Земля моя - Югория: различия между версиями
(→Прикладное значение проекта) |
(→Список литературы) |
||
Строка 289: | Строка 289: | ||
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Приложение'''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Приложение'''</font>== | ||
==<span style="color:#082567">'''Список литературы'''</span>== | ==<span style="color:#082567">'''Список литературы'''</span>== | ||
+ | 1.Агабекян Е. Космогонические представления Обских угров- Югра №1, 2001. – 48 с. | ||
+ | 2.Галязимов Б. Смерть Ермака. Ещё одна версия. – Югра №12, 2004.- 57 с. | ||
+ | 3.Головнёв А. Обские угры. – Северные просторы,1999. – 38 с. | ||
+ | 4.Древний город на оби: История Сургута. / Сост. Морозов В.М., Попов Н.Н. и др., 2004. | ||
+ | 5.Захаров И. Белоярская пристань. Рыбное место. Сургутские бани. – Югра №2, 1995. – 29 с. | ||
+ | 6.Захаров И. Наша Сайма – ожерелье города. – Югра №1, 1995. | ||
+ | 7.Захаров И. Почётные граждане Сургута. - Югра №1, 1996. – 32 с. | ||
+ | 8.Иванов Л. Потерял Ермак пуговицу… - Югра №2, 2004. – 62 с. | ||
+ | 9.Иванов Л. По затерянным следам Ермака. – Югра №3, 2004. – 93 с. | ||
+ | 10.Исаева Т. Сургутские ханты. – Югра №9-10, 2003. – 76 с. | ||
+ | 11.Карцев В. Мифы, сказки, загадки пимских ханты. - Югра №5, 2002. – 30 с. | ||
+ | 12.Карцев В. Рыба Оби и Иртыша. Югра №5, 2004. – 51 с. | ||
+ | 13.Кузнецов А. Сибирский санный путь. – Югра №1, 1995. | ||
+ | 14.Косинцев П. Мир мамонтов. - Югра №1, 2000. – 52 с. | ||
+ | 15.Крюкова Н. Музеи взяли слово. – Югра №7,1999. - 32 с. | ||
+ | 16.Куриков В.М. Окно в Югру. Атлас-путуводитель. | ||
+ | 17Лапина М.А.Этика и этикет хантов. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1998; | ||
+ | 18.Литвинова Л.С. Нравственно-экологическое воспитание школьников,2005. | ||
+ | 19.Лозямова Т. Погребальный обряд пимских ханты. - Югра №12, 2004. – 60 с. | ||
+ | 20Мальцева Э. Центры национальной культуры. - Югра №6, 1995. – 7 с. | ||
+ | 21.Общественный экологический кодекс. / Международный форум «Экологическая политика и мировоззрение в Евразийском пространстве»; «Югра», №1-1996. – 31 с. | ||
+ | 22.Прокопьев И. Удивительный народ – ханты. - Югра №2, 1995. – 4 с. | ||
+ | 23.Прокопьев И. Удивительный народ – ханты. - Югра №2, 1995. – 4 с. | ||
+ | 24.Ренева Г.Ф. Экологическое образование и воспитание, Х-М, 2004. | ||
+ | 25.Рихтер О. Зелёная аптека Югры. - Югра №№1-12, 1995. | ||
+ | 26.Солодкин Я. Кем основан Сургут? – Югра №9-10, 2003. – 40 с. | ||
+ | 27.Солодкин Я. Основатели Сургута. – Югра №1, 2000. – 58 с. | ||
+ | 28.Тимофеев Г. Музы народов Югры, 1997. | ||
+ | 29.Харамзин Т. Олень – это жизнь. - Югра №1, 1996. – 29 с. | ||
+ | 30.Хозяинова В.В. Дидактический материал для занятий по декоративно-прикладному искусству. г. Х-Мансийск,2001г. | ||
+ | 31.Христофорова О. Почему нельзя петь во время грозы? – Северные просторы, 1999. – 45 с. | ||
+ | 32.Царенко Т.М. Сборник стихов о природе для детей. Ханты-Мансийс, 2009. | ||
+ | 33.Цепелева И. Музей природы Ядрошникова. - Югра №8, 1995. – 4 с. | ||
+ | 34.Юности честное зерцало: Программы по нравственному воспитанию школьников / Сост. Кумицкая Т.М., Жиренко О.Е., 2005. | ||
+ | 35.Ядринцев Н. Сибирь как колония. – Югра №9, 1995. – 29 с. | ||
==<span style="color:#082567">'''Интернет-ресурсы'''</span>== | ==<span style="color:#082567">'''Интернет-ресурсы'''</span>== |
Версия 20:41, 11 апреля 2014
Югорский край - заветный край России Земля легенд и сказок старины. В твои просторы, зори молодые Мы с детских лет всем сердцем влюблены! |
Содержание
О проектеНоминация420 лет городу Сургуту, Югорское наследие Автор проектаКласс8В класс РуководительГромова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Актуальность проектаНедавно я вернулась из Санкт-Петербурга. И там общалась с ребятами из других городов. Когда у нас заходил диразговор о том, из каких городов мы приехали, я гордо отвечала:"Я из города Сургута, ХМАО-Югра". А в ответ люди смотрели на меня с удивленными глазами, а некоторые говорили:"А, это там, где добывают нефть и газ?!" И мне стало неприятно, что люди нашей страны знают о Югре только, как об округе-поставщике нефти и газа и ничего не знают об истории возникновения края, культуре, быте и традициях проживающих народов на территории округа. И поэтому, я решила доказать, что Югра — удивительный край со своей историей, обычаями, традициями, который славится не только добычей нефти и газа, но и богатой культурой. Однажды я стала свидетелем того, как моя мама проводила мероприятие для детей в "центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей "На Калинке", и поняла, что если представлять информацию об истории нашего края в игровой форме, то это будет очень интересно. Так родилась идея моего проекта, который я решила представить его в виде веб-квеста. Участниками моего веб-квеста стали реальные люди - ученики 8В класса нашей школы. Веб-квест — это ролевая игра, благодаря которой можно получать новую информацию не только читая "с листа", но и активно участвуя в ее поиске, а это всегда интересно! Мой веб-квест состоит из трех этапов. На первом этапе путешественники (участники игры) встретятся с Хозяином Тайги, на втором этапе с оленеводом и на третьем этапе познакомятся с Югоркой. Итак, в путь!!! |
Вопросы, направляющие проектОбъект исследованияЖизнь и быт коренных народов Севера Предмет исследованияГармония человека и природы в ХМАО-Югре Основополагающий вопросПочему богатства России Сибирью прирастать будут? Проблемные вопросы1. Почему коренные народы Ханты и Манси называют "Дети природы"? 2. Как сберечь и сохранить природу Югорского края? 3. Как туризм сможет повлиять на культурное развитие Югорского края? |
Методология проектаГипотезаЕсли рассказ о Югорской земле представить в игровой форме популярного веб-квеста, то он привлечет больше внимания и его информационное воздействие будет более эффективней. Цель проектаРазвивать интерес и любовь к родному краю Задачи проекта1. Расширять знания о природе родного края, коренном населении Югры; 2. Формировать интерес к национальной культуре местных народов - культуре многогранной, богатой своеобразными традициями и обычаями; 3. Воспитывать любовь к малой Родине, чувство уважения к народам крайнего севера, к природе края(тайге) и ее обитателям; 4. Познакомить с укладом, бытом и жизнью обских угров 5. Формировать экологическую культуру Методы исследованияТеоретические: поиск, анализ, синтез информации. Практические: наблюдение, опрос, тест, составление ребуса, составление кроссворда |
Этапы проектаI. Из глубины веков или "О ком поет Тайга?" II. Край таежный, край озерный III. Окно в Югру |
Из глубины веков или "О ком поет Тайга?"
|
Край таежный, край озерный
*Юганский; Заказники: *Вогулька; Природные парки: Памятники природы:
|
Окно в Югру
2)Big Ben 4)Драматический театр
|
Общий вывод:
|
ПриложениеСписок литературы1.Агабекян Е. Космогонические представления Обских угров- Югра №1, 2001. – 48 с. 2.Галязимов Б. Смерть Ермака. Ещё одна версия. – Югра №12, 2004.- 57 с. 3.Головнёв А. Обские угры. – Северные просторы,1999. – 38 с. 4.Древний город на оби: История Сургута. / Сост. Морозов В.М., Попов Н.Н. и др., 2004. 5.Захаров И. Белоярская пристань. Рыбное место. Сургутские бани. – Югра №2, 1995. – 29 с. 6.Захаров И. Наша Сайма – ожерелье города. – Югра №1, 1995. 7.Захаров И. Почётные граждане Сургута. - Югра №1, 1996. – 32 с. 8.Иванов Л. Потерял Ермак пуговицу… - Югра №2, 2004. – 62 с. 9.Иванов Л. По затерянным следам Ермака. – Югра №3, 2004. – 93 с. 10.Исаева Т. Сургутские ханты. – Югра №9-10, 2003. – 76 с. 11.Карцев В. Мифы, сказки, загадки пимских ханты. - Югра №5, 2002. – 30 с. 12.Карцев В. Рыба Оби и Иртыша. Югра №5, 2004. – 51 с. 13.Кузнецов А. Сибирский санный путь. – Югра №1, 1995. 14.Косинцев П. Мир мамонтов. - Югра №1, 2000. – 52 с. 15.Крюкова Н. Музеи взяли слово. – Югра №7,1999. - 32 с. 16.Куриков В.М. Окно в Югру. Атлас-путуводитель. 17Лапина М.А.Этика и этикет хантов. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1998; 18.Литвинова Л.С. Нравственно-экологическое воспитание школьников,2005. 19.Лозямова Т. Погребальный обряд пимских ханты. - Югра №12, 2004. – 60 с. 20Мальцева Э. Центры национальной культуры. - Югра №6, 1995. – 7 с. 21.Общественный экологический кодекс. / Международный форум «Экологическая политика и мировоззрение в Евразийском пространстве»; «Югра», №1-1996. – 31 с. 22.Прокопьев И. Удивительный народ – ханты. - Югра №2, 1995. – 4 с. 23.Прокопьев И. Удивительный народ – ханты. - Югра №2, 1995. – 4 с. 24.Ренева Г.Ф. Экологическое образование и воспитание, Х-М, 2004. 25.Рихтер О. Зелёная аптека Югры. - Югра №№1-12, 1995. 26.Солодкин Я. Кем основан Сургут? – Югра №9-10, 2003. – 40 с. 27.Солодкин Я. Основатели Сургута. – Югра №1, 2000. – 58 с. 28.Тимофеев Г. Музы народов Югры, 1997. 29.Харамзин Т. Олень – это жизнь. - Югра №1, 1996. – 29 с. 30.Хозяинова В.В. Дидактический материал для занятий по декоративно-прикладному искусству. г. Х-Мансийск,2001г. 31.Христофорова О. Почему нельзя петь во время грозы? – Северные просторы, 1999. – 45 с. 32.Царенко Т.М. Сборник стихов о природе для детей. Ханты-Мансийс, 2009. 33.Цепелева И. Музей природы Ядрошникова. - Югра №8, 1995. – 4 с. 34.Юности честное зерцало: Программы по нравственному воспитанию школьников / Сост. Кумицкая Т.М., Жиренко О.Е., 2005. 35.Ядринцев Н. Сибирь как колония. – Югра №9, 1995. – 29 с. Интернет-ресурсы |
Прикладное значение проекта |