Жизнь без границ: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 34: | Строка 34: | ||
|} | |} | ||
− | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" |
− | | style="width: 50%; background-color:# | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 4px solid #228B22; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 8px;" colspan="1" | |
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Вопросы, направляющие проект'''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Вопросы, направляющие проект'''</font>== | ||
Строка 46: | Строка 46: | ||
− | | style="width: 50%; background-color:# | + | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 4px solid #228B22; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 8px;" colspan="1" | |
==<span style="color:#082567">'''Гипотеза'''</span>== | ==<span style="color:#082567">'''Гипотеза'''</span>== |
Версия 20:29, 3 декабря 2015
|
Содержание
О проектеОбъект исследования:Предмет исследования:Автор проектаБражникова Марина Курганская Валерия Класс10А класс РуководительГромова Светлана Федоровна, учитель информатики Аннотация проекта |
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросПроблемные вопросы |
ГипотезаЦель проектаЗадачи проектаМетоды исследованияТеоретические: поиск, анализ, синтез информации, найденной в литературе и интернете. Практические:
|
Этапы проектаЭтап I. Этап II. Этап III. |
Этап I. |
Этап II. |
Этап III. |
Общий вывод |
Прикладное значение проекта |
Использованная литератураИнтернет-источники |