Исследовательский проект «Человек в мире звуков»

Автор Теймуров Агил, ученик МБОУ СОШ №20 Краткая аннотация В учебно-исследовательском проекте рассматривается механизм действия голосового аппарата человека как колебательной системы, процесс восприятия звуков, их влияние на организм и здоровье обучающихся.

На основании анкетирования обучающихся 9-х классов, компетентных выводов специалистов (медицинского и музыкального работников) проанализированы положительное и негативное воздействия звуков на состояние человека. Практическая значимость проекта заключается в пропаганде здорового образа жизни в чистом звуковом пространстве. Результат работы - создание памятки и презентации здоровьесберегающей направленности, предложения по замене традиционного тревожного школьного звонка на комфортный для слухового восприятия.

Введение

Человек в мире звуков.

Вся жизнь человека связана со звуками. Тысячи звуков окружают нас: от рычащих звуков реактивных двигателей до чуть слышного шелеста травы и журчания ручья. Звуки дают возможность людям общаться друг с другом, несут им разнообразную информацию, доставляют эстетическое наслаждение, предупреждают об опасности.

С точки зрения физики звук - это механические колебания в диапазоне от 16 до 20 000Гц. Колебательные процессы - это самое распространенное движение: вибрируют крылья и корпус самолета, колеблются крылья летящих птиц, периодически изменяется направление земной оси, активность Солнца, пульсирует ток в крови, ритмично сокращается сердце. Механические колебания совершают голосовые связки при разговоре и пении, ушные барабанные перепонки при восприятии звука.

На уроках физики мы изучали тему «Механические колебания. Звук». Меня очень заинтересовала эта тема. Ведь человек живет в мире звуков, сам издает звуки и воспринимает их. У меня возникло множество вопросов по теме, которые не рассматриваются по программному материалу. Каков механизм возникновения звука, издаваемого человеком? Чем можно объяснить тот факт, что человек может слышать звуки только в определенном диапазоне (16 - 20000 Гц)? Каково действие звука на человека и как ему существовать в огромном звуковом многообразии? Эти проблемные вопросы и стали причиной создания мною данного проекта.

Актуальность данного проекта обусловлена нераздельным существованием человека и звуков. Чем больше человек знает о многообразии звукового мира, тем гармоничнее будет его жизнь. Знания о влиянии различных звуков на человека позволяют ему сохранить психическое и физическое здоровье, избежать негативного звукового влияния. Особенно данная тема полезна для подростков, которые бесконтрольно используют плейеры, громко и продолжительно слушают «тяжелую» музыку, что ведет к необратимым процессам в организме.

Цель исследования — изучить процессы возникновения и восприятия звука человеком, исследовать влияние различных звуков на человека и использовать данные знания для пропаганды здорового образа жизни.

Задачи:

- объяснить механизм действия голосового аппарата человека, как колебательной системы;

- рассмотреть процесс восприятия звуков человеком, объединив знания по анатомии и физики;

- изучить мнения сверстников об их увлечении различными видами музыки;

- выявить положительное и негативное воздействие звуков на состояние подростков на основании компетентных фактов специалистов;

- создать буклет (памятку), презентацию, пропагандирующие гармонию человека и многообразие звуков.

Объектом исследования являются звуки

Предметом моего исследования являются механизмы возникновения звука, издаваемого человеком, его восприятие в определенном диапазоне и влияние звуков на организм человека.

Гипотеза. Глубокие знания о звуках позволяют человеку гармонично жить в удивительном мире звуков.

Практическая значимость. Пропаганда здорового образа жизни в чистом звуковом пространстве.

Методы исследования:

-работа с информационными источниками;

-беседы со специалистами (биолог, музыкант, медик);

-анкетирование сверстников;

-обработка данных;

-анализ результатов для получения выводов