Копеечка рубль бережет: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(→‎Методология проекта)
 
(не показана 171 промежуточная версия 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
  
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
<font size="4">'''''Кто любит свою Родину, ''' '' </font>
−
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''О проекте'''</font>==
 
  
−
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
+
<font size="4" >'''''В ком патриот живет, ''' '' </FONT>
−
==<span style="color:#082567">'''Класс'''</span>==
 
−
10"А" класс
 
−
==<span style="color:#082567">'''Руководитель'''</span>==
 
−
[[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]], учитель информатики
 
  
−
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
<font size="4" >'''''Тот и богатство Родины  ''' '' </FONT>
  
−
== <span style="color:#082567">'''Аннотация проекта'''</span> ==
+
<font size="4" >'''''Хранит и бережет. ''' '' </FONT>  
  
−
В период бурного развития производства и ограниченности все
+
<font size="4" >'''''Кто экономит топливо, ''' '' </FONT>
−
убывающих энергоресурсов, их возрастающей стоимости, особо актуальна
 
−
проблема их использования и сбережения. Нас интересует вопрос
 
−
энергосбережения. В проекте работы, мы рассмотрим физические,
 
−
математические, технологические и экономические аспекты потребления
 
−
энергии.
 
−
|}
 
  
−
==<span style="color:#082567">'''Проблемы'''</span>==
+
<font size="4" >'''''Не жжет напрасно свет, ''' '' </FONT>
−
В нашем современно обществе энергия и её экономия играет большую роль. Есть множество технологий, которые позволяют добиться хорошего результата ,например  
+
   
 +
<font size="4" >'''''Тот сбережет энергию ''' '' </FONT>
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Методология проекта'''</font>==
+
<font size="4" >'''''На много много лет. ''' '' </FONT>
  
−
=== '''Гипотеза проекта:''' ===
+
<font size="4" >'''''Суровыми законами ''' '' </FONT>
  
−
=== '''Цели проекта:''' ===
+
<font size="4" >'''''Страну нам не спасти, ''' '' </FONT>
  
−
=== '''Задачи проекта:''' ===
+
<font size="4" >'''''Стремленье к экономии ''' '' </FONT>
  
−
=== '''Методы исследования:''' ===
+
<font size="4" >'''''Должно в тебе расти. ''' '' </FONT>'
  
−
<font size="2" >'''Теоретические:''' </FONT>
 
−
Поиск, анализ, синтез информации
 
  
−
<font size="2" >'''Практические:''' </FONT>
+
|}
−
Расчет, опыт, наблюдение
 
  
−
==<span style="color:#082567">'''Цель'''</span>==
 
  
−
Как сберечь энергию дома и сколько при этом вы экономите денег?
+
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
 +
[[Участник:Зобян Армен|Зобян Армен]]
  
 +
[[Участник:Цигвинцев Илья Александрович|Цигвинцев Илья]]
 +
==<span style="color:#082567">'''Класс'''</span>==
 +
10"А" класс
 +
==<span style="color:#082567">'''Руководитель'''</span>==
 +
[[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]], учитель информатики
  
−
==<span style="color:#082567">''' Этапы проекта '''</span>==
 
  
−
Изучить суть проекта.
 
−
 
−
Изучить способы экономии энергии на примерах
 
  
−
Рассчитать примерное количество энергии, которое можно сэкономить
+
== <span style="color:#082567">'''Введение'''</span> ==
  
−
==<span style="color:#082567">'''Методы и ожидаемый результат'''</span>==
+
Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным.
 +
Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет. Серьезный энергетический кризис в стране может наступить уже скоро, если срочно не приступить к  реструктуризации энергетического баланса страны, переходу там, где это возможно, на местные виды топлива, энергосберегающие технологии, экономичное оборудование и материалы. В проекте, мы рассмотрим наиболее важные аспекты потребления энергии.
  
  
 +
=== '''Проблемные вопросы:''' ===
 +
1) Какими способами добывают энергию?
  
 +
2) Правда ли, что "долг платежом красен?"
  
−
==<span style="color:#082567">''' Основная часть  '''</span>==
+
3) Как правильно использовать энергию?
−
Снизить плату за электричество можно:
 
  
−
1. наведением порядка при пользовании многочисленными электроприборами без затрат материальных средств;
 
  
−
2. применением новых технологий, требующих начальных финансовых вложений;
+
=== '''Цели проекта:''' ===
  
 +
1) Изучить различные способы экономии энергии.
  
−
[[Файл:YAAAAAAAAAAZ.jpg]]
+
2) Построить собственный энергогенератор.
  
−
Это очень приблизительная оценка, она у каждого хозяина может сильно отличаться, а знать ее необходимо. Поэтому рекомендуется провести простые замеры потребления электричества в своем жилище и оценить их за месяц. Они прояснят реальную картину.
+
=== '''Задачи проекта:''' ===
 +
1) Кратко представить теоретическую информацию.
  
−
Сделать это можно:
+
2) Подготовить чертежи, схемы, детали, необходимую литературу для того, чтобы сконструировать динамо-машину.
  
−
1. приблизительной оценкой мощности потребления, заявленной производителем;
+
=== '''Методы исследования:''' ===
  
−
2. измерениями потребляемых токов нагрузки с проведением электрических расчетов;
+
<font size="2" >'''Теоретические:''' </FONT>
 +
Поиск, наблюдение, анализ, синтез информации.
  
−
3. замерами домашними ваттметрами.
+
<font size="2" >'''Практические:''' </FONT>
 +
Расчет, опыт, эксперимент.
  
−
Первый способ не всегда учитывает реальное техническое состояние приборов. У них может быть занижена изоляция, создающая дополнительные токи утечки.
 
  
−
Второй метод более точный, но требует наличия электроизмерительных приборов и навыков их использования.
+
=== '''Гипотеза:''' ===
  
−
Домашние ваттметры уже несколько лет свободно продаются для выполнения замеров электрической мощности любого электроприбора в современной квартире. Они вставляются в разрыв между вилкой и розеткой, а замеры производят в автоматическом режиме. Наглядная информация выводится на дисплей при включении устройства в режим отображения. Такой способ доступен любому взрослому человеку.
+
Сможет ли энергогенератор выработать достаточно энергии, чтобы включить лампочку?
  
−
== Холодильники-морозильники ==
+
|}
  
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
−
Обычно они потребляют наибольшую часть электричества. Поэтому их выбору следует обратить максимальное внимание при покупке.
+
==<span style="color:#082567">''' Этапы  '''</span>==
  
−
Обратите внимание на этикетку энергоэффективности приобретаемой модели. Она наиболее полно отражает потери энергии, которые минимальны у класса «А» и максимальны — у «G».
+
==<span style="color:#082567">'''[[Первый_этап|I.Как человек стихии покорял]]'''</span>==
  
−
Эти параметры подвергаются жесткой проверке и сложным расчетам, но они характеризуют показатели энергосбережения при длительной работе, например, за год.
+
==<span style="color:#082567">'''[[Второй_Этап|II.Семь раз отмерь, один раз отрежь]]  '''</span>==
  
−
Даже высококачественной морозильной технике можно создать такие условия, при которых она будет излишне работать. Поэтому обратите внимание на несколько советов:
+
==<span style="color:#082567">'''Заключение'''</span>==
  
−
желательно размещать холодильники в прохладных местах, которые они будут дополнительно обогревать, отбирая тепло от продуктов питания. Морозильник на закрытой лоджии принесет больше пользы владельцу, чем на теплой кухне, где достаточно холодильника;
+
На фотографиях отчетливо виден результат. Динамо-машина была построена успешна. Лампочка загорелась, следовательно, механическая энергия превратилась в электрическую (мы подтвердили свою гипотезу).
 +
Динамо-машина состоит из катушки с проводом, вращающейся в магнитном поле, создаваемом статором. Энергия вращения, согласно закону Фарадея преобразуется в переменный ток. В современное время данный термин используется для обозначения небольшого велосипедного генератора, питающего велосипедную фару.
 +
Наш энергогенератор малых размеров и не сможет, например, подзарядить телефон. Но если найти нужные материалы и детали, то можно соорудить более эффективный генератор, который сможет не только заряжать девайсы, но и, к примеру, снабдить электричеством целую комнату.
  
−
установка теплых кастрюль, как и долго открытые дверцы создают дополнительную нагрузку на охлаждение;
+
==<span style="color:#082567">'''[[Представление учебного проекта Копеечка рубль бережет|Представление проекта]]'''</span>==
  
−
снижение температуры замороженного мяса, рыбы и других продуктов из морозильной камеры лучше проводить заблаговременно до начала приготовления пищи в холодильном отсеке. Это создаст дополнительный эффект экономии.
+
== <span style="color:#082567">'''Интернет-ресурсы'''</span> ==
  
−
[[Файл:Ban'ka.jpg]]
+
https://ru.wikipedia.org - свободная энциклопедия
  
−
== Электроплиты для приготовления пищи ==
+
http://sitewater.ru/ - информационный сайт
  
−
Это второй по мощности «пожиратель энергии». Если нет возможности от них избавиться, то следует уделять внимание их техническому состоянию и соблюдению очевидных рекомендаций:
+
http://www.bibliotekar.ru/index.htm - электронная библиотека
  
−
днища посуды должны прилегать к нагревательным элементам плотно: лишние зазоры препятствуют теплообмену, а электроэнергия расходуется больше на нагрев воздуха, чем на приготовление пищи;
+
http://scitech.ja-russia.ru/index.php - научный сайт
  
−
плотно прилегающие крышки на кастрюлях препятствуют выходу пара и отводу тепла: пища готовится быстрее и качественнее (вспомните принцип скороварки);
+
http://ru.wikihow.com - информационно-образовательный сайт
  
−
при работе с электродуховкой используйте максимально ее объем, выпекать по три маленьких пирожка нерационально;
+
http://www.greensource.ru/proizvodstvo-jenergii.html - свободный справочник
−
 
 
−
кипячение одинакового объема воды в отдельной кастрюле за один прием экономичнее, чем в нескольких.
 
−
 
 
−
[[Файл:Parilka.jpg]]
 
−
 
 
−
Существуют и другие способы: основные их рекомендации заключается в том, чтобы создаваемое электроэнергией тепло максимально направлять на приготовление пищи по назначению, а не обогрев прилегающего пространства.
 
−
 
 
−
==<span style="color:#082567">''' Вывод '''</span>==
 
  
 +
|}
  
  
  
−
 
+
[[Категория:Ученик]]
−
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
+
[[Категория:СОШ №1]]
−
[[Участник:Зобян Армен|Зобян Армен]]
+
[[Категория:Учебный проект]]
−
[[Участник:Цигвинцев Илья Александрович|Цигвинцев Илья]]
 

Текущая версия на 21:17, 21 апреля 2016

Копеечка рубль бережет


Кто любит свою Родину,

В ком патриот живет,

Тот и богатство Родины

Хранит и бережет.

Кто экономит топливо,

Не жжет напрасно свет,

Тот сбережет энергию

На много много лет.

Суровыми законами

Страну нам не спасти,

Стремленье к экономии

Должно в тебе расти. '



Авторы проекта

Зобян Армен

Цигвинцев Илья

Класс

10"А" класс

Руководитель

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики


Введение

Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным. Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет. Серьезный энергетический кризис в стране может наступить уже скоро, если срочно не приступить к реструктуризации энергетического баланса страны, переходу там, где это возможно, на местные виды топлива, энергосберегающие технологии, экономичное оборудование и материалы. В проекте, мы рассмотрим наиболее важные аспекты потребления энергии.


Проблемные вопросы:

1) Какими способами добывают энергию?

2) Правда ли, что "долг платежом красен?"

3) Как правильно использовать энергию?


Цели проекта:

1) Изучить различные способы экономии энергии.

2) Построить собственный энергогенератор.

Задачи проекта:

1) Кратко представить теоретическую информацию.

2) Подготовить чертежи, схемы, детали, необходимую литературу для того, чтобы сконструировать динамо-машину.

Методы исследования:

Теоретические: Поиск, наблюдение, анализ, синтез информации.

Практические: Расчет, опыт, эксперимент.


Гипотеза:

Сможет ли энергогенератор выработать достаточно энергии, чтобы включить лампочку?

Этапы

I.Как человек стихии покорял

II.Семь раз отмерь, один раз отрежь

Заключение

На фотографиях отчетливо виден результат. Динамо-машина была построена успешна. Лампочка загорелась, следовательно, механическая энергия превратилась в электрическую (мы подтвердили свою гипотезу). Динамо-машина состоит из катушки с проводом, вращающейся в магнитном поле, создаваемом статором. Энергия вращения, согласно закону Фарадея преобразуется в переменный ток. В современное время данный термин используется для обозначения небольшого велосипедного генератора, питающего велосипедную фару. Наш энергогенератор малых размеров и не сможет, например, подзарядить телефон. Но если найти нужные материалы и детали, то можно соорудить более эффективный генератор, который сможет не только заряжать девайсы, но и, к примеру, снабдить электричеством целую комнату.

Представление проекта

Интернет-ресурсы

https://ru.wikipedia.org - свободная энциклопедия

http://sitewater.ru/ - информационный сайт

http://www.bibliotekar.ru/index.htm - электронная библиотека

http://scitech.ja-russia.ru/index.php - научный сайт

http://ru.wikihow.com - информационно-образовательный сайт

http://www.greensource.ru/proizvodstvo-jenergii.html - свободный справочник

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Копеечка_рубль_бережет&oldid=145056