Дорогами войны

Дорогами войны Нелегкими были дни испытаний которые приближали к победе. Это были длинные версты войны. В масштабах Великой Отечественной войны – дорога длиной в 2600 км. Дорога длиной в 1418 дней. Сначала ровно тысячу дней, Потом еще 400 дней, А после еще 18 дней (так подсчитано) шла война. == Название проекта "Дорогами войны" Автор проекта Панченко Анна ученица 9 класса МБОУ СОШ №44 города Сургута Руководитель Кузнецова Светлана Александровна О проекте Мы хотим поделиться информацией о подвиге только одного солдата-сургутянина Ивана Захарова, которому суждено было отстоять свою Родину на полях сражений с немецким захватчиком, дойти до логова врага, участвовать в боях за рейстаг, а затем - построить новый город на Оби. Актуальность проекта 9 Мая - один из самых великих и ярких праздников нашего народа. День, когда мы будем отмечать 70-летие нашей Великой Победы – Победы советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Реализация нашего проекта - это дань памяти, уважения и почтения тем, кто стал образцом чести и доблести, преданного служения Отчизне, тем, кто своим самоотверженным трудом и отвагой закладывал основы для процветания и укрепления Российского государства. Цель проекта Сохранение памяти о земляках - замечательных людях старшего поколения, сбор информации о судьбах ветеранов, их детях и внуках. Задачи проекта Найти и изучить информацию о сургутянах, которые были призваны на фронт во время Великой Отечественной Войны. Провести мероприятие «Дорогами войны», формирующее интерес к истории, вызывающее искреннее глубокое переживание о днях боевой славы нашей Родины, оказывающее непосредственное воздействие на формирование жизненных идеалов. Отдать дань уважения погибшим в годы Великой Отечественной войны,ветеранам и людям старшего поколения, перенесшим все тяготы военных лет, нынешним военнослужащим, защищающим рубежи нашей страны, поздравив их с праздником Дня защитников Отечества. Оформить поздравительную открытку «Защитникам Отечества посвящается». Этапы проекта 1 этап. Поисково-информационный. На данном этапе, зарегистрировавшаяся команда, выбирает участника войны, который живёт рядом, либо является бабушкой или дедушкой одного из участников, и начинает собирать о нём информацию. Можно писать о двух – трёх и более героях. Это будет плюсом команде при оценке их работы. Собранные данные вносятся в таблицу. 1.Фамилия, имя, отчество.Место жительства. 2.В каком году и во сколько лет ушёл на фронт. 3.В каких боевых действиях принимал участие. 4.Какие награды имеет. 5.Как складывалась судьба после войны. 6.Сколько детей, внуков, правнуков имеет. 7.Каково отношение семьи к тому, что в их доме живёт участник ВОВ. К этой информации обязательно прикладываются 3 – 4 фотографии: 1. Фото, на котором участник ВОВ в военные годы 2. Фото героя в наши дни. 3. Фото с семьёй (детьми, внуками, правнуками). Создать инициативную группу, которая будет координировать работу учащихся в проекте "Дорогами войны". 2. Из участников инициативной группы сформирован организационный комитет, который составил сценарий мероприятия «Дорогами войны». 3. Подготовить и провести внеклассное мероприятие "Дорогами войны". 4. Оформить выставку рисунков " ". 5. В ходе мероприятия дети должны были посетить пять станций: «Победные вехи», «Письма с фронта», «На передовой», «На солнечной поляночке», «Солдатская кухня». Для подготовки и проведения каждого этапа были приглашены обучающиеся 10 класса. Мероприятие имело соревновательный характер, для проведения которого были привлечены кадетские классы школы: 5А класс и 6А класс. Две команды по десять человек получили оценочные листы и отправились по указанным маршрутам. Ребята побывали на следующих станциях: «Победные вехи»- команды отвечали на вопросы о знаменательных датах Великой Отечественной войны; «Письма с фронта»- команды писали письма, которые по содержанию и эмоциональному настрою передавали военную атмосферу. Затем письмо складывалось в треугольник; «На передовой»- участники преодолевали полосу препятствий; «На солнечной поляночке» - команды исполняли песни Великой Отечественной войны; «Солдатская кухня»- девочки классов под руководством учителя технологии приготовили солдатскую кашу и угостили всех участников мероприятия. Содержание проекта Выводы проекта Воспитание патриотизма у подрастающего поколения – это сложный поэтапный процесс, требующий сотрудничества, времени, сил, терпения и самое главное – огромного желания. Мы провели мероприятие, акции патриотической направленности, но не собираемся на этом останавливаться. Знаем, что проведение тематических мероприятий - это не кратковременная акция, которая закончилась и о ней забыли, это не только мероприятия в канун праздников или дней памяти. Мы понимаем, что слова благодарности нашим защитникам должны звучать ежедневно, ведь самым молодым солдатам последнего военного призыва уже за семьдесят и у многих уже растут правнуки и свеча памяти о тех трагических днях не должна погаснуть. Подрастающее поколение необходимо учить уважать память о героическом прошлом, сопереживать о трагических страницах нашей истории, а также передавать и воспитывать в нём терпение, желание узнавать, искать и находить для себя всё новое и важное, неразрушающее личность и страну, стать настоящими гражданами своего общего дома – России. У проекта есть будущее, которое мы видим в следующем: Провести мероприятие «Дорогами войны» к празднованию Дня Победы среди 1 – 8 классов. В рамках шефства кадетских классов над классами начальной школы организовывать и проводить мероприятия патриотической направленности с целью привития любви к Родине, пополнения знаний о значимых датах нашей страны. Продолжить работу по привлечению общественности к проблеме гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. Продолжить в рамках акций поздравление ветеранов, военнослужащих с Днем Победы. Включить в школьный план мероприятий по празднованию 70-летия Дня Победы цикл совместных мероприятий с военнослужащими, представителями специального пожарного подразделения, членами организации «Дети Великой Отечественной войны». Продолжить работу по пропаганде патриотического воспитания среди учащихся школы. Прикладное значение и перспективы проекта На реализацию проекта нас вдохновило великое событие, которое каждый из нас будет переживать со всей страной – это 70-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Мы провели игру-путешествие «Дорогами войны», в которой приняли участие ребята 5А и 6А кадетских классов (50 человек), помощь в проведении мероприятия оказали классные руководители 5А и 6А классов, учащиеся 10-х классов (12 человек), 9Г класса (4 человека), учителя технологии (2 человека), учителя физической культуры (2 человека), военнослужащие 24 дивизии (6 человек), члены общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (2 человека). В рамках акции «Солдатский вещмешок» для формирования подарков ребята сшили 15 вещмешков. К организации акции «Поздравь солдата» были привлечены классы школы (26 классов), сотрудники школы, родители. Силами учащихся в рамках акции «Солдатский вещмешок» были сформированы и вручены подарки членам общественной организации «Дети Великой Отечественной войны» (5 человек), творческая группа поздравила военнослужащих, находящийся на лечении в госпитале, (каждый военнослужащий получил сладкий подарок (33 человека). Каждый из участников проекта, преодолев определённый этап социализации, становления личности, получил возможность раскрыть свой духовно-нравственный, интеллектуальный и творческий потенциал, проявить инициативность, ответственность, коллективизм. Подготовка мероприятий стала познавательным и увлекательным событием. Осуществляя сбор и анализ необходимого материала, ребята приобрели навыки информационного поиска, расширили свой кругозор по теме «Великая Отечественная война 1941-1945 годов». Материалы, иллюстрирующие работу над проектом, размещены на сайте школы и на информационном стенде «Школьные вести». Удалось реализовать главные цели проекта: развитие гражданско-патриотического воспитания в школе, пропаганда среди подрастающего поколения активной гражданской позиции. Проведение цикла мероприятий по патриотическому воспитанию обучающихся было осуществлено при поддержке координаторов проекта. Сам проект стал мало бюджетным по затратам. Цели и задачи достигнуты. Сформулированы планы на будущее. Пусть невозможно измерить в цифрах и процентах показатель уровня патриотизма. Но отношение ребят к этой теме можно увидеть по результатам активности участия в такого рода мероприятиях, это можно увидеть на лицах детей, слушающих рассказы очевидцев военной поры, песни, солдатские письма. Именно такие мероприятия отражают процесс работы по патриотическому воспитанию, деятельность, направленную на формирование и развитие патриотизма у ребят. Проект оправдал своё название и соответствует требованиям, выдвигаемым к участникам акции «Я – гражданин России». Источники информации