Анализ деятельности тьюторских центров: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 36: | Строка 36: | ||
|- | |- | ||
|--style="background-color:#F5F5DC" | |--style="background-color:#F5F5DC" | ||
− | |5. ||[[ | + | |5. ||[[ТЦ по развитию дополнительного образования по работе с одаренными детьми|ТЦ по развитию дополнительного образования по работе с одаренными детьми'''''']]||[[Media:Анализ_(отчет)_деятельности_ТЦ_по_работе_с_одаренными_детьми_в_2016-2017_уч.г..pdf |Анализ (отчет деятельности ТЦ по работе с одаренными детьми в 2016 - 2017 уч. г.)]] || [[ГМО учителей географии|Обсуждение отчёта на странице методического объединения в разделе "Форум"]] |
|- | |- | ||
|--style="background-color:#F5F5DC" | |--style="background-color:#F5F5DC" | ||
− | |6.|| [[ | + | |6.|| [[ТЦ по развитию дополнительного образования по работе с одаренными детьми|ТЦ по развитию дополнительного образования по работе с одаренными детьми'''''']]||[[Media:Анализ_(отчет)_деятельности_ТЦ_по_работе_с_одаренными_детьми_в_2016-2017_уч.г._СОШ_№_10_с_УИОП.pdf |Анализ (отчет деятельности ТЦ по работе с одаренными детьми в 2016 - 2017 уч. г. СОШ № 10 с УИОП)]] || [[ГМО учителей химии|Обсуждение отчёта на странице методического объединения в разделе "Форум"]] |
|- | |- | ||
|--style="background-color:#F5F5DC" | |--style="background-color:#F5F5DC" |
Версия 12:50, 31 мая 2017
Анализ (отчет деятельности ТЦ технической направленности в 2016 - 2017 уч. г.)
Анализ (отчет деятельности ТЦ технической направленности в 2016 - 2017 уч. г. СОШ №7)
Анализ (отчет деятельности ТЦ технической направленности в 2016 - 2017 уч. г. СЮТ)
Анализ (отчет деятельности ТЦ естественно-научной направленности в 2016 - 2017 уч. г.)
Анализ (отчет деятельности ТЦ по работе с одаренными детьми в 2016 - 2017 уч. г.)
Анализ (отчет деятельности ТЦ по работе с одаренными детьми в 2016 - 2017 уч. г. СОШ № 10 с УИОП)
Анализ (отчет деятельности ТЦ туристско-краеведческой направленности в 2016 - 2017 уч. г.)
Анализ (отчет деятельности ТЦ профориентационной направленности в 2016 - 2017 уч. г.)