югре, математика дарит победы олимпийцам Авторы проектаКурбанова Анжела- ученица 7в класса Галиева Эля- ученица 7в класса Илларионова Дарья- ученица 7в класса Руководитель проектаГромова Светлана Федоровна- учитель информатики
|
Актуальность проектаСколько уже времени проводятся зимние Олимпийские игры, и вот, наконец, выбором Международного Олимпийского Комитета остановился на Российском городе Сочи! Я там никогда не был, но очень хочу попасть на 22 зимние Олимпийские игры! Я решился попробовать себя в зимних видах спорта. Я давно уже знаю все про зиму и холод, и по этому обязательно буду первым. Но для полной победы мне нужно узнать что-то большее. "Нельзя же просто взять и выиграть не зная точных подходов к спортивному инвентарю который ты используешь", - говорят мои друзья. Мне стало очень интересно, и я направился на обход Ледников всех Земли, чтобы узнать "формулу победы". Неужели поговорка "Силы есть - ума не надо" не относится к олимпийским играм? Неужели самые умные спортсмены - самые лучшие? Я отправляюсь на встречу новым победам! |
Вопросы направляющие проектОсновополагающий вопросПочему совершенству нет предела? Проблемные вопросы:1. Что общего у фигуриста и космонавта? 2. Почему победу можно рассчитать? 3. Почему кёрлинг называют зимними шахматами?
|
Методология проектаГипотеза проектаНовейшие достижения в области математики, химии, физики, обеспечивают наивысшие результаты в зимних видах спорта. Цель проектаДоказать, что олимпийские рекорды и достижения зависят не только от мастерства спортсмена, но и от новейших научных технологий . Задачи проекта1) Проанализировать некоторые зимние виды спорта. 2) Показать рекорды, и достижения спортсменов. 3) Доказать правдивость цитаты: "Нет предела совершенству". Методы исследования |
Этапы проектаI.«На коньках хоть на край света» II.«Точность+сообразительность+стратегия=ПОБЕДА» III.«Физику знаешь- в олимпиаде побеждаешь» IV.«Олимпийские супергерои…» |
