Проектный конкурс «Отчизна Дон Кихотов»: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(→‎Критерии оценивания работ)
(→‎Итоги конкурса, награждение)
 
(не показаны 22 промежуточные версии 2 участников)
Строка 8: Строка 8:
 
Конкурс проводился с 2007 года  на сайте проекта [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3._%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82) Летописи.ру]. С 2010 года конкурс проводится на сайте городского сетевого педагогического сообщества г. Сургута '''СурВики'''.
 
Конкурс проводился с 2007 года  на сайте проекта [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3._%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82) Летописи.ру]. С 2010 года конкурс проводится на сайте городского сетевого педагогического сообщества г. Сургута '''СурВики'''.
  
−
== Цель ==
+
== Цель и задачи==
  
−
Привлечение участников Конкурса к познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности средствами Интернет-технологий
 
  
−
== Задачи ==
 
  
−
* Создать условия для развития личности и самореализации обучающихся посредством проектно-исследовательской деятельности, выявления и поддержки талантливых детей.
+
* Привлечение участников Конкурса к познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности средствами Интернет-технологий.
−
* Формировать патриотическое воспитание учащихся на примере важных событий в стране.
+
* Создание условий для развития личности и самореализации учащихся посредством проектно-исследовательской деятельности, выявление и поддержка  одаренных детей.
−
* Развивать познавательные навыки учащихся.
+
* Формирование активной гражданской позиции и основ патриотического воспитания у учащихся образовательных организаций.  
−
* Развивать информационную и коммуникативную культуру.
+
* Внедрение инновационно-коммуникативных форм и методов обучения.
−
* Развивать инновационно-коммуникационные формы и методы обучения.
+
* Использование комплексного подхода к организации, реализации и поддержке Web-ресурсов.
−
* Активизировать использование обучающимися и педагогами города сетевых социальных сервисов Web 2.0.
 
−
* Формировать умение ориентироваться в информационном пространстве.
 
  
 
== Организационные вопросы ==
 
== Организационные вопросы ==
Строка 27: Строка 23:
 
* Состав оргкомитета, жюри формируется из числа педагогов образовательных учреждений, работников Информационно-методического центра, специалистов департамента образования Администрации г. Сургута и утверждается приказом директора департамента образования. Допускается привлечение специалистов из других учреждений города.
 
* Состав оргкомитета, жюри формируется из числа педагогов образовательных учреждений, работников Информационно-методического центра, специалистов департамента образования Администрации г. Сургута и утверждается приказом директора департамента образования. Допускается привлечение специалистов из других учреждений города.
  
−
== Тематика конкурсных работ 2014 ==
+
== Тематика конкурсных работ 2015 ==
−
Тематика конкурсных работ определена в связи со следующими событиями 2014 года: президентом РФ 2014 год объявлен Годом культуры, в 2014 году исполняется 70 лет со времени снятия блокады Ленинграда, 2014 год - год проведения XXII зимних Олимпийских игр в г. Сочи, Губернатором ХМАО – Югры 2013-2014 учебный год объявлен Годом всеобщего математического просвещения в Югре, в 2014 году исполняется 420 лет городу Сургуту.
 
  
−
* «420 лет городу Сургуту»
+
Тематика конкурсных работ определена следующими событиями 2015 года: подписание Президентом РФ Указа от 12.06.2014 № 426 «О проведении в Российской Федерации Года литературы», провозглашение Организацией Объединенных Наций 2015 года годом света и световых технологий, годом почв, празднование 70-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войнеи 85-летия Ханты-Мансийского автономного округа − Югры.
−
** люди нашего города (моя семья, трудовые династии, таланты, знаменитые земляки);
+
 
−
** предприятия нашего города (история, достижения, влияние на жизнь города);
+
 
−
** наш город (природа, памятники, улицы, культура и отдых);
+
* Год литературы:
−
** рекорды нашего города;
+
**«Книга в моей жизни»;
−
** Югорское наследие;
+
**«Современный литературный герой»;
−
* «Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре»
+
**«Книга - реликвия моей семьи»;
−
** «Изобретения, которые изменили мир»;
+
**«Герои, сошедшие с книжных страниц»
−
** «Все профессии важны, с математикой дружны»;
+
 
−
** «Математика дарит победы олимпийцам»;
+
* Год света и световых технологий:
−
* «Год Культуры».
+
** «Свет: наука и технология»;
−
** «Культурная жизнь моего города»;
+
** «Свет в современном мире»;
−
** «Жизнь в музыке»;
+
** «Роль света в жизни человека»;
−
** «Мир удивительных звуков»;
+
** «Свет и искусство - неразрывная связь»;
−
** «Искусство моего края» (музыка, живопись, театр);
+
** «Световые технологии как решение глобальных проблем»
−
* «Год проведения XXII зимних Олимпийских игр»
+
 
−
** «О спорт, ты - жизнь!»;
+
* Год почв:
−
** «Быстрее! Выше! Сильнее!»;
+
** «SOS. Спасите наши почвы»;
−
** «Спортивный калейдоскоп»
+
** «Здоровые почвы для здоровой жизни»;
−
* «70 лет со времени снятия блокады Ленинграда»
+
** «Деградация и опустынивание земель»;
−
** «О подвиге, доблести, славе»;
+
** «Антропогенные воздействия на почву»
−
** «В неравном бою»;
+
 
−
** «Дорогами героев, дорогами отцов»
+
* 70-ая годовщина Победы в Великой Отечественной войне:
 +
** «Детство, опаленное войной»;
 +
** «Все для фронта, все для Победы»;
 +
** «Героическое служение священника во время Великой Отечественной войне»;
 +
** «Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой»
 +
* 85-летие Ханты-Мансийского автономного округа − Югры
 +
** «Знаменитые люди Югры»;
 +
** «Югра- мой дом, моя земля»;
 +
** «Югорский край глазами сердца»;
 +
** «80 сокровищ Югры»
  
 
==Виды работ, принимаемых к конкурсу==
 
==Виды работ, принимаемых к конкурсу==
  
−
К участию в конкурсе принимаются исследовательские работы.
+
К участию в Конкурсе принимаются проектные, исследовательские работы участников.
 +
 
 +
Конкурсный просмотр исследовательских работ проводится по следующим возрастным группам:  обучающиеся 2 - 5 классов; обучающиеся  6 - 9 классов; обучающиеся 10 – 11 классов, студенты высших профессиональных образований.
  
−
Конкурсные материалы размещаются на сайте http://www.surwiki.ru/ с присвоением '''категорий''' Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов, наименование образовательного учреждения.
+
Конкурсные материалы размещаются на сайте http://www.surwiki.admsurgut.ru/ с присвоением '''категорий''' Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов, наименование образовательного учреждения.
  
 
==Критерии оценивания работ==
 
==Критерии оценивания работ==
  
−
* иметь оформленную личную страничку с присвоением категорий: ученик (родитель, руководитель), проектный конкурс Отчизна Дон Кихота, наименование образовательного учреждения (категории указываются после основного текста страницы;  
+
Оценка конкурсных работ осуществляется на основе следующих критериев:
 +
* личная страничка участника оформлена;
 +
* самостоятельное размещение материала на сайт участником (критерий для возрастных групп 9-11 классов, студентов высших учебных заведений);
 
* работа соответствует возрастной группе;
 
* работа соответствует возрастной группе;
−
* поставлена цель и задачи исследования (выдвинута гипотеза);
+
* поставлена цель и задачи исследования, выдвинута гипотеза;
 
* обоснована актуальность исследования;
 
* обоснована актуальность исследования;
 
* реализован сбор информации, библиографический список не менее 5 источников;
 
* реализован сбор информации, библиографический список не менее 5 источников;
−
* изложение грамотное (в тексте используется буква «ё»);
+
* грамотное орфографическое и синтаксическое изложение текста (включая подмены таких букв как «ё» и «й» буквами «е» и «и»);
−
* цель работы достигнута и полученные выводы аргументированы;
+
* цель работы достигнута, полученные выводы аргументированы;
−
* в работе прослеживается авторская идея (мнение);
+
* работа четко структурирована, страница не перегружена информацией (корректное оформление ссылок на источники);
−
* работа четко структурирована, страница не перегружена информацией (в статье организованы внутренние и внешние ссылки на дополнительные источники);
+
* раскрытие темы, логика изложения и оригинальность мышления;
−
* цветовая гамма повышает восприятие;
+
* материалы проекта созданы с соблюдением авторских прав.
−
* материалы проекта созданы с соблюдением авторских прав
 
  
 
== Сроки проведения конкурса==
 
== Сроки проведения конкурса==
  
 
# Порядок выдвижения на участие в конкурсе не регламентирован.
 
# Порядок выдвижения на участие в конкурсе не регламентирован.
−
# '''Сроки''' проведения – '''с 17.03.2014 по 30.04.2014 г.'''.  
+
# '''Сроки''' проведения – '''с 10.04.2015  по 29.05.2015 г.'''.  
−
# '''Срок регистрации для участия в конкурсе''' с 17.03.2014 до 23.03.2014 г.  
+
# '''Срок регистрации для участия в конкурсе''' с 10.04.2015 до 17.04.2015. г.  
−
# '''Последний срок размещения конкурсных материалов -  13.04.2014 года'''.
+
# '''Последний срок размещения конкурсных материалов -  08.05.2015 года'''.
−
# Подведение '''итогов конкурса – 30.04.2014 года'''.
+
# Подведение '''итогов конкурса – 29.05.2015 года'''.
  
 
==[[Рекомендации, начинающим работать в СурВики]]==
 
==[[Рекомендации, начинающим работать в СурВики]]==
Строка 95: Строка 102:
 
== Участники конкурса ==
 
== Участники конкурса ==
  
−
Участниками Конкурса являются обучающиеся муниципальных образовательных учреждений города Сургута, Санкт – Петербурга, Гомеля, а так же студенты высших профессиональных образований. Предполагается индивидуальное участие.
+
Участниками конкурса могут стать учащиеся 2-11 классов общеобразовательных организаций, студенты высших учебных заведений города Сургута и Калининского района Санкт-Петербурга.
  
 
Научным руководителем обучающихся начальной ступени обучения могут являться родители обучающихся.
 
Научным руководителем обучающихся начальной ступени обучения могут являться родители обучающихся.
  
−
Педагоги осуществляют научно-методическое сопровождение работы, участвуют в создании личной страницы обучающегося, сопровождают процесс размещения материалов работы на сайте Surwiki.
+
Научные руководители участников Конкурса 2-5 классов, осуществляющие научно-методическое сопровождение, могут принимать участие в создании личной страницы участника и размещении материалов на сайт Surwiki. Участники Конкурса 6-11 классов и студенты высших учебных заведений должны размещать материалы на сайт самостоятельно.
 +
 
 +
<div style="background-color:#4169E1; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 +
 
 +
<div style="border:1px solid #4169E1;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#ADD8E6;">
 +
 
 +
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#004F5a">  '''Регистрируясь для участия в  Конкурсе, участник дает согласие на обработку своих персональных данных организаторам Конкурса''' </p> </div>
 +
 
  
 
<div style="background-color:#FF2F5a;  font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 
<div style="background-color:#FF2F5a;  font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
  
−
<div style="border:1px solid #FF2F5a;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFF0F5;">
+
<div style="border:1px solid #FF2F5a;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFB6C1;">
  
−
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#004F5a">    '''Внимание всем участникам конкурса!''' </p>
+
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#004F5a">    '''Внимание всем участникам конкурса!'''  
  
 
1. ''Работы участников, не имеющих личные странички, оцениваться не будут.''
 
1. ''Работы участников, не имеющих личные странички, оцениваться не будут.''
  
−
2. По окончании этапа размещения материалов на странице конкурса страницы для размещения конкурсных работ будут закрыты от редактирования.
+
2. По окончании этапа размещения материалов на странице конкурса страницы для размещения конкурсных работ будут закрыты от редактирования.</p>
−
 
 
−
<p style="text-align:right "> Организаторы конкурса.    </p>
 
  
−
</div>
+
<p style="text-align:right"> Организаторы конкурса. </p> </div>
  
 
[[Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2010|'''Регистрация участников конкурса, 2010''']]
 
[[Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2010|'''Регистрация участников конкурса, 2010''']]
Строка 130: Строка 142:
  
 
[[Регистрация участников конкурса 2014|'''Регистрация участников конкурса 2014''']]
 
[[Регистрация участников конкурса 2014|'''Регистрация участников конкурса 2014''']]
 +
 +
[[Регистрация участников конкурса 2015]]
  
 
== Итоги конкурса, награждение==
 
== Итоги конкурса, награждение==
 +
 +
'''По организационным вопросам обращаться  8 (3462) 52-56-74, 52-56-59'''
  
 
Победители и призеры конкурса награждаются дипломами I, II, III степени и ценными подарками за счет средств спонсоров при их наличии.
 
Победители и призеры конкурса награждаются дипломами I, II, III степени и ценными подарками за счет средств спонсоров при их наличии.
Строка 143: Строка 159:
 
[[Проектный конкурс "Отчизна Дон Кихотов",награждение|'''Фоторепортаж''', 2012г]].
 
[[Проектный конкурс "Отчизна Дон Кихотов",награждение|'''Фоторепортаж''', 2012г]].
  
−
'''По организационным вопросам обращаться  8 (3462) 52-56-43, 52-56-60'''
+
[[Медиа:Победители_и_призёры_проектного_конкурса_«Отчизна_Дон_Кихотов»_2014г.pdf‎|'''Победители и призёры телекоммуникационного проектного конкурса «Отчизна Дон Кихотов»''', 2014г.]]
 +
 
 +
 
 +
[[Медиа:Победители_и_призёры_проектного_конкурса_«Отчизна_Дон_Кихотов»_2015г.pdf‎|'''Победители и призёры телекоммуникационного проектного конкурса «Отчизна Дон Кихотов»''', 2015г.]]
  
 
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
 
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
 
[[Категория:Конкурсы]]
 
[[Категория:Конкурсы]]
 
[[Категория:Победа 2010]]
 
[[Категория:Победа 2010]]

Текущая версия на 14:17, 11 сентября 2015

Введение

Однажды граф М.М.Сперанский, несколько лет бывший генерал-губернатором Сибири, не без иронии заметил: “Пока Сибирь можно назвать Отчизной Дон Кихотов”. Прошло много лет, и ирония генерала сменилась гордой поступью романтиков 70-х годов прошлого века. Они пришли и начали добывать нефть и газ, строить гидроэлектростанции, возводить города... И пусть земли сибирские мы считаем обжитыми, но сколько много сил и любви еще нужно отдать им! И по прежнему Сибирь можно звать Отчизной Дон Кихотов!

Сургут - славный город! Нам есть чем гордиться! Здесь происходит много событий, о которых в повседневной жизни мы часто не задумываемся. А ведь они имеют большое значение не только для города, но и для всей страны!

История конкурса

Конкурс проводился с 2007 года на сайте проекта Летописи.ру. С 2010 года конкурс проводится на сайте городского сетевого педагогического сообщества г. Сургута СурВики.

Цель и задачи

  • Привлечение участников Конкурса к познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности средствами Интернет-технологий.
  • Создание условий для развития личности и самореализации учащихся посредством проектно-исследовательской деятельности, выявление и поддержка одаренных детей.
  • Формирование активной гражданской позиции и основ патриотического воспитания у учащихся образовательных организаций.
  • Внедрение инновационно-коммуникативных форм и методов обучения.
  • Использование комплексного подхода к организации, реализации и поддержке Web-ресурсов.

Организационные вопросы

  • Организация и проведение телекоммуникационного конкурсного проекта «Отчизна Дон Кихотов» осуществляются департаментом образования Администрации г. Сургута , МКУ "Информационно-методический центр"..
  • Состав оргкомитета, жюри формируется из числа педагогов образовательных учреждений, работников Информационно-методического центра, специалистов департамента образования Администрации г. Сургута и утверждается приказом директора департамента образования. Допускается привлечение специалистов из других учреждений города.

Тематика конкурсных работ 2015

Тематика конкурсных работ определена следующими событиями 2015 года: подписание Президентом РФ Указа от 12.06.2014 № 426 «О проведении в Российской Федерации Года литературы», провозглашение Организацией Объединенных Наций 2015 года годом света и световых технологий, годом почв, празднование 70-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войнеи 85-летия Ханты-Мансийского автономного округа − Югры.


  • Год литературы:
    • «Книга в моей жизни»;
    • «Современный литературный герой»;
    • «Книга - реликвия моей семьи»;
    • «Герои, сошедшие с книжных страниц»
  • Год света и световых технологий:
    • «Свет: наука и технология»;
    • «Свет в современном мире»;
    • «Роль света в жизни человека»;
    • «Свет и искусство - неразрывная связь»;
    • «Световые технологии как решение глобальных проблем»
  • Год почв:
    • «SOS. Спасите наши почвы»;
    • «Здоровые почвы для здоровой жизни»;
    • «Деградация и опустынивание земель»;
    • «Антропогенные воздействия на почву»
  • 70-ая годовщина Победы в Великой Отечественной войне:
    • «Детство, опаленное войной»;
    • «Все для фронта, все для Победы»;
    • «Героическое служение священника во время Великой Отечественной войне»;
    • «Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой»
  • 85-летие Ханты-Мансийского автономного округа − Югры
    • «Знаменитые люди Югры»;
    • «Югра- мой дом, моя земля»;
    • «Югорский край глазами сердца»;
    • «80 сокровищ Югры»

Виды работ, принимаемых к конкурсу

К участию в Конкурсе принимаются проектные, исследовательские работы участников.

Конкурсный просмотр исследовательских работ проводится по следующим возрастным группам: обучающиеся 2 - 5 классов; обучающиеся 6 - 9 классов; обучающиеся 10 – 11 классов, студенты высших профессиональных образований.

Конкурсные материалы размещаются на сайте http://www.surwiki.admsurgut.ru/ с присвоением категорий Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов, наименование образовательного учреждения.

Критерии оценивания работ

Оценка конкурсных работ осуществляется на основе следующих критериев:

  • личная страничка участника оформлена;
  • самостоятельное размещение материала на сайт участником (критерий для возрастных групп 9-11 классов, студентов высших учебных заведений);
  • работа соответствует возрастной группе;
  • поставлена цель и задачи исследования, выдвинута гипотеза;
  • обоснована актуальность исследования;
  • реализован сбор информации, библиографический список не менее 5 источников;
  • грамотное орфографическое и синтаксическое изложение текста (включая подмены таких букв как «ё» и «й» буквами «е» и «и»);
  • цель работы достигнута, полученные выводы аргументированы;
  • работа четко структурирована, страница не перегружена информацией (корректное оформление ссылок на источники);
  • раскрытие темы, логика изложения и оригинальность мышления;
  • материалы проекта созданы с соблюдением авторских прав.

Сроки проведения конкурса

  1. Порядок выдвижения на участие в конкурсе не регламентирован.
  2. Сроки проведения – с 10.04.2015 по 29.05.2015 г..
  3. Срок регистрации для участия в конкурсе с 10.04.2015 до 17.04.2015. г.
  4. Последний срок размещения конкурсных материалов - 08.05.2015 года.
  5. Подведение итогов конкурса – 29.05.2015 года.

Рекомендации, начинающим работать в СурВики

Жюри

Жюри конкурса определяет победителей по наибольшей сумме полученных баллов. Результаты оценивания конкурсных работ не комментируются.

  • 0 – не соответствует критериям;
  • 1 – частично соответствует критериям;
  • 2 – полностью соответствует критериям.

Участники конкурса

Участниками конкурса могут стать учащиеся 2-11 классов общеобразовательных организаций, студенты высших учебных заведений города Сургута и Калининского района Санкт-Петербурга.

Научным руководителем обучающихся начальной ступени обучения могут являться родители обучающихся.

Научные руководители участников Конкурса 2-5 классов, осуществляющие научно-методическое сопровождение, могут принимать участие в создании личной страницы участника и размещении материалов на сайт Surwiki. Участники Конкурса 6-11 классов и студенты высших учебных заведений должны размещать материалы на сайт самостоятельно.

Регистрируясь для участия в Конкурсе, участник дает согласие на обработку своих персональных данных организаторам Конкурса


Внимание всем участникам конкурса! 1. Работы участников, не имеющих личные странички, оцениваться не будут. 2. По окончании этапа размещения материалов на странице конкурса страницы для размещения конкурсных работ будут закрыты от редактирования.

Организаторы конкурса.

Регистрация участников конкурса, 2010

Регистрация участников конкурса, 2011_Тобольский гений России

Регистрация участников конкурса, 2011_Гимназическое образование Сибири

Регистрация участников конкурса, 2011_Югра космическая

Регистрация участников конкурса, 2011_Год трехсотлетия

Регистрация участников конкурса 2012

Регистрация участников конкурса 2013

Регистрация участников конкурса 2014

Регистрация участников конкурса 2015

Итоги конкурса, награждение

По организационным вопросам обращаться 8 (3462) 52-56-74, 52-56-59

Победители и призеры конкурса награждаются дипломами I, II, III степени и ценными подарками за счет средств спонсоров при их наличии.

Протокол результатов, 2010г.

Фоторепортаж, 2011г.

Победители и призёры телекоммуникационного проектного конкурса «Отчизна Дон Кихотов», 2012г.

Фоторепортаж, 2012г.

Победители и призёры телекоммуникационного проектного конкурса «Отчизна Дон Кихотов», 2014г.


Победители и призёры телекоммуникационного проектного конкурса «Отчизна Дон Кихотов», 2015г.

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Проектный_конкурс_«Отчизна_Дон_Кихотов»&oldid=135586