Бриллиантовая рука: различия между версиями
Строка 4: | Строка 4: | ||
| style="width: 60%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00008B; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00008B; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
− | <font color="SaddleBrown"><center><big><p align="center"><FONT size="13" COLOR=#000000>''' | + | <font color="SaddleBrown"><center><big><p align="center"><FONT size="13" COLOR=#000000>'''Чума 21 века'''</FONT></p> |
|} | |} | ||
Строка 23: | Строка 23: | ||
[http://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Громова Светлана Федоровна], учитель информатики. | [http://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Громова Светлана Федоровна], учитель информатики. | ||
− | ==<span style="color:#082567">''' | + | ==<span style="color:#082567">'''Аннотация'''</span>== |
− | Мы часто не задумываемся о том, | + | Мы часто не задумываемся о том, как важна проблема близорукости-дальнозоркости в наши дни. Каждый второй ребенок,подросток и взрослый человек сталкивается с проблемой плохого зрения. Мы абсолютно не обращаем внимания на все те очевидные вещи, которые губят наше здоровье, более того, большинство учащихся прекрасно знают о множестве поражающих факторов, тем не менее, относятся крайне пренебрежительно к своему зрению, не осознавая, что вылечить близорукость практически невозможно. |
− | Проект | + | Проект предоставленный вашему вниманию позволит вам изучить основные причины, и все те обстоятельства, которые ухудшают состояние зрения, а так же вы узнаете почему 80% школьников, с раннего детства страдают близорукостью, с чем это связано, и какие последствия за собой несут. |
+ | Мы решили ответить на все эти вопросы, путем исследования учебного процесса и внешних факторов, учащихся начальных классов. | ||
|} | |} |
Версия 15:24, 7 декабря 2015
|