Участник:Омельчук Т.Ю.: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Участие в образовательных инициативах)
Строка 49: Строка 49:
 
=== <span style="color:#0000FF">'''Участие в образовательных инициативах'''===
 
=== <span style="color:#0000FF">'''Участие в образовательных инициативах'''===
  
 +
[[Файл:Сертификат (2).pdf|Сертификат руководителя конкурса Спасибо за победу! ]]
 +
 +
[[Файл:Свидетельство.pdf |Сертификат о подготовке Лауреата всероссийского конкурса "Научный потенциал - XXI"]]
 +
 +
[[Файл:Сертификат (3).pdf| Сертификат участника русской ассоциации чтения]]
  
 
=== <span style="color:#0000FF"> '''Достижения моих учеников'''===
 
=== <span style="color:#0000FF"> '''Достижения моих учеников'''===

Версия 09:22, 7 марта 2019

Гггг.png
Билль2.JPG

Билль Ирина Александровна - руководитель ГМО учителей истории

НЕМНОГО О СЕБЕ

«Историк, лирик, музыкант, хоть и не Моцарт, но талант!..»

руководитель ГМО учителей истории

Образование

Педагогическую профессию выбрала не случайно, т.к. родители – педагоги с большим стажем, отличники Народного образования.

  • 1986г. - окончила музыкально-педагогический факультет Петропавловского педагогического института.
  • 1997г. – окончила историко-филологический факультет Северо-Казахстанского государственного университета.

Убеждена, что история и культура родились одновременно, поэтому большое внимание уделяю системному изучению вопросов мировой художественной культуры и их значимости для развития общества.

  • 2017 г. - диплом о профессиональной переподготовке по специальности "Менеджмент в системе образования" (520 ч.)

Повышение квалификации

Сертификат участника конференции

Удостоверение о повышении квалификации

Сертификат о прослушивании вебинара

Сертификат об обучении в Летней школе МГУ, 2018

Сертификат об обучении в Летней школе МГУ /2 , 2018

Диплом "Учитель цифрового века"

Педагогическое кредо

Путеводителем в мире педагогики стали слова академика И.К.Кикоина: «Настоящий учитель способен раскрыть в ученике его будущее».

Сделать процесс изучения истории не только необходимым, но и увлекательным – в этом педагог видит свою задачу. Составлены и апробированы программы элективных курсов:

  • «Отражение исторических эпох в мировом искусстве»,
  • «Награды России»,
  • «Рукописи не горят…».

Элективные курсы помогают ученикам в выборе будущих профессий, связанных с гуманитарным профилем.

Участие в образовательных инициативах

Сертификат руководителя конкурса Спасибо за победу!

Сертификат о подготовке Лауреата всероссийского конкурса "Научный потенциал - XXI"

Сертификат участника русской ассоциации чтения

Достижения моих учеников

Билль.JPG

Среди выпускников:

  • Учащиеся, набравшие максимальные баллы при прохождении ГИА:

Чирков Всеволод - 100-балльник ЕГЭ по истории - 2016 г. Сайфулина Виктория - 100-балльник ЕГЭ по истории - 2018 г.

Плодухин Илья - 98 баллов ЕГЭ по истории - 2018 г.

Штолякова Александра - 92 балла ЕГЭ по обществознанипю - 2018

  • Учителя, студенты-практиканты и научные сотрудники:

Кирилюк Денис Валерьевич, к.и.н., доцент кафедры Истории России ГОУ ВПО СурГУ

Стась Игорь Николаевич, к.и.н., доцент кафедры Истории России ГОУ ВПО СурГУ

Власова Ольга Владимировна, к.с.н., заведующая кафедрой социальных дисциплин ГОУ ВПО СурГПУ

Мухамаева Регина Рефяновна, учитель истории МБОУ СОШ №25 г. Сургута

Телегина Татьяна, аспирант кафедры истории России СурГУ

Транслирование опыта работы

1) являюсь руководителем городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права, деятельность которого отражена на сайте городского педагогического сообщества Surwiki http://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%9C%D0%9E_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F

2) систематически представляю опыт работы широкой педагогической общественности на разном уровне (заседаниях методического объединения, семинарах, мастер-классах, конференциях и т.п.),

- Участие в международной конференции

- Участие во Всероссийской конференции, Участие во Всероссийской конференции

3) являясь руководителем городского методического объединения учителей истории и обществознания, разработала ряд методических рекомендаций для учителей:

  • «Организация работы с источниками социальной информации на уроках обществознания»,
  • «Методические приемы работы с научным текстом на уроках истории»,
  • «История тестов и формирование тестовой культуры учащихся»,
  • «Блоки предварительного обобщения на уроках истории».


В год 70 -летия Великой Победы Ириной Александровной в соавторстве с Титровой А.М., учителем истории МБОУ СОШ №25 и Полын Т.В., учителем истории МБОУ СОШ №24 были разработаны сценарии «Уроков мужества» для образовательных учреждений города по темам:

  • «Дети войны»,
  • «Помни, не забудь!» (Трагедия холокоста),
  • «Москва за нами!».

Инновационная деятельность и СМИ

Являясь заместителем директора по инновационной работе, руковожу несколькими направлениями инновационной деятельности учреждения:

- соисполнитель федеральной инновационной площадки «Механизмы внедрения системно-деятельностного подхода с позиций непрерывности образования»(федеральная площадка - НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики», г. Москва). Научный руководитель - Л.Г. Петерсон, д.п.н., почетный работник высшего профессионального образования РФ, академик АПКиППРО;

- муниципальная опорная инновационная площадка «Развитие гуманитарного образования с использованием инновационных технологий в образовательном процессе» (Приказ Департамента образования Администрации г. Сургута №02-11-139/14 от 18.03.2014 года;

- муниципальный ресурсный центр иноязычного образования (в стадии формирования, согласно Тактического плана мероприятий Департамента образования Администрации г. Сургута на 2014-2015 гг. – п.2.3.3. Проект «Стратегия иноязычного образования: формы, технологии, перспективы»);

- с 2014 года гимназия - школа-партнер «Школьной лиги РОСНАНО». «Школьная лига РОСНАНО» — Программа Фонда инфраструктурных и образовательных программ, целью которой является продвижение в школах Российской Федерации идей, направленных на развитие современного образования. Председателем высшего коллегиального органа управления Фонда — наблюдательного совета — является Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов;

- с 2015 года гимназия - центр регионального отделения Русской Ассоциации Чтения. Научный консультант - Президент Русской Ассоциации чтения, д.п.н. Н.Н. Сметанникова.

Как педагог-новатор Ирина Билль перевернула представление о современном образовательном процессе https://ugra-news.ru/article/10092018/72913/

Центр дополнительного образования по гуманитарному направлению появился в гимназии №2. - https://ugra-news.ru/article/na_odnom_yazyke/



Награды

По представлению общественно-консультационного совета награждена

Международная энциклопедия "Лучшие в образовании"

Победитель всероссийского конкурса "История в школе: традиции и новации"

Награждена Почетной Грамотой Министерства Образования и науки Российской Федерации, 2006

[[Медиа: | ]]


  • Дипломом участника энциклопедии «Одаренные дети - будущее России» в номинации «Учитель» за большой вклад в развитие российского образования и воспитание подрастающего поколения. (2006г.)
  • Победитель конкурса ПНПО в номинации "Лучший педагог общеобразовательного учреждения" (2008г.)
  • Диплом участника энциклопедии "Одаренные дети - будущее России"в номинации «Почетная доска» (2010г.)
  • Победитель конкурса ПНПО в номинации "Лучший педагог общеобразовательного учреждения ХМАО-Югры" (2010г.)

Почетный работник общего образования (2011г.)

  • Победитель конкурса ПНПО в номинации "Лучший педагог общеобразовательного учреждения ХМАО-Югры" (2013г.)
  • Победитель конкурса ПНПО "Лучший учитель России" (Грант Президента Российской Федерации 2015г.)


Социальное партнёрство

1) Совместный семинар практикум с преподавателями СурГПУ





2) Презентация педагогического мастерства в СурГПУ - http://www.surgpu.ru/sveden/common/novosti/o-professii-uchitelya-istorii-iz-pervyh-ust/ На протяжении нескольких лет осуществляется тесное взаимодействие с учреждениями высшего профессионального образования

Публикации. Методические и научно-методические статьи,учебно-методические пособия