Методические материалы с заседаний ГМО: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показано 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
* [[:Файл:Организация эффективного взаимодействия с семьей.pdf|Организация эффективного взаимодействия с семьей]] | * [[:Файл:Организация эффективного взаимодействия с семьей.pdf|Организация эффективного взаимодействия с семьей]] | ||
| − | *[[:Файл:Приёмы обучения и воспитания на уроках учебного курса ОРКСЭ.pdf| Приемы обучения и воспитания на уроках учебного курса ОРКСЭ]] | + | *[[:Файл:Приёмы обучения и воспитания на уроках учебного курса ОРКСЭ.pdf| Приемы обучения и воспитания на уроках учебного курса ОРКСЭ]] Сероокая О.Е. |
| + | |||
| + | *[[Медиа:Кейс - технология.pdf| Кейс-технология]] | ||
| + | |||
| + | *[[https://drive.google.com/file/d/1X2P4vmd-DQpA55l7Ro6PGIMrX5HlzWUa/view?usp=sharing| Дети «группы риска» – как с ними работать]] Имаева Инга Семеновна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 3 | ||
| + | |||
| + | * «Психолого-педагогическое сопровождение детей «группы риска» (документы в разделе сайта МКУ «Центр диагностики и консультирования») | ||
| + | |||
| + | * «Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» (методические рекомендации, сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева; ред. В.В. Семенова, АУ «Институт развития образования»); | ||
| + | * «Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» (методические рекомендации, сост. Л.М. Беткер, В.С. Городицкая, АУ «Институт развития образования»); | ||
| + | * «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, СОДЕРЖАЩИЕ ПРИМЕРНЫЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПМПК, УЧИТЫВАЮЩИЕ РАЗЛИЧНЫЕ НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ» (сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева, П.С. Легалова, АУ «Институт развития образования»); | ||
| + | * «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ» (сост. Л.М. Беткер, С.Н. Викжанович АУ «Институт развития образования»); | ||
| + | * «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов» (документы в разделе сайта МКУ «Центр диагностики и консультирования») | ||
Текущая версия на 12:49, 15 мая 2020
- [Дети «группы риска» – как с ними работать] Имаева Инга Семеновна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 3
- «Психолого-педагогическое сопровождение детей «группы риска» (документы в разделе сайта МКУ «Центр диагностики и консультирования»)
- «Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» (методические рекомендации, сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева; ред. В.В. Семенова, АУ «Институт развития образования»);
- «Оказание услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» (методические рекомендации, сост. Л.М. Беткер, В.С. Городицкая, АУ «Институт развития образования»);
- «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, СОДЕРЖАЩИЕ ПРИМЕРНЫЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПМПК, УЧИТЫВАЮЩИЕ РАЗЛИЧНЫЕ НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ» (сост. В.С. Городицкая, И.А. Журавлева, П.С. Легалова, АУ «Институт развития образования»);
- «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ» (сост. Л.М. Беткер, С.Н. Викжанович АУ «Институт развития образования»);
- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов» (документы в разделе сайта МКУ «Центр диагностики и консультирования»)
