ФГОС СОО: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 68: Строка 68:
 
== <FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=4> <p style="text-align:center">'''Методические рекомендации, опыт территорий:'''</p>==
 
== <FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=4> <p style="text-align:center">'''Методические рекомендации, опыт территорий:'''</p>==
 
<FONT COLOR="Black" FASE="Times New Roman" size=3>
 
<FONT COLOR="Black" FASE="Times New Roman" size=3>
*Рекомендации по '''''организации образовательного процесса''''' в 10 классе в соответствии с требованиями ФГОС СОО  [http://rirorzn.ru/upload/iblock/da7/da78d4c8aeebb722eef6cc89a52c058c.pdf ...>>]
+
*Рекомендации по организации образовательного процесса в 10 классе в соответствии с требованиями ФГОС СОО  [http://rirorzn.ru/upload/iblock/da7/da78d4c8aeebb722eef6cc89a52c058c.pdf ...>>]
*Примерная программа курса по выбору «'''''Индивидуальный проект'''''» для обучающихся в 10 – 11 классах [https://wiki.soiro.ru/images/%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.pdf ...>>]
+
*Примерная программа курса по выбору «Индивидуальный проект» для обучающихся в 10 – 11 классах [https://wiki.soiro.ru/images/%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.pdf ...>>]
*Локальные акты образовательной организации «О'''''рганизация и руководство индивидуальным проектом учащегося''''' при реализации ФГОС среднего общего образования» [http://www.loiro.ru/files/pages/page_122_3.pdf ...>>]
+
*Локальные акты образовательной организации «Организация и руководство индивидуальным проектом учащегося при реализации ФГОС среднего общего образования» [http://www.loiro.ru/files/pages/page_122_3.pdf ...>>]
*Учебно-методическое пособие «'''''Проектная деятельность старшеклассников'''''» [http://www.loiro.ru/files/pages/page_122_2chast.pdf ...>>]
+
*Учебно-методическое пособие «Проектная деятельность старшеклассников» [http://www.loiro.ru/files/pages/page_122_2chast.pdf ...>>]
*Памятка для учителя "'''''Перевернутое обучение'''''" [http://www.dpo-smolensk.ru/fgos/files/2018-02-10-2.pdf ...>>]
+
*Памятка для учителя Перевернутое обучение  [http://www.dpo-smolensk.ru/fgos/files/2018-02-10-2.pdf ...>>]
*Методические рекомендации «Г'''''уманитарные технологии формирования коммуникативных УУД''''' в старшей школе» (из опыта работы учителей гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга) [http://gymn278.ru/docs/pdf/oer/met_rek.pdf ...>>]
+
*Методические рекомендации «Гуманитарные технологии формирования коммуникативных УУД в старшей школе» (из опыта работы учителей гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга) [http://gymn278.ru/docs/pdf/oer/met_rek.pdf ...>>]
*Деятельностная модель реализации '''''индивидуального образовательного маршрута''''' в ГБОУ гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга // материал для методического пособия «Проектирование моделей индивидуального образовательного маршрута ученика в условиях введения ФГОС ОО»  [http://xn--278-5cdozfc7ak5r.xn--p1ai/docs/pdf/oer/iom_model.pdf ...>>]
+
*Деятельностная модель реализации индивидуального образовательного маршрута в ГБОУ гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга // материал для методического пособия «Проектирование моделей индивидуального образовательного маршрута ученика в условиях введения ФГОС ОО»  [http://xn--278-5cdozfc7ak5r.xn--p1ai/docs/pdf/oer/iom_model.pdf ...>>]
*'''''Учебный план по ФГОС среднего общего образования''''' [[Медиа:Уч.планы.pdf|...>>]]
+
*Учебный план по ФГОС среднего общего образования  [[Медиа:Уч.планы.pdf|...>>]]
*'''''Как разработать индивидуальный учебный план в рамках профиля обучения по ФГОС среднего общего образования'''''[[Медиа:Iup-fgos.pdf|...>>]]
+
*Как разработать индивидуальный учебный план в рамках профиля обучения по ФГОС среднего общего образования[[Медиа:Iup-fgos.pdf|...>>]]
*'''''Учебный план''''' 10-11 класса. '''''Гуманитарный профиль''''' (ФГОС СОО) '''''с углубленным изучением иностранных языков''''' [http://xn--278-5cdozfc7ak5r.xn--p1ai/docs/pdf/oer/uchplan_gum.pdf ...>>]
+
*Учебный план 10-11 класса. Гуманитарный профиль (ФГОС СОО) с углубленным изучением иностранных языков [http://xn--278-5cdozfc7ak5r.xn--p1ai/docs/pdf/oer/uchplan_gum.pdf ...>>]
*'''''Рабочая программа по английскому языку (профильный уровень)''''', 10 класс [http://xn--278-5cdozfc7ak5r.xn--p1ai/docs/pdf/oer/workprog_eng_pro.pdf ...>>]</p>
+
*Рабочая программа по английскому языку (профильный уровень), 10 класс [http://xn--278-5cdozfc7ak5r.xn--p1ai/docs/pdf/oer/workprog_eng_pro.pdf ...>>]</p>
  
  
Строка 84: Строка 84:
  
 
<FONT COLOR="Black" FASE="Times New Roman" size=3>
 
<FONT COLOR="Black" FASE="Times New Roman" size=3>
*'''''Разработка и реализация учебного плана ООП''''' СОО в соответствии с требованиями ФГОС СОО (Клуб директоров)[https://director.rosuchebnik.ru/material/razrabotka-i-realizatsiya-uchebnogo-plana-oop-soo-v-sootvetstvii-s-tre/#video ...>>]
+
*Разработка и реализация учебного плана ООП СОО в соответствии с требованиями ФГОС СОО (Клуб директоров)[https://director.rosuchebnik.ru/material/razrabotka-i-realizatsiya-uchebnogo-plana-oop-soo-v-sootvetstvii-s-tre/#video ...>>]
*'''''Управление индивидуальными проектами''''' в условиях ФГОС СОО [http://www.dpo-smolensk.ru/RUMO/UMK-rukovaditel/2018-21-09-3.pdf ...>>]
+
*Управление индивидуальными проектами в условиях ФГОС СОО [http://www.dpo-smolensk.ru/RUMO/UMK-rukovaditel/2018-21-09-3.pdf ...>>]
*'''''Требования ФГОС''''' общего образования '''''к плану внеурочной деятельности''''' как части ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО [https://rosuchebnik.ru/material/trebovaniya-fgos-obshchego-obrazovaniya-k-planu-vneurochnoy-deyatelnos/ ...>>]</p>
+
*Требования ФГОС общего образования к плану внеурочной деятельности как части ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО [https://rosuchebnik.ru/material/trebovaniya-fgos-obshchego-obrazovaniya-k-planu-vneurochnoy-deyatelnos/ ...>>]</p>

Версия 16:04, 17 декабря 2019

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Министерство юстиции Российской Федерации зарегистрировало проект федерального государственного стандарта образования (ФГОС) для старших классов. Теперь школьники самостоятельно выбирают, какие предметы и на каком уровне изучать в 10-11 классах.

17 мая 2012 года Андрей Фурсенко в ранге и. о. министра подписал итоговый проект федерального государственного стандарта образования среднего общего образования (ФГОС СОО), после чего он уже при новом главе Минобрнауки, Д. Ливанове, был передан на рассмотрение в Минюст. Важно, что ФГОС СОО должен стать обязательным для российских школ только в 2020 году.


Обязательные предметы

Новый ФГОС предполагает, что в старших классах обязательными будут лишь часть предметов: Математика, Русский язык и литература, Иностранный язык, История (или же «Россия в мире»), ОБЖ, Физкультура.

Еще три или четыре курса школьники могут выбрать по собственному желанию, но так, чтобы изучать за бюджетный счет не более 37 часов в неделю (сейчас государство оплачивает 36 часов).

Все предметы делятся на два уровня — базовый и профильный, для углубленного изучения.

«В новом стандарте нашла воплощение идея вариативного образования, когда каждый ученик ищет индивидуальный путь развития, — заявил психолог, академик Российской академии образования Александр Асмолов. — Раньше школьник должен был по памяти воспроизводить полученные в школе знания, теперь он должен будет мыслить, а не просто вспоминать».


Профили обучения

Если старшеклассник не может составить себе индивидуальное расписание, он может воспользоваться готовым профилем обучения.

Всего таких профилей пять: естественно-научный; гуманитарный; социально-экономический; технологический; универсальный.

«Одним из рисков вариативного обучения является узкая специализация: не все в 15 лет уверены, физики они или лирики,— пояснил А. Асмолов. — Специально для них введен универсальный профиль, где акцент делается на развитии общих способностей ученика».


Итоги обучения

Каждый выпускник должен будет под руководством тьютора (наставника) подготовить индивидуальную работу — «завершенное учебное исследование или разработанный проект».


ЕГЭ

Помимо математики и русского языка ученики обязаны будут сдать экзамен по иностранному языку.


Нормативные документы:

Федеральный уровень

  • Федеральный государственный образовательный стандарт  среднего (полного) общего образования ...>>
  • Примерная основная образовательная программа среднего общего образования ...>>


Региональный уровень

  • Приказ ДОиМП ХМАО - Югры от 28.01.2016 № 12-27-41/16-0-0 "Об утверждении Плана подготовки к введению федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры на 2016-2020 годы" ...>>


Муниципальный уровень

  • Приказ ДО АГ от 26.08.2015 № 1182 "Об утверждении плана мероприятий по подготовке к поэтапному введению государственного образовательного стандарта среднего общего образования в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях города Сургута на 2016-2020 годы" ...>>
  • Приказ ДО АГ от 16.09.2019 № 12-03-686/9 "Об утверждении комплекса мероприятий, направленных на обеспечение введения федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Сургута в 2020/21 учебном году" ...>>


Методические рекомендации, опыт территорий:

  • Рекомендации по организации образовательного процесса в 10 классе в соответствии с требованиями ФГОС СОО ...>>
  • Примерная программа курса по выбору «Индивидуальный проект» для обучающихся в 10 – 11 классах ...>>
  • Локальные акты образовательной организации «Организация и руководство индивидуальным проектом учащегося при реализации ФГОС среднего общего образования» ...>>
  • Учебно-методическое пособие «Проектная деятельность старшеклассников» ...>>
  • Памятка для учителя Перевернутое обучение ...>>
  • Методические рекомендации «Гуманитарные технологии формирования коммуникативных УУД в старшей школе» (из опыта работы учителей гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга) ...>>
  • Деятельностная модель реализации индивидуального образовательного маршрута в ГБОУ гимназии № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга // материал для методического пособия «Проектирование моделей индивидуального образовательного маршрута ученика в условиях введения ФГОС ОО» ...>>
  • Учебный план по ФГОС среднего общего образования ...>>
  • Как разработать индивидуальный учебный план в рамках профиля обучения по ФГОС среднего общего образования...>>
  • Учебный план 10-11 класса. Гуманитарный профиль (ФГОС СОО) с углубленным изучением иностранных языков ...>>
  • Рабочая программа по английскому языку (профильный уровень), 10 класс ...>>


Материалы вебинаров:

  • Разработка и реализация учебного плана ООП СОО в соответствии с требованиями ФГОС СОО (Клуб директоров)...>>
  • Управление индивидуальными проектами в условиях ФГОС СОО ...>>
  • Требования ФГОС общего образования к плану внеурочной деятельности как части ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО ...>>