ФГОС СОО: различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Министерство юстиции Российской Федерации зарегистрировало проект федерального государственного стандарта образования (ФГОС) для старших классов. Теперь школьники самостоятельно выбирают, какие предметы и на каком уровне изучать в 10-11 классах | + | Министерство юстиции Российской Федерации зарегистрировало проект федерального государственного стандарта образования (ФГОС) для старших классов. Теперь школьники самостоятельно выбирают, какие предметы и на каком уровне изучать в 10-11 классах. |
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Все предметы делятся на два уровня — базовый и профильный, для углубленного изучения. | Все предметы делятся на два уровня — базовый и профильный, для углубленного изучения. | ||
| − | «В новом стандарте нашла воплощение идея вариативного образования, когда каждый ученик ищет индивидуальный путь развития, — заявил | + | «В новом стандарте нашла воплощение идея вариативного образования, когда каждый ученик ищет индивидуальный путь развития, — заявил психолог, академик Российской академии образования Александр Асмолов. — Раньше школьник должен был по памяти воспроизводить полученные в школе знания, теперь он должен будет мыслить, а не просто вспоминать». |
| Строка 20: | Строка 20: | ||
Если старшеклассник не может составить себе индивидуальное расписание, он может воспользоваться готовым профилем обучения. | Если старшеклассник не может составить себе индивидуальное расписание, он может воспользоваться готовым профилем обучения. | ||
| − | Всего таких профилей пять: естественно-научный; гуманитарный; социально-экономический; технологический; универсальный | + | Всего таких профилей пять: естественно-научный; гуманитарный; социально-экономический; технологический; универсальный. |
«Одним из рисков вариативного обучения является узкая специализация: не все в 15 лет уверены, физики они или лирики,— пояснил господин Асмолов. — Специально для них введен универсальный профиль, где акцент делается на развитии общих способностей ученика». | «Одним из рисков вариативного обучения является узкая специализация: не все в 15 лет уверены, физики они или лирики,— пояснил господин Асмолов. — Специально для них введен универсальный профиль, где акцент делается на развитии общих способностей ученика». | ||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
'''ЕГЭ''' | '''ЕГЭ''' | ||
| − | Помимо математики и русского языка ученики обязаны будут сдать экзамен по иностранному языку. | + | Помимо математики и русского языка ученики обязаны будут сдать экзамен по иностранному языку. Т |
| Строка 41: | Строка 41: | ||
| − | '''Методические рекомендации:''' | + | '''Методические рекомендации, опыт территорий:''' |
| − | *Рекомендации по организации образовательного процесса в 10 классе в соответствии с требованиями ФГОС СОО [http://rirorzn.ru/upload/iblock/da7/da78d4c8aeebb722eef6cc89a52c058c.pdf ...>>] | + | *Рекомендации по '''''организации образовательного процесса''''' в 10 классе в соответствии с требованиями ФГОС СОО [http://rirorzn.ru/upload/iblock/da7/da78d4c8aeebb722eef6cc89a52c058c.pdf ...>>] |
| − | *Примерная программа курса по выбору | + | *Примерная программа курса по выбору «'''''Индивидуальный проект'''''» для обучающихся в 10 – 11 классах [https://wiki.soiro.ru/images/%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.pdf ...>>] |
| − | *Локальные акты образовательной организации | + | *Локальные акты образовательной организации «О'''''рганизация и руководство индивидуальным проектом учащегося''''' при реализации ФГОС среднего общего образования» [http://www.loiro.ru/files/pages/page_122_3.pdf ...>>] |
| − | *Учебно-методическое пособие | + | *Учебно-методическое пособие «'''''Проектная деятельность старшеклассников'''''» [http://www.loiro.ru/files/pages/page_122_2chast.pdf ...>>] |
| − | *Памятка для учителя "Перевернутое обучение" [http://www.dpo-smolensk.ru/fgos/files/2018-02-10-2.pdf ...>>] | + | *Памятка для учителя "'''''Перевернутое обучение'''''" [http://www.dpo-smolensk.ru/fgos/files/2018-02-10-2.pdf ...>>] |
| + | *Методические рекомендации «Г'''''уманитарные технологии формирования коммуникативных УУД''''' в старшей школе» (из опыта работы учителей гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга) [http://gymn278.ru/docs/pdf/oer/met_rek.pdf ...>>] | ||
| + | *Деятельностная модель реализации '''''индивидуального образовательного маршрута''''' в ГБОУ гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга // материал для методического пособия «Проектирование моделей индивидуального образовательного маршрута ученика в условиях введения ФГОС ОО» [http://xn--278-5cdozfc7ak5r.xn--p1ai/docs/pdf/oer/iom_model.pdf ...>>] | ||
| + | *'''''Учебный план по ФГОС среднего общего образования''''' [[Уч.планы.pdf|...>>]] | ||
| + | *'''''Учебный план''''' 10-11 класса. '''''Гуманитарный профиль''''' (ФГОС СОО) '''''с углубленным изучением иностранных языков''''' [http://xn--278-5cdozfc7ak5r.xn--p1ai/docs/pdf/oer/uchplan_gum.pdf ...>>] | ||
| + | *'''''Рабочая программа по английскому языку (профильный уровень)''''', 10 класс [http://xn--278-5cdozfc7ak5r.xn--p1ai/docs/pdf/oer/workprog_eng_pro.pdf ...>>] | ||
| + | * | ||
'''Материалы вебинаров:''' | '''Материалы вебинаров:''' | ||
| − | *Разработка и реализация учебного плана ООП СОО в соответствии с требованиями ФГОС СОО (Клуб директоров)[https://director.rosuchebnik.ru/material/razrabotka-i-realizatsiya-uchebnogo-plana-oop-soo-v-sootvetstvii-s-tre/#video ...>>] | + | *'''''Разработка и реализация учебного плана ООП''''' СОО в соответствии с требованиями ФГОС СОО (Клуб директоров)[https://director.rosuchebnik.ru/material/razrabotka-i-realizatsiya-uchebnogo-plana-oop-soo-v-sootvetstvii-s-tre/#video ...>>] |
| − | *Управление индивидуальными проектами в условиях ФГОС СОО [http://www.dpo-smolensk.ru/RUMO/UMK-rukovaditel/2018-21-09-3.pdf ...>>] | + | *'''''Управление индивидуальными проектами''''' в условиях ФГОС СОО [http://www.dpo-smolensk.ru/RUMO/UMK-rukovaditel/2018-21-09-3.pdf ...>>] |
| − | *Требования ФГОС общего образования к плану внеурочной деятельности как части ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО [https://rosuchebnik.ru/material/trebovaniya-fgos-obshchego-obrazovaniya-k-planu-vneurochnoy-deyatelnos/ ...>>] | + | *'''''Требования ФГОС''''' общего образования '''''к плану внеурочной деятельности''''' как части ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО [https://rosuchebnik.ru/material/trebovaniya-fgos-obshchego-obrazovaniya-k-planu-vneurochnoy-deyatelnos/ ...>>] |
Версия 22:27, 15 декабря 2019
Министерство юстиции Российской Федерации зарегистрировало проект федерального государственного стандарта образования (ФГОС) для старших классов. Теперь школьники самостоятельно выбирают, какие предметы и на каком уровне изучать в 10-11 классах.
17 мая 2012 года Андрей Фурсенко в ранге и. о. министра подписал итоговый проект федерального государственного стандарта образования (ФГОС), после чего он уже при новом главе Минобрнауки, Д. Ливанове, был передан на рассмотрение в Минюст. Важно, что ФГОС должен стать обязательным для российских школ только в 2020 году.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Новый ФГОС предполагает, что в старших классах обязательными будут лишь часть предметов: Математика, Русский язык и литература, Иностранный язык, История (или же «Россия в мире»), ОБЖ, Физкультура.
Еще три или четыре курса школьники могут выбрать по собственному желанию, но так, чтобы изучать за бюджетный счет не более 37 часов в неделю (сейчас государство оплачивает 36 часов).
Все предметы делятся на два уровня — базовый и профильный, для углубленного изучения.
«В новом стандарте нашла воплощение идея вариативного образования, когда каждый ученик ищет индивидуальный путь развития, — заявил психолог, академик Российской академии образования Александр Асмолов. — Раньше школьник должен был по памяти воспроизводить полученные в школе знания, теперь он должен будет мыслить, а не просто вспоминать».
ПРОФИЛИ ОБУЧЕНИЯ
Если старшеклассник не может составить себе индивидуальное расписание, он может воспользоваться готовым профилем обучения.
Всего таких профилей пять: естественно-научный; гуманитарный; социально-экономический; технологический; универсальный.
«Одним из рисков вариативного обучения является узкая специализация: не все в 15 лет уверены, физики они или лирики,— пояснил господин Асмолов. — Специально для них введен универсальный профиль, где акцент делается на развитии общих способностей ученика».
ИТОГИ ОБУЧЕНИЯ
Каждый выпускник должен будет под руководством тьютора (наставника) подготовить индивидуальную работу — «завершенное учебное исследование или разработанный проект».
ЕГЭ
Помимо математики и русского языка ученики обязаны будут сдать экзамен по иностранному языку. Т
Нормативные документы:
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования ...>>
- Примерная основная образовательная программа среднего общего образования ...>>
Методические рекомендации, опыт территорий:
- Рекомендации по организации образовательного процесса в 10 классе в соответствии с требованиями ФГОС СОО ...>>
- Примерная программа курса по выбору «Индивидуальный проект» для обучающихся в 10 – 11 классах ...>>
- Локальные акты образовательной организации «Организация и руководство индивидуальным проектом учащегося при реализации ФГОС среднего общего образования» ...>>
- Учебно-методическое пособие «Проектная деятельность старшеклассников» ...>>
- Памятка для учителя "Перевернутое обучение" ...>>
- Методические рекомендации «Гуманитарные технологии формирования коммуникативных УУД в старшей школе» (из опыта работы учителей гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга) ...>>
- Деятельностная модель реализации индивидуального образовательного маршрута в ГБОУ гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга // материал для методического пособия «Проектирование моделей индивидуального образовательного маршрута ученика в условиях введения ФГОС ОО» ...>>
- Учебный план по ФГОС среднего общего образования ...>>
- Учебный план 10-11 класса. Гуманитарный профиль (ФГОС СОО) с углубленным изучением иностранных языков ...>>
- Рабочая программа по английскому языку (профильный уровень), 10 класс ...>>
Материалы вебинаров:
