4. Конкурс творческих и проектных работ(ноябрь): различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | ||
В ноябре школьники участвуют в конкурсе творческих и проектных работ учащихся «История ратных подвигов. Три ратных поля России», направленном на вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, создание мотивации для углубленного изучения исторических периодов, дальнейшего участия в проекте; развитие интеллектуальных, творческих и организаторских способностей учащихся. | В ноябре школьники участвуют в конкурсе творческих и проектных работ учащихся «История ратных подвигов. Три ратных поля России», направленном на вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, создание мотивации для углубленного изучения исторических периодов, дальнейшего участия в проекте; развитие интеллектуальных, творческих и организаторских способностей учащихся. | ||
Версия 11:01, 17 июня 2019
| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"
В ноябре школьники участвуют в конкурсе творческих и проектных работ учащихся «История ратных подвигов. Три ратных поля России», направленном на вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, создание мотивации для углубленного изучения исторических периодов, дальнейшего участия в проекте; развитие интеллектуальных, творческих и организаторских способностей учащихся. |
