Тень каравеллы

Автор

Полина Ветчинникова

Руководитель

Коневских Олеся Владимировна

Введение

Актуальность работы

"Не так легко обойти земной шар, добраться до полюса, подняться на вершину Эвереста, проникнуть в глубину океана. Но путешествовать можно и не сходя с места. Для такого путешествия не нужен ни корабль, ни самолет. Стоит только взять в руки книгу, как она в один миг перенесет тебя в далекие края, в прошлое, в будущее, на другую планету..." - писал Михаил Ильин. 2015 год объявлен в России годом литературы. И моя работа будет посвящена книге, как чуду из чудес.

Цель работы

Рассказать о том, как книга "Тень каравеллы" открыла мне другой мир.

Основная часть

История книг

"Книга - это волшебница. Книга преобразила мир.

В ней - память человеческого рода, она - рупор человеческой мысли.

Мир без книги - мир дикарей..."

Василий Васильевич Розанов

Потребность записывать и передавать свои мысли другим людям появилась у человека в глубокой древности. Свои знания поколение передавало к другому устно или же показывая, как надо работать, чтобы обеспечить себя пищей, жильем, одеждой и другими необходимыми вещами. Когда люди перестали жить небольшими группами, когда сложились первые государства, объем и разнообразие знаний стали слишком велики, чтобы их можно было сохранить в памяти.. Тогда появилась письменность.

Как только люди открыли для себя письменность , они тут же стали использовать для письма подручный материал - кора деревьев, глиняные таблички и т.д. Великим шагом вперед стало изобретение папируса египтянами. В целом склеенные в свитки. папирусы можно обозначить как прообраз книг.

Разумеется, тогда книга имела довольно узкое распространение – среди богатых книголюбов и просвещенного окружения меценатов, а позднее в университетах и среди духовенства. В античном городе самым обычным способом обнародования были публичные чтения. Для кратких документов служили восковые дощечки, а для текущих записей начиная с III века до н.э. использовали пергамент – материал более грубый, но зато более прочный и дешевый, нежели папирус.

Следующее перевоплощение книги стало возможно именно благодаря дешевизне и прочности пергамента. Разрезанный на листы, сшитые затем в тетрадь, он дал новую форму – рукописную книгу; здесь уже было разделение на страницы, характерное для современной книги.

Следующим толчком для массового распространения книг стало появление в Европе дешёвого писчего материала – бумаги, что привело к увеличению количества производимых рукописей. Но копирование книг вручную как бы искусно и красиво оно не выполнялось, имело свои ограничения по производительности. Начиная с XIV столетия доступ к чтению был получен новыми слоями общества: буржуа и дворянами, чиновниками и торговцами, которыми были востребованы не только книги с техническим содержанием, но и книги, предназначенные для отдыха, содержащие увлекательный вымысел. Подобные запросы явились причиной появления нового и решительного сдвига в развитии книг – книгопечатания. И хотя впервые тексты печатать начали в седьмом столетии в Корее, сначала при помощи доски с вырезанными буквами, а затем в Китае с использованием наборного текста, но настоящий прорыв в книгопечатании совершил немецкий изобретатель Гутенберг Иоганн, создавший в пятнадцатом столетии отработанную технологию. Первой книгой, отпечатанной Гутенбергом, была, конечно же, библия 1 марта 1564 года в Москве вышла в свет первая датированная русская книга "Апостол" ("Деяния святых Апостолов")- шедевр типографского искусства. Это событие принято считать датой начала книгопечатания на Руси. Книгу всегда хранили бережно, передавали из поколения в поколение как бесценный дар, содержащий мудрые мысли и важные сведения, накопленные человечеством.

«Всем хорошим я обязан книге», — так когда-то сказал Максим Горький.

С ним нельзя не согласиться, поскольку книги играют очень важную роль в жизни человека:

- Во-первых, жизнь без книги – это скучно и неинтересно!

- Во-вторых, книги расширяют кругозор.

- В-третьих, книги развивают мышление и фантазию.

- В-четвёртых, книги позволяют принимать правильные решения в самых разных жизненных ситуациях.

- В-пятых, читая книги, мы становимся грамотнее, развиваем свою устную и письменную речь.

Книга В.Крапивина "Тень каравеллы"

Книги для меня всегда были и учителем, и другом, и советчиком. В нашей семье книгу любят и ценят все. Когда я была совсем маленькой, мама читала мне. Когда мне исполнилось пять лет, мама научила меня читать . Сначала это были маленькие рассказы и сказки .Теперь я учусь во втором классе , и мне нравиться читать книги. Читая книги я словно перемещаюсь в другое измерение, где много всего необычного, интересного и познавательного. Каждая прочитанная книга привносит что-то свое, учит, заставляет задумываться. Есть книги , прочитав которые находишь в них что то бесконечно важное для себя, в этот конкретный момент жизни.

Недавно я прочитала книгу – Владислава Крапивина "Тень Каравеллы" .

Это повесть о том , как жили ребята в далекие послевоенные годы. Мёрзли в холодных квартирах с печным отоплением, экономили маленькие хлебные пайки, а также воду, которую нужно было таскать с водокачки, писали в тетрадках, сшитых из газет. Росли без отцов и допоздна ждали своих мам с работы, испытывая чувство одиночества и неприкаянности. Но детство всё равно счастливая пора, и ребята находили радость в придуманных ими увлекательных играх в путешествия и приключения. Эти игры были чем-то похожи на нынешние компьютерные, только построены полностью на собственной фантазии и творчестве.

Это история про Дружбу двух мальчиков-соседей , первоклассника Владьки и пятиклассника Павлика,. Придумали они читать книги о морских путешествиях в маленьком закуточке, за печкой. И отгородились от всего мира старой картой полушарий. А для романтики сделали из скорлупки грецкого ореха маленький кораблик — КАРАВЕЛЛУ. И скользила по карте тень этой каравеллы, там где происходили действия книги, а капитанами были они сами: вместе вели свой маленький самодельный кораблик по волнам морей и океанов.

Вторая часть книги о жизни ребят "нашего двора". Они дерутся, влюбляются, наряжаются гладиаторами и бросаются в бой, ходят в школу, в общем делают очень много того ,что и мы сейчас.

Книга "Тень каравеллы" рассказала мне о том ,каким трудным было послевоенное время, но, эти трудности не способны были заглушить радость открытия мира, радость ребячьей дружбы.

Из этой повести я поняла ,что для того чтобы жизнь была интересной и счастливой, а мечты сбывались ,надо чтобы рядом были верные друзья, надо найти дело по душе ,и не отступать никогда, если что то не получается.

Заключение

Мне хочется дать совет своим сверстникам, не ленитесь , читайте , мечтайте и фантазируйте. Книги научат понимать и ценить других людей , беречь природу и окружающий мир. Из книг можно получить любые знания.

Зная, что в наше время интерес к книгам среди моих сверстников резко снизился. Компьютер , телевизор , телефон , огромное количество развлечений стали конкурентами чтению. Школьники читают только то, что им задают на уроке.