Учебный проект: Душевные праздники: различия между версиями
(→При реализации проекта рассматриваются следующие учебные темы:) |
(→При реализации проекта рассматриваются следующие учебные темы:) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== '''При реализации проекта рассматриваются следующие учебные темы''': == | == '''При реализации проекта рассматриваются следующие учебные темы''': == | ||
<li>Обычаи и традиции <li> Традиционные масленичные блюда: блины, оладьи, блинчики<li> Блюда из яиц <li> Салаты из свежих и вареных овощей <li>Горячие напитки <li>Бутерброды <li>Блюда из вареной и жареной рыбы <li>Блюда из круп <li>Блюда из макаронных изделий <li>Сервировка праздничного стола<li> Вышивка счетными швами <li> Вышивка украшающими швами | <li>Обычаи и традиции <li> Традиционные масленичные блюда: блины, оладьи, блинчики<li> Блюда из яиц <li> Салаты из свежих и вареных овощей <li>Горячие напитки <li>Бутерброды <li>Блюда из вареной и жареной рыбы <li>Блюда из круп <li>Блюда из макаронных изделий <li>Сервировка праздничного стола<li> Вышивка счетными швами <li> Вышивка украшающими швами | ||
+ | |||
+ | == Межпредметные области проекта == | ||
+ | <li>Русский язык | ||
+ | <li>Изобразительное искуство, МХК | ||
+ | <li>История | ||
+ | <li>Биология | ||
+ | <li>Информационные технологии | ||
== '''Учебные вопросы:''' == | == '''Учебные вопросы:''' == |
Версия 08:07, 28 марта 2011
"Нужен ли душе праздник?" - это широкий философский вопрос, который заставляет задуматься о духовном развитии подрастающего поколения. Немаловажную роль в этом развитии играет приобщение детей к национальной культуре, в частности, к народным праздникам: Масленице и Пасхе. Языческий праздник Масленица - это обычай проводов зимы, праздник веселья, общения людей с друг другом. Знакомясь с особенностями проведения Масленицы обучающиеся узнают о масленичной неделе, о прощеном воскресенье. Масленичная неделя подготавливает человека к Великому посту, во время которого происходит очищение как организма в целом, так и души человека. В процессе исследования, обучающиеся приходят к пониманию того, что любой народный праздник имеет глубокий смысл, уходит корнями в историю народа. Выполнение творческих мини-проектов формирует у обучающихся компетенции личностного самосовершенствования, обогащает их духовный мир.Участники проекта - обучающиеся 5-6 классов. При выполнении проекта обучающиеся найдут ответ на самый главный основополагающий вопрос "Нужен ли душе праздник?" Учебный проект "Душевные праздники" направлен на изучение традиций Масленицы и Пасхи, знакомство с технологией приготовления блюд для масленичного, постного, пасхального стола, изучения обычаев и традиций украшения интерьера в разных техниках с применением украшающих и счетных швов.
Содержание
Дидактические цели проекта "Душевные праздники"
Методические задачи проекта
При реализации проекта рассматриваются следующие учебные темы:
Межпредметные области проекта
Учебные вопросы:
Проблемные вопросы проекта:
План успешной работы обучающихся по проекту
№ п/п | Название этапа исследования | Рассматриваемые вопросы | Вид деятельности |
---|---|---|---|
1 | Введение в проект "Душевные праздники" |
Самостоятельное исследование. | |
2 | Работа над проектом. Языческий праздник Масленица |
Самостоятельное исследование, приготовление блюд, презентация. | |
3 | Великий пост |
Самостоятельное исследование, приготовление блюд, презентация. | |
4 | Светлая Пасха |
Самостоятельное исследование, приготовление блюд, изготовление сувениров, пасхальных композиций, презентация. | |
5 | Подведение итогов проекта "Душевные праздники" |
Выставка творческих, исследовательских работ, презентация. |