Представление учебного проекта Копеечка рубль бережет: различия между версиями
(не показано 8 промежуточных версий 5 участников) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#8fc3f8; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#8fc3f8; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#d7f4ff; border: 3px #1d32d0; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | | style="width: 50%; background-color:#d7f4ff; border: 3px #1d32d0; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
− | Тема проекта действительно очень актуальна в современном мире. Проект содержит теоретический этап(1 этап) и практический(2 этап). Именно такая структура проекта позволяет читателю лучше ознакомиться с данной темой. Есть несколько основных замечаний: отсутствует гипотеза, недостаточное количество задач, а также интернет-ресурсы | + | Тема проекта действительно очень актуальна в современном мире. Проект содержит теоретический этап(1 этап) и практический(2 этап). Именно такая структура проекта позволяет читателю лучше ознакомиться с данной темой. Есть несколько основных замечаний: отсутствует гипотеза, недостаточное количество задач, а также интернет-ресурсы не соответствуют стандартам ГОСТа. Но цель, основополагающий и проблемные вопросы соответствуют теме проекта. Первый этап оформлен хорошо, содержит достаточное количество фотографий. Я считаю, что авторам необходимо дорабатывать свой проект, особенно обратить внимание на его методологию. - '''[[Участник: Медникова Юлия|Медникова Юлия]]''' |
|} | |} | ||
Строка 50: | Строка 50: | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#8fc3f8; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#d7f4ff; border: 3px #1d32d0; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
+ | Название очень заманчивое.Сам замысел его очень даже интересен.Из этого проекта можно многое взять себе на ум.Я полностью согласен с высказыванием этих умных парней.то хотелось бы отменить в информационном блоке. Он состоит лишь из информации, которая представлена в элементарной форме. Было бы намного лучше и красочнее представить данный этап в виде интерактивной ролевой игры или же в виде веб-квеста.- '''[[Участник:Сергиенко Даниил|Сергиенко Даниил]]''' | ||
+ | |} | ||
Строка 61: | Строка 66: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#8fc3f8; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#8fc3f8; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:#d7f4ff; border: 3px #1d32d0; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | | style="width: 50%; background-color:#d7f4ff; border: 3px #1d32d0; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
− | Актуальность данного проекта велика и очевидна. Об этом "кричит" читателю цифра "25 лет". Но с первого, буквально, предложения меня очень впечатлила смелая идея создать | + | Актуальность данного проекта велика и очевидна. Об этом "кричит" читателю цифра "25 лет". Но с первого, буквально, предложения меня очень впечатлила смелая идея создать собственный генератор энергии. Звучит интригующе. |
Второе, на что сразу обращаешь внимание при прочтении - орфографические ошибки, основная часть которых допущена в методологическом аппарате. На мой взгляд, следует заменить проблемные вопросы и откорректировать цели и задачи. | Второе, на что сразу обращаешь внимание при прочтении - орфографические ошибки, основная часть которых допущена в методологическом аппарате. На мой взгляд, следует заменить проблемные вопросы и откорректировать цели и задачи. | ||
Строка 70: | Строка 75: | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#8fc3f8; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#d7f4ff; border: 3px #1d32d0; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"| | ||
+ | Проблема энергосбережения очень актуальна и важна на сегодняшний день. Авторы создали хороший проект, но им необходимо обратить внимания на свои недочеты. Проект кажется незавершенным, недоработанным. Поэтому просто хочется дождаться его завершения, так как огромное количество недочетов(в методологии, в оформлении и тд) - '''[[Участник:Халимов Александр Сергеевич|Халимов Александр]]''' | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
([[Копеечка_рубль_бережет|Вернуться]]) | ([[Копеечка_рубль_бережет|Вернуться]]) |
Текущая версия на 08:48, 23 декабря 2015
|