Отзывы о участников проекта: различия между версиями
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Городской проект "Читательская компетентность" с каждым годом расширяет свои границы, помогая развивать и совершенствовать творческие способности школьников. Учитель русского языка и литературы, изучив план предстоящих конкурсов, которые проводятся в рамках данного проекта, может спланировать свою работу с учащимися заранее. Очень интересно у нас в лицее проходят мероприятия по реализации проекта "Семейное чтение", результативно участвуем в конкурсе буктрейлеров. Конкурсы проектов "Читательская компетентность способствуют не только развитию творческого потенциала учащихся, но и совершенствуют профессиональную компетентность педагогов. Благодарим организаторов проекта и надеемся на дальнейшее сотрудничество. Учителя русского языка и литературы МБОУ лицея № 3 | Городской проект "Читательская компетентность" с каждым годом расширяет свои границы, помогая развивать и совершенствовать творческие способности школьников. Учитель русского языка и литературы, изучив план предстоящих конкурсов, которые проводятся в рамках данного проекта, может спланировать свою работу с учащимися заранее. Очень интересно у нас в лицее проходят мероприятия по реализации проекта "Семейное чтение", результативно участвуем в конкурсе буктрейлеров. Конкурсы проектов "Читательская компетентность способствуют не только развитию творческого потенциала учащихся, но и совершенствуют профессиональную компетентность педагогов. Благодарим организаторов проекта и надеемся на дальнейшее сотрудничество. Учителя русского языка и литературы МБОУ лицея № 3 | ||
| − | Учителя и учащиеся нашей школы с большим интересом и увлечением принимали участие во всех мероприятиях, состоявшихся в рамках реализации проекта "Читательская компетентность"."Литературный бенефис" дал возможность литературно одарённым обучающимся реализовать свой творческий потенциал в области литературы, художественного слова и художественного творчества.Благодаря проекту родители школьников были привлечены к проблеме детского чтения. | + | Учителя и учащиеся нашей школы с большим интересом и увлечением принимали участие во всех мероприятиях, состоявшихся в рамках реализации проекта "Читательская компетентность"."Литературный бенефис" дал возможность литературно одарённым обучающимся реализовать свой творческий потенциал в области литературы, художественного слова и художественного творчества.Благодаря проекту родители школьников были привлечены к проблеме детского чтения.В проекте были задействованы учащиеся всех классов. Королюк Н.С., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева |
| − | В проекте были задействованы учащиеся всех классов. Королюк Н.С., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева | + | |
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
21 января 2020 года в МБОУ гимназии №2 в рамках реализации сетевого подпроекта «Литературная мастерская» для учителей русского языка и литературы состоялся семинар-практикум «Работа с текстом: методы и подходы при интерпретации элементов содержания». За актуальностью проблематики скрывается еще и личное восприятие литературного мира, переосмысление способа донесения важности чтения подрастающего поколения. В эпоху информационных технологий необходимо сохранить любовь к чтению. Хотелось выразить благодарность автору проекта за возможность расширить представление учителей о формах и методах для реализации данного направления, и, конечно, самое ценное — за декламацию опыта. Учитель МБОУ СШ №9 Ишмухаметова Л.Р. | 21 января 2020 года в МБОУ гимназии №2 в рамках реализации сетевого подпроекта «Литературная мастерская» для учителей русского языка и литературы состоялся семинар-практикум «Работа с текстом: методы и подходы при интерпретации элементов содержания». За актуальностью проблематики скрывается еще и личное восприятие литературного мира, переосмысление способа донесения важности чтения подрастающего поколения. В эпоху информационных технологий необходимо сохранить любовь к чтению. Хотелось выразить благодарность автору проекта за возможность расширить представление учителей о формах и методах для реализации данного направления, и, конечно, самое ценное — за декламацию опыта. Учитель МБОУ СШ №9 Ишмухаметова Л.Р. | ||
Текущая версия на 13:08, 25 мая 2020
Выражаю благодарность создателям проекта «Болдинская осень в Сургуте» - естественно-научному лицею - за возобновление этого конкурса для учащихся города. Этот проект развивает творческие способности учащихся, привлекает названием, связанным с творчеством великого русского поэта А.С. Пушкина, позволяет привлечь к литературному творчеству многих учащихся города. Важно, что такой проект «родился» именно в естественно-научном лицее и вновь «возродился» в этом образовательном учреждении, так как взаимосвязь естественно-научной и гуманитарной культуры необходима в современной жизни для развития единой системы знаний в обществе. Надеюсь, этот проект будет существовать и в дальнейшем, а организаторами этого проекта будут те, кто в своё время создал этот великолепный проект в естественно-научном лицее для подрастающего поколения города. Слита Н.В., руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы МБОУ гимназии №2.
Городской проект "Читательская компетентность" с каждым годом расширяет свои границы, помогая развивать и совершенствовать творческие способности школьников. Учитель русского языка и литературы, изучив план предстоящих конкурсов, которые проводятся в рамках данного проекта, может спланировать свою работу с учащимися заранее. Очень интересно у нас в лицее проходят мероприятия по реализации проекта "Семейное чтение", результативно участвуем в конкурсе буктрейлеров. Конкурсы проектов "Читательская компетентность способствуют не только развитию творческого потенциала учащихся, но и совершенствуют профессиональную компетентность педагогов. Благодарим организаторов проекта и надеемся на дальнейшее сотрудничество. Учителя русского языка и литературы МБОУ лицея № 3
Учителя и учащиеся нашей школы с большим интересом и увлечением принимали участие во всех мероприятиях, состоявшихся в рамках реализации проекта "Читательская компетентность"."Литературный бенефис" дал возможность литературно одарённым обучающимся реализовать свой творческий потенциал в области литературы, художественного слова и художественного творчества.Благодаря проекту родители школьников были привлечены к проблеме детского чтения.В проекте были задействованы учащиеся всех классов. Королюк Н.С., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева
21 января 2020 года в МБОУ гимназии №2 в рамках реализации сетевого подпроекта «Литературная мастерская» для учителей русского языка и литературы состоялся семинар-практикум «Работа с текстом: методы и подходы при интерпретации элементов содержания». За актуальностью проблематики скрывается еще и личное восприятие литературного мира, переосмысление способа донесения важности чтения подрастающего поколения. В эпоху информационных технологий необходимо сохранить любовь к чтению. Хотелось выразить благодарность автору проекта за возможность расширить представление учителей о формах и методах для реализации данного направления, и, конечно, самое ценное — за декламацию опыта. Учитель МБОУ СШ №9 Ишмухаметова Л.Р.
Отзывы о проекте Семейное чтение
Отзыв Даминовой Ю.С, мамы участницы проекта "Семейное чтение"
Отзыв Воробьевой А. В., мамы участника проекта "Семейное чтение"
