"Детство, опаленное войной": различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:beige; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:beige; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:beige; border: 5px solid Peru; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color:beige; border: 5px solid Peru; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | <font color="SaddleBrown"><center><big><p align="center"><FONT size="10" COLOR=brown>''' | + | <font color="SaddleBrown"><center><big><p align="center"><FONT size="10" COLOR=brown>'''Детство, опаленное войной'''</FONT></p> |
|} | |} | ||
Версия 00:18, 23 декабря 2014
|
СодержаниеО проектеАвторы проектаРуководитель проекта |
Актуальность проектаАктуальность данной темы связана с тем, что существует проблема воспитания патриотизма у подростков. В настоящее время патриотизм и национальная идеология зачастую не являются основополагающими нормами в менталитете современной молодежи. Происходит замена подлинной истории Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов. Благословенная наша беззащитность перед нашей памятью! Кто мы бы были без нее? Человек беспамятный способен породить только зло и ничего другого, кроме зла.Многие сейчас живут одним днем, их не интересует, что ждет в будущем их самих, не говоря уже обо всем человечестве. Вопросы, направляющие проектЧто героического в том,чтобы в пять, десять или двенадцать лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? Какова роль детей во времена Великой Отечественной Войны? Основополагающий вопросПроблемные вопросыКакие уроки жизни наше поколение может перенять у сверстников, живших в период Великой Отечественной Войны? Имеем ли мы право называть себя людьми, заслуживаем ли мы уважение к себе, не помня отечественные подвиги и не храня в памяти рассказы людей,переживших ужасы войны? Задачи проектаПередать историю Великой Отечественной войны в виде дневниковых записей детей и подростков, раскрыть их чувства и переживания. Выяснить о чем мечтали дети, видевшие ужасы войны.
|
Этапы проектаI.1941 год. Сквозь стужу, голод и смерть III.1943 год IV.1944 год V.1945 год VI.Заключение |
Использованная литература1.Wikipedia - свободная энциклопедия 2.World-war. - сайт посвященный войне. |
