Копеечка рубль бережет: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(→‎Проблемы)
 
(не показано 165 промежуточных версий 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
  
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
<font size="4">'''''Кто любит свою Родину, ''' '' </font>
−
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''О проекте'''</font>==
 
  
−
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
+
<font size="4" >'''''В ком патриот живет, ''' '' </FONT>
−
[[Участник:Зобян Армен|Зобян Армен]]
 
  
−
[[Участник:Цигвинцев Илья Александрович|Цигвинцев Илья]]
+
<font size="4" >'''''Тот и богатство Родины  ''' '' </FONT>
−
==<span style="color:#082567">'''Класс'''</span>==
 
−
10"А" класс
 
−
==<span style="color:#082567">'''Руководитель'''</span>==
 
−
[[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]], учитель информатики
 
  
−
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
<font size="4" >'''''Хранит и бережет. ''' '' </FONT>
  
−
== <span style="color:#082567">'''Аннотация проекта'''</span> ==
+
<font size="4" >'''''Кто экономит топливо, ''' '' </FONT>
  
−
В период бурного развития производства и ограниченности все
+
<font size="4" >'''''Не жжет напрасно свет, ''' '' </FONT>
−
убывающих энергоресурсов, их возрастающей стоимости, особо актуальна
+
−
проблема их использования и сбережения. Нас интересует вопрос
+
<font size="4" >'''''Тот сбережет энергию ''' '' </FONT>
−
энергосбережения. В проекте работы, мы рассмотрим физические,
 
−
математические, технологические и экономические аспекты потребления
 
−
энергии.
 
−
|}
 
−
== '''Вопросы, направляющие проект'''</font> ==
 
  
−
=== '''Основополагающий вопрос:''' ===
+
<font size="4" >'''''На много много лет. ''' '' </FONT>
−
Почему люди не ценят то, что имеют?
 
  
−
=== '''Проблемные вопросы:''' ===
+
<font size="4" >'''''Суровыми законами ''' '' </FONT>
−
1) Какие самые главные факторы загрязнения атмосферы?
 
  
−
2) Как воздух влияет на здоровье человека?
+
<font size="4" >'''''Страну нам не спасти, ''' '' </FONT>
  
−
3) Какие существуют меры борьбы с загрязнением воздуха?
+
<font size="4" >'''''Стремленье к экономии ''' '' </FONT>
  
−
=== '''Объект исследования:''' ===
+
<font size="4" >'''''Должно в тебе расти. ''' '' </FONT>'
−
Опасность загрязненного воздуха
 
  
−
=== '''Предмет исследования:''' ===
 
−
Уровень загрязнения воздуха
 
−
==<span style="color:#082567">'''Проблемы'''</span>==
 
−
Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным.
 
−
Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет
 
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Методология проекта'''</font>==
+
|}
  
−
=== '''Гипотеза проекта:''' ===
 
  
−
=== '''Цели проекта:''' ===
+
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
 +
[[Участник:Зобян Армен|Зобян Армен]]
  
−
=== '''Задачи проекта:''' ===
+
[[Участник:Цигвинцев Илья Александрович|Цигвинцев Илья]]
−
 
+
==<span style="color:#082567">'''Класс'''</span>==  
−
=== '''Методы исследования:''' ===
+
10"А" класс
 +
==<span style="color:#082567">'''Руководитель'''</span>==  
 +
[[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]], учитель информатики
  
−
<font size="2" >'''Теоретические:''' </FONT>
 
−
Поиск, анализ, синтез информации
 
  
−
<font size="2" >'''Практические:''' </FONT>
 
−
Расчет, опыт, наблюдение
 
  
−
==<span style="color:#082567">'''Цель'''</span>==
+
== <span style="color:#082567">'''Введение'''</span> ==
  
−
Как сберечь энергию дома и сколько при этом вы экономите денег?
+
Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным.
 +
Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет. Серьезный энергетический кризис в стране может наступить уже скоро, если срочно не приступить к  реструктуризации энергетического баланса страны, переходу там, где это возможно, на местные виды топлива, энергосберегающие технологии, экономичное оборудование и материалы. В проекте, мы рассмотрим наиболее важные аспекты потребления энергии.
  
  
−
==<span style="color:#082567">''' Этапы проекта '''</span>==
+
=== '''Проблемные вопросы:''' ===
 +
1) Какими способами добывают энергию?
  
−
Изучить суть проекта.
+
2) Правда ли, что "долг платежом красен?"
−
 
−
Изучить способы экономии энергии на примерах
 
  
−
Рассчитать примерное количество энергии, которое можно сэкономить
+
3) Как правильно использовать энергию?
  
−
==<span style="color:#082567">'''Методы и ожидаемый результат'''</span>==
 
  
 +
=== '''Цели проекта:''' ===
  
 +
1) Изучить различные способы экономии энергии.
  
 +
2) Построить собственный энергогенератор.
  
−
==<span style="color:#082567">''' Основная часть  '''</span>==
+
=== '''Задачи проекта:''' ===
−
Снизить плату за электричество можно:
+
1) Кратко представить теоретическую информацию.
  
−
1. наведением порядка при пользовании многочисленными электроприборами без затрат материальных средств;
+
2) Подготовить чертежи, схемы, детали, необходимую литературу для того, чтобы сконструировать динамо-машину.
  
−
2. применением новых технологий, требующих начальных финансовых вложений;
+
=== '''Методы исследования:''' ===
  
 +
<font size="2" >'''Теоретические:''' </FONT>
 +
Поиск, наблюдение, анализ, синтез информации.
  
−
[[Файл:YAAAAAAAAAAZ.jpg]]
+
<font size="2" >'''Практические:''' </FONT>
 +
Расчет, опыт, эксперимент.
  
−
Это очень приблизительная оценка, она у каждого хозяина может сильно отличаться, а знать ее необходимо. Поэтому рекомендуется провести простые замеры потребления электричества в своем жилище и оценить их за месяц. Они прояснят реальную картину.
 
  
−
Сделать это можно:
+
=== '''Гипотеза:''' ===
  
−
1. приблизительной оценкой мощности потребления, заявленной производителем;
+
Сможет ли энергогенератор выработать достаточно энергии, чтобы включить лампочку?
  
−
2. измерениями потребляемых токов нагрузки с проведением электрических расчетов;
+
|}
  
−
3. замерами домашними ваттметрами.
+
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
−
Первый способ не всегда учитывает реальное техническое состояние приборов. У них может быть занижена изоляция, создающая дополнительные токи утечки.
+
==<span style="color:#082567">''' Этапы  '''</span>==
  
−
Второй метод более точный, но требует наличия электроизмерительных приборов и навыков их использования.
+
==<span style="color:#082567">'''[[Первый_этап|I.Как человек стихии покорял]]'''</span>==
  
−
Домашние ваттметры уже несколько лет свободно продаются для выполнения замеров электрической мощности любого электроприбора в современной квартире. Они вставляются в разрыв между вилкой и розеткой, а замеры производят в автоматическом режиме. Наглядная информация выводится на дисплей при включении устройства в режим отображения. Такой способ доступен любому взрослому человеку.
+
==<span style="color:#082567">'''[[Второй_Этап|II.Семь раз отмерь, один раз отрежь]]  '''</span>==
  
−
=== '''Холодильники-морозильники:''' ===
+
==<span style="color:#082567">'''Заключение'''</span>==
  
 +
На фотографиях отчетливо виден результат. Динамо-машина была построена успешна. Лампочка загорелась, следовательно, механическая энергия превратилась в электрическую (мы подтвердили свою гипотезу).
 +
Динамо-машина состоит из катушки с проводом, вращающейся в магнитном поле, создаваемом статором. Энергия вращения, согласно закону Фарадея преобразуется в переменный ток. В современное время данный термин используется для обозначения небольшого велосипедного генератора, питающего велосипедную фару.
 +
Наш энергогенератор малых размеров и не сможет, например, подзарядить телефон. Но если найти нужные материалы и детали, то можно соорудить более эффективный генератор, который сможет не только заряжать девайсы, но и, к примеру, снабдить электричеством целую комнату.
  
−
Обычно они потребляют наибольшую часть электричества. Поэтому их выбору следует обратить максимальное внимание при покупке.
+
==<span style="color:#082567">'''[[Представление учебного проекта Копеечка рубль бережет|Представление проекта]]'''</span>==
  
−
Обратите внимание на этикетку энергоэффективности приобретаемой модели. Она наиболее полно отражает потери энергии, которые минимальны у класса «А» и максимальны — у «G».
+
== <span style="color:#082567">'''Интернет-ресурсы'''</span> ==
  
−
Эти параметры подвергаются жесткой проверке и сложным расчетам, но они характеризуют показатели энергосбережения при длительной работе, например, за год.
+
https://ru.wikipedia.org - свободная энциклопедия
  
−
Даже высококачественной морозильной технике можно создать такие условия, при которых она будет излишне работать. Поэтому обратите внимание на несколько советов:
+
http://sitewater.ru/ - информационный сайт
  
−
желательно размещать холодильники в прохладных местах, которые они будут дополнительно обогревать, отбирая тепло от продуктов питания. Морозильник на закрытой лоджии принесет больше пользы владельцу, чем на теплой кухне, где достаточно холодильника;
+
http://www.bibliotekar.ru/index.htm - электронная библиотека
  
−
установка теплых кастрюль, как и долго открытые дверцы создают дополнительную нагрузку на охлаждение;
+
http://scitech.ja-russia.ru/index.php - научный сайт
  
−
снижение температуры замороженного мяса, рыбы и других продуктов из морозильной камеры лучше проводить заблаговременно до начала приготовления пищи в холодильном отсеке. Это создаст дополнительный эффект экономии.
+
http://ru.wikihow.com - информационно-образовательный сайт
  
−
[[Файл:Ban'ka.jpg]]
+
http://www.greensource.ru/proizvodstvo-jenergii.html - свободный справочник
  
−
=== '''Электроплиты для приготовления пищи:''' ===
+
|}
  
−
Это второй по мощности «пожиратель энергии». Если нет возможности от них избавиться, то следует уделять внимание их техническому состоянию и соблюдению очевидных рекомендаций:
 
  
−
днища посуды должны прилегать к нагревательным элементам плотно: лишние зазоры препятствуют теплообмену, а электроэнергия расходуется больше на нагрев воздуха, чем на приготовление пищи;
 
  
−
плотно прилегающие крышки на кастрюлях препятствуют выходу пара и отводу тепла: пища готовится быстрее и качественнее (вспомните принцип скороварки);
+
[[Категория:Ученик]]
−
 
+
[[Категория:СОШ №1]]
−
при работе с электродуховкой используйте максимально ее объем, выпекать по три маленьких пирожка нерационально;
+
[[Категория:Учебный проект]]
−
 
 
−
кипячение одинакового объема воды в отдельной кастрюле за один прием экономичнее, чем в нескольких.
 
−
 
 
−
[[Файл:Parilka.jpg]]
 
−
 
 
−
Существуют и другие способы: основные их рекомендации заключается в том, чтобы создаваемое электроэнергией тепло максимально направлять на приготовление пищи по назначению, а не обогрев прилегающего пространства.
 
−
 
 
−
==<span style="color:#082567">''' Вывод '''</span>==
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
 
−
[[Участник:Зобян Армен|Зобян Армен]]
 
−
[[Участник:Цигвинцев Илья Александрович|Цигвинцев Илья]]
 

Текущая версия на 21:17, 21 апреля 2016

Копеечка рубль бережет


Кто любит свою Родину,

В ком патриот живет,

Тот и богатство Родины

Хранит и бережет.

Кто экономит топливо,

Не жжет напрасно свет,

Тот сбережет энергию

На много много лет.

Суровыми законами

Страну нам не спасти,

Стремленье к экономии

Должно в тебе расти. '



Авторы проекта

Зобян Армен

Цигвинцев Илья

Класс

10"А" класс

Руководитель

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики


Введение

Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным. Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет. Серьезный энергетический кризис в стране может наступить уже скоро, если срочно не приступить к реструктуризации энергетического баланса страны, переходу там, где это возможно, на местные виды топлива, энергосберегающие технологии, экономичное оборудование и материалы. В проекте, мы рассмотрим наиболее важные аспекты потребления энергии.


Проблемные вопросы:

1) Какими способами добывают энергию?

2) Правда ли, что "долг платежом красен?"

3) Как правильно использовать энергию?


Цели проекта:

1) Изучить различные способы экономии энергии.

2) Построить собственный энергогенератор.

Задачи проекта:

1) Кратко представить теоретическую информацию.

2) Подготовить чертежи, схемы, детали, необходимую литературу для того, чтобы сконструировать динамо-машину.

Методы исследования:

Теоретические: Поиск, наблюдение, анализ, синтез информации.

Практические: Расчет, опыт, эксперимент.


Гипотеза:

Сможет ли энергогенератор выработать достаточно энергии, чтобы включить лампочку?

Этапы

I.Как человек стихии покорял

II.Семь раз отмерь, один раз отрежь

Заключение

На фотографиях отчетливо виден результат. Динамо-машина была построена успешна. Лампочка загорелась, следовательно, механическая энергия превратилась в электрическую (мы подтвердили свою гипотезу). Динамо-машина состоит из катушки с проводом, вращающейся в магнитном поле, создаваемом статором. Энергия вращения, согласно закону Фарадея преобразуется в переменный ток. В современное время данный термин используется для обозначения небольшого велосипедного генератора, питающего велосипедную фару. Наш энергогенератор малых размеров и не сможет, например, подзарядить телефон. Но если найти нужные материалы и детали, то можно соорудить более эффективный генератор, который сможет не только заряжать девайсы, но и, к примеру, снабдить электричеством целую комнату.

Представление проекта

Интернет-ресурсы

https://ru.wikipedia.org - свободная энциклопедия

http://sitewater.ru/ - информационный сайт

http://www.bibliotekar.ru/index.htm - электронная библиотека

http://scitech.ja-russia.ru/index.php - научный сайт

http://ru.wikihow.com - информационно-образовательный сайт

http://www.greensource.ru/proizvodstvo-jenergii.html - свободный справочник

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Копеечка_рубль_бережет&oldid=145056