Конкурс образовательных проектов С любовью к жизни, регистрация участников: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 7: | Строка 7: | ||
||[[Участник:Кухар Евгения Викторовна|Кухар Евгения Викторовна]]||...||...||... | ||[[Участник:Кухар Евгения Викторовна|Кухар Евгения Викторовна]]||...||...||... | ||
|- | |- | ||
− | |[[Участник:Дырда Юлия|Дырда Юлия Валерьевна]]|| | + | |[[Участник:Дырда Юлия|Дырда Юлия Валерьевна]]||Кто первый начал?||...||... |
|- | |- | ||
|[[Участник:Светлана Вотева|Вотева Светлана Всеволодовна]]|| Зачем беспокоиться об окружающей среде?..||...||... | |[[Участник:Светлана Вотева|Вотева Светлана Всеволодовна]]|| Зачем беспокоиться об окружающей среде?..||...||... |
Версия 13:21, 22 марта 2011
Участник | Основополагающий вопрос (I этап) | ОПВ проекта (II этап) | Проект (ссылка) |
---|---|---|---|
Гончарова Светлана Петровна | ... | ... | Учимся с Intel |
Кухар Евгения Викторовна | ... | ... | ... |
Дырда Юлия Валерьевна | Кто первый начал? | ... | ... |
Вотева Светлана Всеволодовна | Зачем беспокоиться об окружающей среде?.. | ... | ... |
Заречнева Елена Викторовна | Пищевые добавки - польза или вред? | ... | ... |
Кротова Ирина Геннадьевна | Нужен ли душе праздник? | ... | Душевные праздники |
Тодорица Наталья Михайловна | Что может противостоять всеобщему противостоянию? | ... | ... |
Орлова Зинаида Викторовна | Как выразить свои эмоции? | Как выразить свои эмоции? | Сказка - как радость |
Чернявская Татьяна Петровна | Как рисунок отражает наши мысли? | Как рисунок отражает наши мысли? | ... |
Коваленко Галина Анатольевна | Легко ли научиться писать сочинение? | Легко ли научиться писать сочинение? | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |