Читательская компетентность - 2019/2020 учебный год: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 88: | Строка 88: | ||
! style="background:#E0FFFF" |Название подпроекта | ! style="background:#E0FFFF" |Название подпроекта | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:AntiqueWhite; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:AntiqueWhite; margin-left: auto; margin-right: auto" |
Версия 15:03, 1 мая 2020
Название подпроекта
| ||||
---|---|---|---|---|
100 книг для досугового чтения в 2019/2020
| ||||
ФГБНУ "Институт стратегии развития образования Российской академии образования" | ||||
Аналитик чтения | ||||
Российская библиотечная ассоциация | ||||
Центр чтения российской национальной библиотеки | ||||
Русская Ассоциация чтения | ||||
Презентационные материалы | ||||
Отзывы о участников проекта |